การสร้าง, การศึกษาระดับมัธยมและโรงเรียน
ประชุมผู้ปกครององค์กรในระดับ 9
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำหรับหลาย ๆ คนเป็นสิ่งสำคัญ เป็นส่วนหนึ่งของเด็กออกจากโรงเรียนและดำเนินการต่อการศึกษาของพวกเขาในเฉพาะสถาบันการศึกษามัธยมศึกษา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระงับการประชุมขององค์กรที่จุดเริ่มต้นของปี มันควรอธิบายมารดาและบิดาของเด็ก, สิ่งที่จะต้องให้ความสนใจ
กฎพื้นฐาน
การประชุมผู้ปกครองครั้งแรก (ชั้น 9) จะดำเนินการตามหลักเกณฑ์ทั่วไปเช่น:
- ครูต้องการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและนักเรียนไม่ได้ที่จะหารือเกี่ยวกับความล้มเหลว;
- หัวข้อเลือกตามอายุและลักษณะของนักเรียน;
- ในการประชุมไม่เพียงพอที่จะทฤษฎีก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะแนะนำและรูปร่างการปฏิบัติในรูปแบบของการประชุมเชิงปฏิบัติการการอภิปรายการวิเคราะห์สถานการณ์นั้น
- ยอมรับไม่ได้ที่จะหารือเกี่ยวกับบุคลิกภาพของนักเรียนและแน่นอนประณามพวกเขา
ถูกต้องควรจะเลือกสำหรับเหตุการณ์ดังกล่าว ธีม ประชุมผู้ปกครอง (ระดับ 9) - วิธีเดียวที่เป็นครูที่ทำงานใกล้ชิดกับพ่อแม่ของนักเรียน
สิ่งที่เป็นหัวข้อสำหรับการประชุมผู้ปกครองจะต้องอยู่ในระดับ 9?
วิชาที่นำเสนอใน การประชุมผู้ปกครอง (ชั้น 9) ควรสอดคล้องกับผลประโยชน์ของผู้ปกครอง เมื่อการดำเนินการสื่อสารที่ประชุมใจเป็นตัวละครตรัสรู้เมื่อความรู้สามารถใช้ได้ประเภท vospitatelskogo ส่วนใหญ่
- เกี่ยวกับการศึกษาในครอบครัวและตัวอย่างของพ่อแม่ของพวกเขา;
- เกี่ยวกับ คุณสมบัติของวัยรุ่น และการพัฒนาทางเพศ
- กับการก่อตัวของความสนใจในหนังสือเล่มนี้;
- วันหยุดของครอบครัวที่ใช้งาน;
- วิธีการของครอบครัว ของการปฐมนิเทศมืออาชีพ ;
- เกี่ยวกับการจัดการกิจกรรมการฝึกอบรมของเด็กในครอบครัวนั้น
- เกี่ยวกับบทบาทของครอบครัวในรูปแบบของการทำงานอย่างหนักนั้น
- เกี่ยวกับการก่อตัวของครอบครัวของความงามและความรักชาติลักษณะบุคลิกภาพนั้น
- อนุมัติในหลักการคุณธรรมสากล
อะไรคำถามอื่น ๆ ควรจะอยู่การประชุมผู้ปกครอง (ระดับ 9) GIA (รัฐตรวจสอบขั้นสุดท้าย) - องค์ประกอบโดยที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำ
ข้อมูลสำหรับผู้ปกครองของเก้าคารมผ่าน JEG
ที่จุดเริ่มต้นของปีโรงเรียนมีความจำเป็นต้องจัดให้มีการประชุมผู้ปกครองเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการเกรด 9 จะจัดขึ้น DPA มันไม่ได้เป็นรูปแบบครั้งแรกของการรับรองสำหรับเก้าที่เรียกว่าการสอบขั้นพื้นฐานของรัฐ - OGE
ทดสอบรัฐต้องเกี่ยวข้องกับการประชุมผู้ปกครอง (ระดับ 9) การสอบจะดำเนินการบนพื้นฐานของเอกสารทางกฎหมายซึ่งกำหนดขั้นตอนการดำเนินงานของพวกเขา บทบัญญัติของ DPA จะถือผู้ปกครองได้เรียนรู้ว่าการรับรองในรูปแบบที่เป็นอิสระให้การประเมินวัตถุประสงค์ของความสำเร็จของการศึกษาของการเรียนการสอน การประเมินผลนี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่ส่วนท้ายของระดับ 9 เด็กอาจได้รับการสอนตามความสามารถและความรู้ของพวกเขาหรือ โรงเรียนมัธยม หรือในสถาบันการศึกษา, การเรียนรู้อาชีพ
พวกเขาควรรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการอุทธรณ์ซึ่งจะใช้ในกรณีที่ไม่เห็นด้วยกับผลการสอบประเมิน
ทางเลือกของอาสาสมัครสำหรับการส่งมอบ OGE
เมื่อไหร่จะมีการประชุมผู้ปกครองในระดับ 9 ทีมพบกับกฎของ DPA นักเรียนแล้วจะต้องเลือกรายการที่พวกเขาจะใช้การสอบ หนังสือรับรองการสำเร็จการศึกษาของหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจะดำเนินการในรูปแบบของการสอบ 4 วิชา
พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถช่วยให้เด็กของพวกเขาจะประสบความสำเร็จในการสอบหรือไม่
พ่อแม่ต้องรับฟังและคำนึงถึงคำแนะนำของครูเรื่องอย่างน้อยสิ่งที่หัวข้อที่จำเป็นต้องทำซ้ำเด็กของพวกเขา พ่อแม่ต้องรู้วิธีในบ้านควรมีส่วนร่วมในลำดับ ekzameniruyuschiysya วัสดุการฝึกอบรมการทำซ้ำในอนาคต
ถ้าพ่อแม่จะรู้ตารางเวลาของการให้คำปรึกษาและการสอบก็ยังจะเป็นไปเพื่อประโยชน์ของเด็กของพวกเขาอย่างน้อยในแง่ของการปฏิบัติตามระบอบการปกครอง
พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถ:
- ช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่บ้านว่าจะสบายและสะดวกสบาย;
- ช่วยให้ตารางเวลาที่กำหนดระยะเวลาการทำงานของเด็กซึ่งจะรวมแบ่ง 15 นาทีมีชั่วโมงการเรียน;
- ควบคุมอาหารซึ่งควรจะเสร็จสมบูรณ์มีจำนวนมากของวิตามินที่จำเป็นสำหรับสมอง;
- สื่อสารกับเด็กที่เป็นมิตรโดยไม่ต้องเสียงสูง
- จะให้คำแนะนำหรือความช่วยเหลือถ้าเด็กอยู่ในความต้องการและถามอะไร;
- เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเดินที่มีอากาศบริสุทธิ์;
- ควบคุมวิธีการที่เด็กของพวกเขาใช้เวลา;
- เพื่อการนอนหลับและอาหารอาหารเช้าที่ดีก่อนที่จะทดสอบ;
- ตรวจสอบความพร้อมของอุปกรณ์การเรียนสำหรับการสอบนั้น
- สร้างอารมณ์ที่ดีและต้องการให้ลูกของคุณผ่านการสอบเรียบร้อย
นักจิตวิทยาให้คำแนะนำ
DPA จะแตกต่างจากการสอบแบบดั้งเดิมจะเกี่ยวข้องกับปัญหาบางอย่างรวมทั้งชนิดจิตวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขั้นตอน การเตรียมการทดสอบ ในการแก้ไขปัญหาเหล่านี้มีส่วนร่วมในโรงเรียนจิตวิทยา สิ่งสำคัญที่คุณควรใส่ใจกับนักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขา - คือการก่อตัวของความสามารถในการไม่ให้ขึ้นในสถานการณ์ใด ๆ ความสามารถในการเอาชนะตัวเองไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น ผู้ปกครองทราบคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเด็กของพวกเขา หากบุตรของพวกเขาคืออ่อนแอและมีประสิทธิภาพไม่สูงถ้ามันได้เพิ่มขึ้นความวิตกกังวลและเขากลัวอนาคตหากมีคุณสมบัติของพฤติกรรมใด ๆ ที่พ่อแม่จำเป็นต้องได้รับการแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
- จำนวนจุดที่ไม่ได้พูดคุยเกี่ยวกับความสามารถในการวัดวัตถุประสงค์;
- ช่วยให้วัยรุ่นโดยตัวอย่างของเขาที่จะรับมือกับความวิตกกังวลจะไม่ปล่อยให้เขาว่า "หยุด";
- ช่วยในการเพิ่มความเชื่อมั่นในตัวเองมักจะสรรเสริญ;
- ให้ความสนใจกับความเป็นอยู่ของเด็กให้ไม่ทำงานหนักเกินไป;
- ให้ความสนใจกับการยึดมั่นในการวันและอาหาร
คำแนะนำอาชีวศึกษา ประชุมผู้ปกครอง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - เป็นช่วงเวลาที่นักเรียนมีความพร้อมที่จะเลือกอาชีพตามความสนใจและความถนัดของพวกเขา แต่เด็กต้องช่วยให้ผู้ปกครองในเรื่องที่สำคัญนี้
