คำถามคำตอบสรรพนามคืออะไร? คำถาม Pronoun

คำสรรพนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดของภาษารัสเซียซึ่งใช้เวลามากในหลักสูตรของโรงเรียน และนี่เป็นเรื่องที่เข้าใจได้เนื่องจากหัวข้อนี้ค่อนข้างกว้างขวางและการแทนที่ชื่อไม่ใช่หน้าที่ของสรรพนามเท่านั้น และในโอกาสนี้ในศตวรรษที่สิบเก้า G. Pavsky กล่าวว่า "สรรพนามไม่ได้เปลี่ยนชื่อ แต่ชี้เฉพาะและชี้ไปที่"

ในขณะที่ในภาษารัสเซียความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความเป็นอิสระของเรื่องของภาษารัสเซียนี้จะถูกแบ่งออก บางคนคิดว่ามันเต็มไปด้วยความเป็นเอกเทศและคนอื่น ๆ ก็แจกจ่ายโดยอ้างอิงกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด

และแม้ว่าคำถามยังคงเป็นที่ถกเถียงอยู่ก็ตามในโรงเรียนเรื่อง "Pronoun" จะเปิดให้เด็ก ๆ ได้มีส่วนร่วมในการพูดที่เป็นอิสระซึ่งสอดคล้องเฉพาะกับคำนามนามธรรมตัวเลขและคำคุณศัพท์

คำนิยาม

ที่โรงเรียนนักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับส่วนประกอบของภาษารัสเซียนี้โดยให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้: "สรรพนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่สามารถใช้แทนคำนามคำคุณศัพท์คำวิเศษณ์และตัวเลขชี้ลักษณะของวัตถุชี้ไปยังวัตถุหรือปรากฏการณ์การเปลี่ยนแปลงตามกรณีและเพศ กล่าวอีกนัยหนึ่งมันชี้ไปที่วัตถุ แต่ไม่ได้ตั้งชื่อมันในประโยคที่มันสามารถทำหน้าที่เป็นสมาชิกได้ "

ตัวอย่างเช่น

• ฉัน (หัวเรื่อง) ต้องการเต้น
• มันเป็นเขา (คำกริยา)
• Nikita เป็นลูกชายของฉัน (ความหมาย)
• ครูเรียกเขาว่า (นอกจาก) ให้คณะกรรมการ
• จนกว่าจะเมื่อ (คำว่า "อะไร" ในองค์ประกอบของสถานการณ์) ทั้งหมดนี้จะยังคง?

ดังนั้นเพื่อเริ่มต้นกับคุณต้องคิดออกว่าคำตอบคำสรรพนาม คำตอบสำหรับคำถามนี้ค่อนข้างง่าย: ส่วนใดของคำพูดแทนที่จะตอบคำถามเหล่านั้น

การเปลี่ยนคำนาม

สรรพนามคำสรรพนามตอบคำถามของคำนาม

พวกเขายังมีเพศตรงกับหัวข้อที่พวกเขาชี้ไป และวัตถุนี้สามารถเป็นได้ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตมีจำนวนเดี่ยวหรือพหูพจน์ นอกจากนี้คำสรรพนามดังกล่าวที่มีคำถาม "ใคร?" และ "อะไร" ขึ้นอยู่กับว่ากรณีใดที่ใช้ในประโยค และถ้ามีข้อบ่งชี้ของวัตถุโดยไม่มีคำนิยามแล้วจะตอบคำถามว่า "ใคร?", "อะไร?" ในคำพูดในช่องปากและในการเขียนคำพูดต่อไปนี้ใช้คำว่า "คุณ", "คุณ", "เขา", "เธอ", "พวกเขา", "คน", "บางอย่าง", "ใครบางคน" หรือ "บางสิ่งบางอย่าง" .

การแทนที่คำคุณศัพท์

สรรพนามคำคุณศัพท์ตอบคำถามในส่วนนี้ของการพูด, การจากมันทุกคุณสมบัติทางไวยากรณ์. ตามกฎแล้วในประโยคที่อธิบายลักษณะปรากฏการณ์หรือวัตถุคำแทนดังกล่าวใช้คำว่า "เช่น", "ของใครบางคน" "ส่วนใหญ่" "ไม่มีใคร" "ของคุณ" "ของฉัน"

ตัวอย่างเช่น: "ดอกไม้ของฉัน (มี?)"

เช่นเดียวกับคำสรรพนามที่มี นามนาม สรรพนาม คำคุณศัพท์ อาจแตกต่างกันไปตามกรณีที่เกิดและจำนวนและอธิบายถึงสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตและปรากฏการณ์ทุกชนิด

การเปลี่ยนตัวเลข

บ่อยครั้งในสรรพนามคำสรรพนามจะถูกแทนที่ด้วยตัวเลข ในกรณีนี้คำพูดนี้ตอบคำถาม "เท่าไหร่?" และชี้ไปที่หมายเลขไม่แน่นอน: "หลายคน" "ไม่กี่" "หลายคน"

ตัวอย่างเช่น: "เท่าไหร่?" ของ camomiles และกี่ (กี่?) กุหลาบ.

