ลัทธิปฏิบัตินิยมในปรัชญา (W เจมส์, ชาร์ลเพียร์ซ, จอห์นดิวอี้)

ลัทธิปฏิบัตินิยมในปรัชญามีใน 70 โอบอุ้มของศตวรรษที่ XIX ความคิดพื้นฐานของการไหลที่ทำโดยชาร์ลเพียร์ซ นักปฏิบัติเชื่อว่าปรัชญาการปฏิรูปอย่างเต็มที่ละทิ้งหลักการพื้นฐานและมุ่งมั่นที่จะใช้วิธีการของตัวเองในการจัดการกับชีวิตมนุษย์ ความคิดพื้นฐานของการไหล - ทัศนคติในทางปฏิบัติในการดำรงชีวิตของบุคคลทุก ลัทธิปฏิบัตินิยมในปรัชญาในระยะสั้นมีไม่ใช้เวลาในการแก้ปัญหาทางทฤษฎีที่ไม่มีอะไรจะทำอย่างไรกับความเป็นจริงและมีความสนใจเฉพาะในมนุษย์และปัญหาเร่งด่วนที่จะต้องพิจารณาทุกอย่างจากมุมมองของผลประโยชน์ของตัวเอง ดังกล่าวข้างต้นเป็นผู้ก่อตั้งของการเคลื่อนไหวเป็น Charlz Pirs มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าหลักคำสอนปรัชญาของเขาไม่ได้ จำกัด อยู่ แต่เพียงผู้เดียวกับการปฏิบัติและเหตุผลของมัน เพียร์ซกล่าวว่าการคิดเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการผลิต แต่เพียงผู้เดียวของความเชื่อที่ยั่งยืนที่เป็นความตั้งใจใส่ใจในการกระทำในลักษณะบางอย่างในแต่ละกรณี ความรู้เกี่ยวกับปรัชญาของเขา - นี้ไม่ได้เปลี่ยนแปลงจากความไม่รู้ความรู้และการเคลื่อนไหวของข้อสงสัยเพื่อความเชื่อ บริษัท เพียร์ซเชื่อว่าความเชื่อที่เป็นจริงในกรณีที่การดำเนินการบนพื้นฐานของมันส่งผลให้ในบรรทัดด้านล่างที่ตรงกัน ที่เรียกว่า "หลักการของเพียรซ" กำหนดปฏิบัติทั้งหมดในปรัชญาทั้ง สาระสำคัญของมนุษย์ ความคิดหมดจริง (ปฏิบัติ) ผลที่สามารถเรียนรู้จากพวกเขา นอกจากนี้จากการออกกำลังกายเพียร์ซตามด้วยสามความคิดพื้นฐานของพื้นที่:

• คิดเป็นความสำเร็จของความพึงพอใจทางจิตวิทยาอัตนัย;
• ความจริง - นี่คือสิ่งที่จะปรากฏในรูปแบบของผลการปฏิบัติ;
• สิ่ง - ชุดของผลกระทบในทางปฏิบัติ

Uilyam Dzheyms เป็นลูกศิษย์ของความคิดของเพียรซบอกว่าแต่ละคนมีปรัชญาของเขาเอง ความจริงก็คือมีหลายด้านและการรับรู้ของแต่ละบุคคลของวิธีการของตัวเองและรวมของทั้งหมดเหล่านี้ผลวิธีการในการสร้างมุมมองที่หลายฝ่ายของโลก ความจริง - คือว่าสิ่งที่มากขึ้นเหมาะสมกับสถานการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชีวิตและสอดคล้องกันมากที่สุดด้วยประสบการณ์ของแต่ละบุคคล ยุ่งปรัชญาเจมส์ยังสร้างการรับรู้ของความจริงเป็นสิ่งที่มีศูนย์รวมการปฏิบัติ พูดที่มีชื่อเสียงของเขา: "ความจริง - เป็นบัตรเครดิตซึ่งจะใช้ได้เฉพาะในบางสถานการณ์."

Modern Western ปรัชญา ลัทธิปฏิบัตินิยม Dzhona Dyui ถือว่ามีอิทธิพลมากที่สุดในการเรียนการสอนของสถานที่ทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา ดิวอี้ถกเถียงกันอยู่ว่าปรัชญาการสร้างสังคมประชาธิปไตย เขาได้พัฒนาทฤษฎีของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ แต่วิทยาศาสตร์ในคำสอนของเขา - วิธีที่ผู้คนใช้เวลาดำเนินการที่เหมาะสมที่สุด ความรู้วัตถุประสงค์ของโลกเป็นไปไม่ได้ ความรู้ความเข้าใจ - การแทรกแซงการใช้งานของเรื่องอยู่ในขั้นตอนการวิจัยทดลองกับวัตถุ ความคิดที่ใช้ในการแก้ปัญหาสถานการณ์ ความเป็นจริงที่ถูกสร้างขึ้นในขั้นตอนของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ผลิตภัณฑ์ต่างๆของกิจกรรมของสังคม (กฎหมาย, ความคิด) ไม่สะท้อนความเป็นจริงและให้บริการเพื่อให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติในสถานการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง