วิธีคือการวิเคราะห์บทเรียน

เพื่อ กิจกรรมการเรียนการสอน ได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้วคุณจำเป็นต้องตรวจสอบอย่างต่อเนื่องกิจกรรมของครูและบางครั้งก็แก้ไขให้ถูกต้อง หลังจากที่ทุกคนครูนอกจากนี้ยังมีการเรียนรู้จากความรู้ทางวิชาชีพและทักษะขึ้นอยู่มาก

ดังนั้นหัวหน้าครูจะต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนของวิธีการจัดเยี่ยมชมวิธีการดำเนินการวิเคราะห์ของบทเรียนที่ ประสบการณ์ระดับมืออาชีพไม่มีข้อสงสัยรู้วิธีที่จะทำมัน แต่ "สามเณร" ผู้อำนวยการการศึกษาที่บางสิ่งบางอย่างอาจไม่ได้มีประสบการณ์มากพอ บทความนี้ - โน้ตคนงานดังกล่าว

ดังนั้นมีหลายประเภทของการวิเคราะห์ แต่มันก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะชื่อเฉพาะผู้ที่ใช้บ่อยที่สุด การวิเคราะห์สรุปบทเรียน - มันคือการประเมินผลโดยรวมของการปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ที่ระบุไว้ - การศึกษาเกี่ยวกับการสอนและพัฒนา การวิเคราะห์ระบบจะขึ้นอยู่กับการพิจารณาของการดำเนินงานของระบบหลักของงานการเรียนการสอน เต็ม - พิจารณาแยกปัญหาประเภท ของกิจกรรมการศึกษา เนื้อหา

ประมาณ วงจรการวิเคราะห์บทเรียน :

1. การปฏิบัติตาม วัตถุประสงค์
2. พร้อมสำหรับบทเรียน
3. การวิเคราะห์โครงสร้างองค์กร - ประเภทของลำดับของเวลาบทเรียนขั้นตอนปริมาณเวทีบทเรียนที่ตรงกับบางประเภทของ กิจกรรมทางปัญญา
4. เนื้อหาที่โดดเด่นของวัสดุ: วิทยาศาสตร์เป้าหมายการศึกษาและการพัฒนาการที่เหมาะสมอัตราส่วนของวัสดุในทางปฏิบัติและทฤษฎีและความสัมพันธ์กับชีวิต
5. ซอฟต์แวร์การวิเคราะห์ระเบียบ (วิธีการและเทคนิคที่มีการใช้ในการเรียนและความเหมาะสมของพวกเขาสำหรับการสมัคร) วิธีการสำหรับแต่ละส่วนของบทเรียน
6. ลักษณะของพฤติกรรมและกิจกรรมของนักเรียนพร้อมของวินัย
7. อาการของธุรกิจที่เป็นนักการศึกษาลักษณะของเขาในระดับของความรู้
8. การวิเคราะห์โดยรวมของบทเรียน - ข้อสรุป

วัตถุประสงค์ของการควบคุมกิจกรรมของครู - ในการประเมินความสามารถในการศึกษาความสามารถในการถือผู้ชมของนักเรียนในเวลาเดียวกันแสดงให้เห็นวิธีการของแต่ละบุคคลเช่นเดียวกับความรู้ที่เกิดขึ้นจริงของเขาของวัสดุและวิธีการเรียนการสอน บทเรียนที่สำคัญมากการวิเคราะห์ที่ซับซ้อน - ในคำอื่น ๆ การวิเคราะห์ความแตกต่างทั้งหมดที่ -. รูปแบบขององค์กรและการดำเนินวิธีการพฤติกรรมของนักเรียน ฯลฯ มันควรคำนึงถึงรายละเอียดของวัสดุ และแน่นอนลักษณะของวัตถุ คณิตศาสตร์บทเรียนการวิเคราะห์ - ตรวจสอบวิธีการที่ดีครูให้วัสดุที่มันมีความปลอดภัยตรงไม่ว่าจะเป็น โครงสร้างของบทเรียน ประเภท ยกตัวอย่างเช่นในรูปแบบของการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขามีกิจกรรมที่ไม่ได้อยู่ในระดับห้องฟิตเนส, ดังนั้นพวกเขาจะดำเนินการในรูปแบบที่แตกต่างกัน การวิเคราะห์สารสนเทศบทเรียนในการเปิด - นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบความสอดคล้องของโครงสร้างและประเภทของลักษณะของวิธีการที่ใช้และเทคนิค ระเบียบและมีประสิทธิภาพและพูดขึ้นเพียงในทางทฤษฎีและปฏิบัติ - มีสองด้านมี ความสามัคคีของพวกเขาต้องมั่นใจประสิทธิภาพของกิจกรรมการฝึกอบรม ตั้งแต่กระบวนการเรียนรู้คือการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนก็ควรได้รับการชื่นชมว่าเป็นผลงานของครูและนักเรียนการกระทำที่

การควบคุมมากกว่าการดำเนินงานของครูจากการปฏิบัติหน้าที่ของเขาควรจะรวมกับการให้เขาช่วยเหลือระเบียบวิธีการที่จำเป็น โดยทั่วไปบทเรียนการวิเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพเมื่อวิเคราะห์ความสามารถมีความรู้เทคนิคที่ได้รับการฝึกอบรม ก่อนที่จะไปเรียนกับครูโดยเฉพาะอย่างยิ่งควรจะรู้ว่าผลของการตรวจสอบก่อนหน้านี้ นี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะวัตถุประสงค์ของการเข้าชมจะทำให้ชัดเจนมากขึ้น Pre-จำเป็นที่จะต้องพบกับหัวข้อในการเตรียมการของการตรวจสอบจะต้องป้อนการศึกษาของวัสดุการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ในคำอื่น ๆ เขาจะต้องเข้าใจว่าครูจะอธิบาย

นอกจากนี้ควร pre-พูดคุยกับครูในการเตรียมความพร้อมของพวกเขา แผนการสอน เช่นเดียวกับการมองเข้าไปในแผน เช่นการให้สัมภาษณ์บนมือข้างหนึ่งผู้ตรวจสอบจะให้ข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมของครูในมืออื่น ๆ - แสดงให้เห็นว่าครูสิ่งที่ปรับเปลี่ยนสามารถทำเพื่อสรุปนี้