ตัวอักษรสำหรับเด็ก การพัฒนาตัวอักษรสำหรับเด็ก

ผลการศึกษาแสดงให้เห็นเด็ก ABC จดจำวิธีการอย่างถูกลำดับชื่อของตัวอักษรสัญลักษณ์และ tracings และความสามารถในการที่จะเกี่ยวข้องกับชื่อของเครื่องหมาย ตัวอักษรสำหรับเด็กควรจะง่ายต่อการเข้าใจและมีอย่างต่อเนื่องในด้านของมุมมองของเด็ก มันเป็นสิ่งสำคัญที่ตัวอักษรที่ถูกพิมพ์ในตัวอักษรที่ชัดเจนยิ่งกับเซอริฟ แต่ในขั้นตอนของการศึกษาตัวอักษรสามารถมีส่วนร่วมและตัวอักษรพลาสติกและภาพการ์ตูน

จำลำดับของตัวอักษร

หนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุดในการเรียนรู้ลำดับของชื่อ - เป็นซ้ำฟังเพลงซึ่งจะขึ้นอยู่กับตัวอักษร สำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะฟังและร้องเพลงพร้อม - เป็นจริงในสิ่งเดียวกันและลำดับของชื่อจะถูกเก็บไว้ก็มักจะเป็นเรื่องง่ายมาก ทำนองเพลงที่พ่อแม่สามารถขึ้นมาด้วยตัวเองและร้องเพลงนี้สำหรับลูกน้อย แต่มีความอุดมสมบูรณ์ของพร้อมที่จะฟังเพลง มากมักจะนับเป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

แตกต่างกันนิดหน่อยคือการช่วยให้เด็กที่จะเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เขาได้ยินกับสิ่งที่เขาเห็น การทำเช่นนี้ชี้ไปที่ตัวอักษรในขณะที่ร้องเพลงหรือฟังเพลง ค่อยๆเด็กจะแสดงอาการของตัวเองและเรียนรู้ที่จะทำแม้กระทั่งก่อนที่จะไปร้องเพลงตัวเอง เพียง แต่ต้องให้แน่ใจว่าทารกมีการดำเนินการอย่างถูกต้องออกจากเขตแดนระหว่างคำ-ชื่อ ยกตัวอย่างเช่น "PEI" ( "Oh, PE") เด็กมักจะเข้าใจว่าเป็นชื่อของตัวอักษรเดียว โดยเฉพาะอย่างยิ่งบ่อยข้อผิดพลาดนี้เกิดขึ้นเมื่อการจำตัวอักษรที่ขอบเขตของคำในการได้ยินชัดเจนน้อย ครั้งแรกของทั้งหมดมันเกี่ยวข้องกับข้อต่อระหว่างชื่อของตัวอักษร Q, R, S, T. ตัวอย่างที่เด็กสามารถเข้าใจ«ละเอียด»เป็นหนึ่งคำ (ตัวอักษรท้ายชื่อ R เชื่อมต่อกับชื่อรุ่น S)

ค่อยๆอักษรสำหรับเด็กจะกลายเป็นเพลงร่วมกันซึ่งจะถูกเก็บไว้อย่างปลอดภัยมาก จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ที่จะอ่านและการใช้พจนานุกรมกระดาษและในการศึกษาการอ่านภาษาอังกฤษและการเขียนชื่อของสระนี้จะมีการสนับสนุนที่ดีสำหรับการอ่านพยางค์เปิดและปิด

วาดตัวอักษรบนเส้นทาง

ทั้งตัวอักษรภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียสำหรับเด็กสามารถวาดสายตาของพวกเขาให้ความสนใจกับองค์ประกอบของตัวอักษร เกือบเด็กทุกคนชอบที่จะติดตามและสีดินสอสีหรือเครื่องหมายที่วาดพวกเขาให้กับผู้ปกครองและตัวอักษรและตัวเลขไม่ได้เป็นข้อยกเว้น เกมนี้จะไม่ได้เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กและในเวลาเดียวกันสัญญาณจะถูกเก็บไว้อย่างสุขุมรอบคอบ

มันเป็นสิ่งสำคัญที่ตัวอักษรที่มีขนาดใหญ่มากเช่นในระหว่างการออกกำลังกายหรือหนังสือทั้งอัลบั้มแผ่น การเคลื่อนไหวขนาดเล็กและบอบบางของเด็กก่อนวัยเรียนไม่พร้อมใช้งานอย่างใดอย่างหนึ่งหรือเป็นตัวแทนสำหรับเขาที่ซับซ้อนดังนั้นการวาดภาพตัวอักษรขนาดเล็กหันเหความสนใจของเขาจากสัญญาณตัวเองและมุ่งเน้นไปที่การควบคุมกระบวนการของการประสานงานของการเคลื่อนไหว

วาดตัวอักษร

เมื่อวาดด้วยดินสอสี, นิ้วสีหรือเด็กเครื่องหมายจะง่ายต่อการมุ่งเน้นตรงกับเครื่องหมาย

