RNIMU: นักศึกษาความคิดเห็น

ศักดิ์ศรีที่เพิ่มขึ้นของบางส่วนของการฝึกอบรมพิเศษการนัดหยุดงานด้วยเหตุผลบางอย่างที่ทุกคนต้องการที่จะเรียนรู้ที่จะเป็นนักท่องเที่ยวนักจิตวิทยาผู้จัดการที่ปรึกษาสหกรณ์และอื่น ๆ . D. ด้วยศักดิ์ศรีของอาชีพเหล่านี้อนิจจามีการเติบโตและความไร้ประโยชน์ของพวกเขาและท่ามกลางนี้ประกาศนียบัตรให้ผลตอบแทนมากขึ้นผู้เชี่ยวชาญแคบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแพทย์ การศึกษาแพทย์ - ยากมาก แต่มันเป็นงานที่น่ายกย่องมาก ความต้องการการศึกษาทางการแพทย์ที่มีคุณภาพจากคนหนุ่มสาวที่ความเข้มข้นสูงสุดของความพยายามในการแสวงหาความรู้และทักษะในการพัฒนาตนเอง ในประเทศของเราไม่มากของดีจริงๆที่โดดเด่นการแพทย์มหาวิทยาลัย แต่รัสเซียวิจัยแห่งชาติมหาวิทยาลัยการแพทย์ - หนึ่งของพวกเขา

ข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับรัสเซียวิจัยแห่งชาติการแพทย์มหาวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยใช้สถานที่ 27 ในการจัดอันดับที่ดีที่สุดของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นของรัสเซียตามที่ประเมินโดยหน่วยงานระหว่างประเทศ "ผู้เชี่ยวชาญ RA" และสถานที่ที่สองในการจัดอันดับในหมู่เดียวกันโรงเรียนแพทย์ ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาของนักวิชาการหลายที่รู้จักกันดีแพทย์ที่ดีของโปรไฟล์ที่แตกต่างกัน

วันนี้มันเป็นมหาวิทยาลัยเดียวในประเทศที่มีความเป็นไปได้ของการได้รับประกาศนียบัตรคู่ของกลุ่มตัวอย่างในยุโรป

ประวัติความเป็นมาของสถาบัน

RNIMU ก่อตั้งขึ้นในปี 1906 กลับมา แล้วมหาวิทยาลัยที่ทันสมัยหน้าที่เป็นหลักสูตรของผู้หญิง ตั้งแต่ปี 1930 สถาบันการศึกษานี้มีสถานะของรัฐ สถาบันการแพทย์ และตั้งแต่ปี 1956 มหาวิทยาลัยมีชื่อศัลยแพทย์ที่ดี Nikolaya Ivanovicha Pirogova

หลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียตมหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนชื่อแห่งชาติของรัสเซียวิจัยการแพทย์มหาวิทยาลัยชื่อหลังจาก NI Pirogov (RNIMU) ภาควิชาคณะ และหน่วยงานทางวิชาการยังกลับเนื้อกลับตัวเนื่องจากขนาดของกิจกรรมมหาวิทยาลัยไปไกลเกินกว่าค่าเฉลี่ยของศูนย์การศึกษา RNIMU กลายเป็นหนึ่งในที่ใหญ่ที่สุดและมีชื่อเสียงมากที่สุดทางวิทยาศาสตร์การวิจัยและการแพทย์สถาบันของรัสเซีย

มหาวิทยาลัยยังคงขยายตัวค่อยๆ แต่ก้าวกระโดดอย่างมากในการพัฒนาของมันจะทำให้ในปี 2010 เมื่อเขาได้รับสถานะของ "มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติว่า"

สถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับความใกล้ชิดรายละเอียดที่มีประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัย - เป็นพิพิธภัณฑ์ซึ่งตั้งอยู่ในอาคารหลักบนชั้น 4 สำหรับผู้ที่ต้องการที่จะเปิดในช่วงบ่ายวันจันทร์