คำสรรพนามเหล่านี้ก็เปลี่ยนไปตามแต่ละกรณีซึ่งจะเพิ่มรายชื่อคำถามที่สามารถตอบได้

สรรพนามส่วนบุคคล

ความคุ้นเคยครั้งแรกของเด็กที่มีการกล่าวสุนทรพจน์ในครั้งนี้เกิดขึ้นในชั้นสองซึ่งจะมีการแยกหัวข้อสำหรับส่วนต่างๆของคำพูดออกและจะมีการสอนบทเรียนภาษารัสเซีย คำสรรพนามเป็นกฎเด็ก ๆ เป็นตัวแทนของคำว่า "ฉัน" และในกระบวนการเรียนรู้พวกเขาเสริมรายการ

เนื่องจากสรรพนามไม่ได้เป็นกลุ่มเดียวตามคุณลักษณะทางไวยากรณ์พวกเขาจึงถูกแบ่งออกเป็นหลายประเภทเมื่อเทียบกับบทบาทการสังวาสและความสำคัญ หนึ่งดังกล่าวเป็นส่วนบุคคลหรือตามที่พวกเขาจะเรียกว่าตัวบ่งชี้:

• บุคคลที่ 1 - "ฉัน", "เรา";
• คนที่ 2 - "คุณ", "คุณ";
• บุคคลที่ 3 - "เธอ", "พวกเขา", "เขา", "มัน"

มันเป็นคำสรรพนามเหล่านี้ที่รู้จักกันครั้งแรกสิ้นสุดลงและนักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับตำแหน่งอื่น ๆ ในโรงเรียนมัธยม

คำสรรพนามเช่น "ฉัน" และ "คุณ" ไม่มีทั้งด้านไวยากรณ์และพหูพจน์และ "เรา" และ "คุณ" ถูกใช้ในความรู้สึกของ "ฉันและคนอื่น" หรือ "คุณและคนอื่น" . เพื่อตรวจสอบสกุลคุณควรพิจารณาว่าใครเป็นผู้เขียนชี้แจง

ในอดีตที่ผ่านมาค่อนข้างบ่อยคำว่า "เรา" ถูกนำมาใช้ในความสัมพันธ์กับคนคนหนึ่งในการกล่าวสุนทรพจน์เกี่ยวกับความรุนแรงตอนนี้ใช้เพื่อประชด แต่คำว่า "คุณ" ยังคงอยู่ในรูปแบบของความอนุเคราะห์

คำสรรพนามของบุคคลที่สามมักเป็นคำบ่งชี้ส่วนบุคคลและมีประเภทของเพศ

สรรพนามคืน

ชั้นเรียนภาษารัสเซียของโรงเรียนภาษาที่ 4 ได้แก่ ความคุ้นเคยของเด็กที่มี ประเภทของคำสรรพนาม เช่นการกลับมาหรือการพึ่งพาอาศัยสรรพนาม พวกเขาไม่มีเพศไม่มีเลขและไม่มีประโยค อย่างไรก็ตามคำสรรพนามดังกล่าวมีปลายแหลมตามประเภทของคำว่า "คุณ" และใช้ในประโยคเป็นตัวเสริมเฉพาะใน กรณีทางอ้อมเท่านั้น เพื่อตรวจสอบว่าคำถามคำสรรพนามที่ตรงกับหมวดหมู่นี้มีความจำเป็นที่จะต้องทำความเข้าใจกับกรณีดังกล่าว

ครอบครองสรรพนาม

กลุ่มนี้เช่นเดียวกับคำสรรพนามส่วนบุคคลจะแบ่งออกเป็นสามหน่วยงาน ดังนั้นคำแรกคือ "ของฉัน", "ของเรา" ถึงสอง - "ของคุณ" "ของคุณ" และบุคคลที่สามจะถูกกำหนดโดยคำว่า "ของคุณ" ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของกลุ่มนี้คือสามารถมีทั้งเพศและจำนวน พวกเขายังพึ่งพากรณี: "ของฉัน" "ของคุณ" และ "ของคุณ" มีแนวโน้มเหมือนคำคุณศัพท์ "สีฟ้า" และ "ของเรา" "ของคุณ" - ตามประเภทของคำว่า "อาวุโส"

ในกรณีที่กล่าวหาในพหูพจน์สรรพนามเช่นกฎมีสองรูปแบบ สำหรับคำนามเคลื่อนไหวใช้คำว่า "ฉัน" "ของคุณ" "ของคุณ" "ของเรา" "ของคุณ"; และไม่มีชีวิตชีวา - "ของคุณ" "ของฉัน" "ของเรา" "ของคุณ" "ของคุณ"

ตัวอย่างเช่น: "เธอเห็นญาติของเธอ" เขาพบหนังสือของเขา "

คำสรรพนามสาธิต

ชั้นที่ 4 ของโรงเรียนถือว่าเด็ก ๆ รู้จักกลุ่มคำสรรพนามกลุ่มนี้ว่า "ว่า" "นี้" "เช่น" "เช่น" "มาก" "นี้" "เช่น" "หนึ่ง" คำศัพท์เหล่านี้ใช้เพื่อระบุรายการสัญลักษณ์หรือปริมาณจากคำอธิบายที่เป็นเนื้อเดียวกัน หลายคนสามารถทำเครื่องหมายอัศเจรีย์ในงบ ตัวอย่างเช่น: "คุณเป็นคนฉลาดแกมโกง!"