ออกกำลังกายที่ดีเป็นรูปวาดตัวอักษร "ด้วยตัวอักษร": "หนา", "บาง", "โกรธ" นี้จะสอนเด็กที่จะตรวจสอบว่าองค์ประกอบในเครื่องหมายสัญลักษณ์ของการสุ่มและสิ่งที่เป็น - จะถูกกำหนด

เปรียบเทียบของตัวอักษรได้รับคัดเลือกในแบบอักษรที่แตกต่างกัน

การออกกำลังกายที่ดีสำหรับเด็กที่จะเปรียบเทียบของตัวอักษรที่พิมพ์ลงในแบบอักษรที่แตกต่างกัน คุณสามารถพิมพ์หลายครั้งในภาษาอังกฤษหรือตัวอักษรรัสเซียสำหรับเด็กบนกระดาษหนาหั่นเป็นบัตรและขอให้เด็กที่จะหาตัวอักษรเดียวกัน

กิจกรรมนี้เป็นผู้กำกับการก่อตัวของภาพที่มั่นคงของตัวอักษรยกเว้นของภาพเหล่านี้ขององค์ประกอบสุ่ม (เช่นหยักดัดรูปร่างขนาดและอัตรา r. เอ็น)

ตัวอักษรพลาสติก

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งมั่นที่จะเล่นกับตัวอักษรพลาสติกไม่เป็นทางการและการพัฒนา ตัวอักษรสำหรับเด็กซึ่งเป็นชุดของรายการที่มีขนาดใหญ่และขนาดใหญ่อาจเป็นครั้งแรกที่ได้รับการออกแบบอย่างเรียบง่าย ของรายละเอียดที่คุณสามารถเพิ่มรูปแบบการสร้างบ้าน กิจกรรมนี้ไม่ผ่านในไร้สาระ: เด็กจะได้รับใช้ทั้งภาพของตัวอักษร

อย่างไรก็ตามประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นที่สุด - นี้ถือว่าเป็นตัวอักษร สำหรับเด็กอายุสี่ปีค่อนข้างเพียงเสร็จสิ้นการสร้างรูปทรงของวัตถุและส่งตัวอักษรกราฟิกแบบสุ่มที่พวกเขาเป็นวัตถุที่คุ้นเคย คุณจำเป็นต้องขอให้บุตรหลานของคุณเพื่อรับจดหมายฉบับหนึ่งของพลาสติกและจินตนาการสิ่งที่ดูเหมือนว่า

ยกตัวอย่างเช่นตัวอักษร T มักจะเตือนลูกหลานของคนแขนยื่นออกไปทางด้านข้างนั้น W ตัวอักษรภาษาอังกฤษ - ฟัน; ตัวอักษร J - ด้ามร่ม; รัสเซียอักษร D ดูเหมือนว่าใบหน้าของเด็กที่มีหนวด เด็กมีความรักที่ดีของเกมนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมนี้พวกเขาต้องการเมื่อมีโอกาสที่จะแข่งขันในสมาคมของพวกเขาก็ไม่สำคัญกับผู้ใหญ่หรือเด็ก

ได้อย่างรวดเร็วมากที่คุณสามารถเห็นผลของเกมนี้และทำให้มันมีผล บ่อยมากในการทดลองกับตัวอักษรตัวแรกของเด็กเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจงานที่จะนำเสนอตัวอักษรในรูปแบบของวัตถุ หลังจากที่บางครั้งทารกมาง่ายในสมาคมเขาเริ่มที่จะฝันกล้าหาญ ในฐานะที่เป็นสำหรับการศึกษาของตัวอักษรซึ่งเป็นสมาคมที่ประสบความสำเร็จของตัวอักษรแต่ละตัวกับเรื่องบางอย่างเป็นเรื่องง่ายที่จะจำวิธีการที่ตัวอักษรของเด็ก พวกเขาหยุดที่จะให้เขาชุดขององค์ประกอบสุ่มและกลายเป็นความพอเพียงในภาพสำเร็จรูป

ทุกอย่างดูเหมือนว่าตัวอักษร

ชนิดของสัญญาณว่าเป็นเกมที่ในการเปรียบเทียบของตัวอักษรกับโลกหมีผลไม้มักจะเป็นลักษณะของการเปรียบเทียบย้อนกลับ ในสมาคมของเขาเด็กทำให้การเริ่มต้นที่ไม่ได้อยู่ในการเข้าสู่ระบบและเรื่องที่เขาเห็น ตัวอย่างเช่นสองดินสอแทรกลงในแก้วมันก็เตือนตัวอักษร V และด้านแสง - ตัวอักษร B. สมาคมเหล่านี้มีความสำคัญมากในการรักษา

ในระยะสั้นตัวอักษรสำหรับเด็กอาจจะเป็นเกมที่ยอดเยี่ยมที่พัฒนาการสังเกตและการคิดสร้างสรรค์