มหาวิทยาลัย RNIMU โครงสร้างพื้นฐาน

สำหรับขั้นตอนการศึกษาของมหาวิทยาลัยเต็มรูปแบบเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียง แต่มีเจ้าหน้าที่ของครูผู้สอนที่มีคุณภาพและฐานทางวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่ง แต่ยังเป็นโครงสร้างพื้นฐานโลจิสติกที่ทันสมัย นักเรียนมีมากขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการได้รับความรู้ในความสะดวกสบายและความสะดวกสบาย

สถาบันการศึกษาน้อยมากที่ได้มีการพัฒนาดังกล่าวเป็นฐานวัตถุดิบและโครงสร้างพื้นฐานที่เหมาะสมสำหรับทุกรอบการพัฒนาเป็น RNIMU ความคิดเห็นของนักเรียน แต่ชี้ให้เห็นว่าบางส่วนของคดีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งโฮสเทลเป็นเวลาในการซ่อมแซมและทำให้สงู การเรียกร้องหลักที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนว่าผู้ชมโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาควิชาและสำนักงานคณบดีปรับปรุงเป็นประจำและที่ขึ้นอยู่กับสิ่งอำนวยความสะดวกของนักเรียนเช่นหอพักหรือห้องรับประทานอาหาร, มือของเขาออกจากปีไม่ถึงปี

มอสโกหลายคนยินดีข่าวของทั้งสองไฟขนาดใหญ่ในมหาวิทยาลัยที่สองการแพทย์ ที่เกิดขึ้นล่าสุดพฤษภาคม 2015 จากนั้นอาคารยากจนหนึ่งของหอพักเนื่องจากการตายของสามนักเรียนจากแอฟริกาและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้โหลสามคนมีองศาที่แตกต่างของการบาดเจ็บ แหล่งติดไฟชื่อสภาพของการโพสต์นอกจากนี้ไม่มีทางหนีไฟในอาคาร

ในฐานะที่เป็นสถาบันการศึกษาที่พวกเขาอยู่ในสภาพที่ดีเยี่ยมและอุปกรณ์ที่เหมาะสมฉลองแม้แต่นักเรียนลำเอียงมากที่สุด ผู้ชมมีความพร้อมหลายมีมัลติมีเดียโปรเจคเตอร์, Wi-Fi ในห้องพักห้องปฏิบัติการและผู้ชมสำหรับการออกกำลังกายในทางปฏิบัติโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคณะเภสัชศาสตร์และจุลชีววิทยาตามข้อกำหนดพิเศษสำหรับการปรับปรุงความปลอดภัย (พื้นที่ถูกต้อง, การระบายอากาศและอื่น ๆ . D. )

อีกมรดกทางศาสนาและความภาคภูมิใจของมหาวิทยาลัย - ห้องสมุดวิจัยมากมาย เงินของร้านค้าครอบคลุมพื้นที่ 6,759.6 ตารางเมตร เมตรเป็นผลงานที่มีคุณค่าทางวิทยาศาสตร์สิ่งพิมพ์ฉบับขั้นสูง มันเป็นอุปกรณ์ที่มีห้องโถงห้องสมุดสำหรับ 175 ที่นั่งพร้อมใช้งาน Wi-Fi และห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ที่มีการสมัครเป็นสมาชิกวารสารชั้นนำของโลก

ในการกำจัดของนักเรียนเป็นสปอร์ตคอมเพล็กซ์ขนาดใหญ่ใน 8 ห้องโถงมีห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าและอาบน้ำเช่นเดียวกับการศึกษาและการกีฬาที่ซับซ้อน 'Konakovo' ที่ตั้งอยู่บนฝั่งของแม่น้ำโวลก้าและติดตั้งอุปกรณ์สำหรับการใช้งานตลอดทั้งปี

ศูนย์การวิจัยฐานปฏิบัติฝึกงาน RNIMU

มหาวิทยาลัยยังได้ก่อตั้งในปี 2011 ศูนย์การศึกษานวัตกรรมเทคโนโลยีทางการแพทย์ มันตั้งอยู่บนถนน Ostrovityanova 1. เปิดศูนย์รับอนุญาตให้นำระดับใหม่ของการฝึกอบรมของรายละเอียดการผ่าตัด นักเรียนจะมีโอกาสที่จะได้รับการฝึกอบรมการปฏิบัติและฝึกฝนทักษะการใช้อุปกรณ์ใหม่ล่าสุด

ที่ไม่ซ้ำกันทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาศูนย์ "กรณีฉุกเฉินในกุมาร" เปิดบน RNIMU พื้นฐาน ผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดเห็นและนักเรียนสังเกตเห็นความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับศูนย์ดังกล่าวในทุกมหาวิทยาลัยของรายละเอียดทางการแพทย์ ในการประชุมเชิงปฏิบัติการของนักเรียนมีโอกาสที่จะมีระบบขั้นตอนการศึกษาอย่างต่อเนื่องที่จะฝึกฝนทักษะของการดูแลฉุกเฉินให้กับเด็ก

มหาวิทยาลัยมีใบอนุญาตในการให้บริการทางการแพทย์แก่ผู้ป่วย รับผิดชอบในการนี้การวิจัยทางคลินิกสถาบันกุมารเวชศาสตร์การตั้งชื่อตามนักวิชาการ YE Veltischeva เป็นศูนย์เด็กชั้นนำของประเทศ

รัสเซียผู้สูงอายุศูนย์วิจัยและคลินิกที่มหาวิทยาลัยวิจัยที่ใช้และการดำเนินงานเป็นศูนย์ผู้ป่วยนอก

โปรไฟล์ของการดูแล: การวินิจฉัยทางห้องปฏิบัติการการส่องกล้องรังสีวิทยาวินิจฉัยการทำงานศัลยกรรมระบบทางเดินปัสสาวะหัวใจประสาทวิทยานรีเวชศัลยกรรม ฯลฯ ...

โครงสร้างมหาวิทยาลัย: คณะแผนกฝ่าย

โครงสร้างการศึกษาของมหาวิทยาลัยมี 8 คณะซึ่งแต่ละให้การฝึกอบรมในจำนวนของพิเศษ

1. คณะการแพทย์ มันเป็นสถานะอาจารย์มหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดและมากที่สุด มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญใน การทำงานในการรักษา โปรแกรมการฝึกอบรมที่ถูกออกแบบสำหรับ 6 ปี โหมดของการศึกษา - เต็มเวลา คณะมีเกือบ 40 หน่วยงานของโปรไฟล์ทางการแพทย์ (การผ่าตัดเนื้องอกวิทยาชีวเคมีระบบทางเดินปัสสาวะ, การรักษาที่โรงพยาบาลจักษุวิทยาจิตเวชศาสตร์ยานิติเวชวิทยาและอื่น ๆ . D. )
2. โรงเรียนทันตแพทย์ซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของทั้งสองหน่วยงาน การแข่งขันที่ใหญ่ที่สุดสำหรับคณะนี้เป็นเพราะไม่เพียง แต่จะนิยมเพิ่มขึ้นของเฉียบพลันพิเศษ แต่ยังความซับซ้อนของการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญด้านทันตกรรมที่มีคุณภาพที่ การฝึกอบรมนอกจากนี้ยังรวมถึงการทำงานกับผู้ป่วยจริงเริ่มต้นในปีที่สี่ภายใต้การกำกับดูแลของผู้ประกอบการทางการแพทย์ คุณภาพการฝึกอบรมทางการแพทย์ขั้นพื้นฐานสร้างเสริมการปรับปรุงทักษะการปฏิบัติและคู่มือการใช้ - ที่สูตรที่เหมาะในการเตรียมความพร้อมของผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรม RNIMU Pirogov ความคิดเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาและนายจ้างของพวกเขาเกี่ยวกับคุณภาพและความแปลกใหม่ของความรู้ที่ได้ค่าจริงของพวกเขาช่วยให้เราสามารถเรียกทันตกรรมคณะ RNIMU หนึ่งที่ดีที่สุดในมอสโก
3. คณะเภสัชศาสตร์รถไฟผู้เชี่ยวชาญในทิศทางของ "ร้านขายยาที่" นักเรียนใช้การปฏิบัติไม่เพียง แต่ในโรงพยาบาล แต่ยังอยู่ในอุตสาหกรรมยา
4. การฝึกอบรมคณะชาวต่างชาติ มหาวิทยาลัยจะจัดขึ้นในผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์หลักของนักเรียนต่างชาติ ในการศึกษาเต็มเวลาประมาณ 1,000 คนจากกว่า 60 ประเทศ การฝึกอบรมจะดำเนินการในรัสเซีย แต่สำหรับการสื่อสารและการดูดซึมที่ดีขึ้นของวัสดุที่จะทำซ้ำในภาษาอังกฤษ
   