การพิจารณาคำแถลงชี้แนะว่า "ว่า" และ "แบบนี้" เป็นการง่ายที่จะระบุว่าคำใดชี้ไปที่วัตถุหรือเหตุการณ์ที่อยู่ใกล้และไกล เกี่ยวกับลักษณะทางสัณฐานวิทยาคำเหล่านี้สามารถใช้ในรูปแบบที่แตกต่างกันและตัวเลข

คำสรรพนาม "เช่น" หรือ "เช่น" มักใช้เพื่ออ้างถึงวัตถุที่กล่าวมาแล้วคุณลักษณะหรือการกระทำของมัน คำเหล่านี้ยังมีรูปแบบและจำนวนและการเปลี่ยนแปลงตามแต่ละกรณีจะทำให้เกิดคำว่า "ตเวียร์"

คำวิเศษณ์สัมพันธภาพเชิงลบและคำไม่ลงรอยกัน

คำถามของคำสรรพนามดังกล่าวมีหลายรูปแบบและคำสรรพนามในประโยคจะปรากฏเป็นคำพูดและคำพูดญาติ: "ใคร", "ซึ่ง" "ใคร", "ใคร", "อะไร" "กี่คน" "ใคร" ตัวอย่างเช่น: "ใครมีเคาะ? คุณต้องการอะไร?"

ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม "ใคร" และ "อะไร" คือว่าพวกเขาไม่มีเพศหรือจำนวน "ใคร" ในกรณีนี้ถูกใช้เพื่อสัมพันธ์กับเรื่องที่เคลื่อนไหวและ "สิ่งที่" ไม่มีชีวิต การปฏิเสธคำว่า "ใคร" สร้างคำว่า "this" และ "this" และ "what" - ตามประเภทของคำว่า "all" ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในกรณีที่เป็นไปได้ที่จะเข้าใจคำถามที่คำสรรพนามคำตอบ

จากกลุ่มคำสรรพนามนี้ด้วยความช่วยเหลือของคำนำหน้า "ไม่ใช่" ซึ่งเขียนด้วยกันคำนำหน้า "อะไรบางอย่าง" อนุภาค "บางอย่าง" หรือ "บาง" ซึ่งเขียนผ่านเครื่องหมายยัติภังค์ชุดคำอื่น ๆ เพื่อการปลดปล่อยอย่างไม่มีกำหนด เหล่านี้เป็นคำสรรพนามเช่น "someone", "something", "something", "someone", "something", "some", "somebody", "some" และ others ชุดค่าผสมที่เหมือนกัน บางคนอาจบ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวอื่น ๆ มีรูปแบบของเพศและตัวเลข คำสรรพนาม "ใครบางคน" มักจะยืนขึ้นเฉพาะในกรณีคำพูดและไม่ได้โบว์

จากกลุ่ม คำวิเศษณ์ญาติคำสรรพนาม ด้วยความช่วยเหลือของอนุภาค "ni" และ "not" กลุ่มอื่นจะเกิดขึ้นจะเรียกว่าลบ คำสรรพนามของหมวดหมู่นี้มีคำถามอะไรบ้าง? คำตอบควรชัดเจน: คำถามขึ้นอยู่กับกรณี แต่การสะกดที่นี่ควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ดังนั้นถ้า อนุภาคลบของ สรรพนามไม่ได้ถูกแบ่งด้วยคำบุพบทคำนั้นก็จะถูกเขียนด้วยกัน ตัวอย่างเช่น "ไม่มีใครตำหนิไม่มีใครมา" ไม่มีอะไรที่ต้องทำ "

และจากความเครียดที่ใส่ในสรรพนามเหล่านี้ไม่เพียง แต่ความหมายของคำว่าขึ้นอยู่ แต่ยังเป็นอนุภาคที่คุณต้องการใช้

ในกรณีที่อนุภาคเชิงลบถูกแยกจากกันโดยใช้ข้ออ้างแล้วจะมีการเขียนแยกต่างหาก: "ไม่มีใคร", "ไม่มีใคร" และอื่น ๆ

คำสรรพนามที่สรุปได้

จากคำถามข้างต้นจะไม่ยากที่จะคาดเดาซึ่งคำถาม คำสรรพนามของ คำตอบที่ กำหนด คำตอบ คำถาม เหล่านี้เป็น คำถาม เดียวกัน ทั้งหมด ลักษณะเฉพาะของการปฏิเสธคำสรรพนามเช่น "ตัวเอง", "ส่วนใหญ่", "ทั้งหมด" "ทุกคน", "แต่ละ" และ "อื่น ๆ " มีเฉพาะในความแตกต่างของตอนจบในกรณีกล่าวหาด้วยวัตถุที่เคลื่อนไหวและไม่มีชีวิต