- การกำหนดความสำคัญของการตรวจสอบเริ่มต้นของเก้าคารมผลประโยชน์ของตัวเองและทำความอาชีพบางอย่าง;
- สร้างความเข้าใจในสิ่งที่เด็กจะต้องเลือกอาชีพด้วยตนเองโดยไม่ต้องแรงกดดันจากข้างเคียงใด ๆ
แนะนำการชุมนุมในรูปแบบของการอภิปรายในรูปแบบของตารางรอบด้วยการมีส่วนร่วมบังคับของเก้าตัวเอง ล่วงหน้าควรได้รับการออกแบบมาสำหรับรูปแบบการจัดงาน ผู้ปกครองประชุม (ชั้น 9) - เป็นโอกาสที่จะเข้าใจในสิ่งที่น่าสนใจไม่วัยรุ่นที่อยากจะเป็นในชีวิต
ครูสามารถนำผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของนักเรียนที่จะเลือกของอาชีพบนพื้นฐานของโปรไฟล์เหล่านี้ คำถามสำหรับการอภิปรายอาจจะแตกต่างจากผลประโยชน์ระดับมืออาชีพของเด็กกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและอิทธิพลของพวกเขาในการเลือกอาชีพในอนาคตได้ ที่โต๊ะรอบที่อาจจะเป็นผู้เชี่ยวชาญศูนย์การจ้างงานในปัจจุบันที่ทั้งสองสามารถให้คำแนะนำและพูดคุยเกี่ยวกับการจัดอันดับของอาชีพที่ทันสมัย
จำเป็นต้องมีการหารือเกี่ยวกับสถานะพิเศษของสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในปัจจุบันและในสถานที่ของพวกเขาชีวิตของพวกเขาและตำแหน่งมืออาชีพในชีวิตทางเศรษฐกิจและสังคมเป็น ประชุมผู้ปกครองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในเรื่องดังกล่าวเป็นสิ่งที่จำเป็น นี้จะช่วยในการกำหนดอนาคตของเด็กให้เลือกทิศทางที่ถูกต้อง
การประชุมครั้งสุดท้าย
ถ้าการประชุมผู้ปกครอง (ระดับ 9) ที่จัดขึ้นในช่วงต้นปีโรงเรียนองค์กรก่อนสอบมีความจำเป็นสำหรับการประชุมครั้งสุดท้าย อีกครั้งผ่านการให้คำปรึกษาผู้ปกครองสำหรับ DPA เพื่อช่วยเหลือนักเรียนกับผู้ปกครองของพวกเขา ตรวจสอบและหารือเกี่ยวกับอนาคตของนักเรียน, การตัดสินใจเองของพวกเขาหลังจากการสอบ
มันควรล่วงหน้าเพื่อหารือเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิชาการของเด็ก, ช่องว่างที่อยู่ในการฝึกอบรม รูปแบบที่เลือกจะช่วยให้การจัดให้มีการประชุมผู้ปกครองสุดท้าย (9 คะแนน) กับผลประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา
สิ่งที่กำหนดความสำเร็จและประสิทธิผลของการประชุมผู้ปกครอง?
- บนด้านขวาของเวลาที่เลือกก็ควรจะสะดวกไม่เพียง แต่สำหรับครู แต่เป็นหลักสำหรับผู้ปกครอง
- ในการอภิปรายที่ถูกต้องของปัญหานั้น
- ตำแหน่งที่ถูกต้องของพ่อแม่ในชั้นเรียนเป็นตัวเลือกที่ดีเมื่อทุกคนนั่งอยู่ในวงกลม;
- พ่อแม่ผู้ปกครองมีความคุ้นเคยกับแต่ละอื่น ๆ คุณยังสามารถใช้บัตรที่มีชื่อ;
- การปฏิบัติตามกฎระเบียบที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไป: ให้แน่ใจว่าจะเอาเสื้อผ้าที่ไม่ได้ที่จะอยู่เงียบในช่วงการอภิปรายและอื่น ๆ ;
- เกี่ยวกับการปฏิบัติที่มีการ จำกัด เวลาในงบเวลาต้องมีการป้องกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งของคนอื่น;
- จากการสื่อสารที่ผ่อนคลายและตรงไปตรงมา
หัวข้อมากเกินไปอาจส่งผลกระทบต่อการประชุมผู้ปกครอง (ระดับ 9) GIA, เกรดพฤติกรรม - เรื่องทั้งหมดที่ มันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณแม่และบรรพบุรุษข้อมูลของนักเรียนที่ถูกนำเสนอในรูปแบบถูกต้อง
Similar articles
Trending Now