5. คณะแพทย์และชีวภาพ ที่คณะเตรียมความพร้อมผู้เชี่ยวชาญสาขาวิชาคลินิกได้รับการฝึกฝนอย่างเต็มที่และวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ร่วมสมัย เน้นในขั้นตอนการศึกษาที่ทำ ICF พื้นฐานทฤษฎีการฝึกอบรมและการวิจัยกิจกรรม คณะมี 20 หน่วยงาน สำคัญ: X-ray การวินิจฉัยภูมิคุ้มกันวิทยาพันธุศาสตร์ nanobiotechnology มันเป็นความพิเศษเหล่านี้พื้นฐานที่แตกต่างจากคลินิกรักษาพื้นที่ที่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติของธุรกิจ พวกเขาทำงานมากขึ้นสำหรับอนาคตของวิทยาศาสตร์การแพทย์ที่ดำเนินการวิจัยที่ครอบคลุมเกี่ยวกับโรคที่สำคัญและการรักษา เส้นทางโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีแนวโน้ม - การศึกษาการแก้ไขความผิดปกติทางพันธุกรรมและระบบประสาท
6. คณะจิตวิทยาสังคมรวมเก้าอี้ 4 ตัวและเตรียมผู้เชี่ยวชาญใน "จิตวิทยาคลินิก" หากเราจะวิเคราะห์ความคิดเห็นการเรียนการสอนคณะ RNIMU "การศึกษาจิตวิทยาสังคม" มีจำนวนมากของผลประโยชน์หลักพื้นฐานที่ช่วยให้คุณเพื่อเตรียมความพร้อมในด้านวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่ ความจริงที่ว่านักจิตวิทยาเตรียมความพร้อมหลายสถาบันเฉพาะที่แตกต่างกัน (การศึกษาและเศรษฐกิจ) แต่เฉพาะในมหาวิทยาลัยทางการแพทย์สามารถฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพจริงๆความสามารถในการทำงานร่วมกับโรคเฉียบพลันของโรคบุคลิกภาพรัฐชายแดน

คณะกุมารเวชศาสตร์

คณะเด็กชั้นนำในประเทศถูกเปิดในปีก่อนสงคราม ในหลาย ๆ ครั้งนักวิชาการชั้นนำและแพทย์ที่ดีที่สุดสำหรับเด็กของประเทศที่มีผู้สำเร็จการศึกษาจากคณะ RNIMU ภาควิชาคณะเด็ก (54) มีที่ดีที่สุดในประเทศที่อัตราส่วนของครูที่มีวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น ( Dr. med., รองศาสตราจารย์ผู้สมัคร)

กระบวนการเรียนรู้ในคณะเด็กที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานรวมถึงจำนวนของสาขาวิชาจิตวิทยาที่สำคัญทำให้เอียงในการพัฒนาทักษะการวินิจฉัยและการปฏิบัติ เก้าอี้กำลังทำงานอยู่บนพื้นที่สุขภาพขั้นพื้นฐาน ที่นิยมมากที่สุดของภาควิชาและธรรมชาติพิเศษกับการแข่งขันที่ยิ่งใหญ่ที่สุด: ทันตกรรมสำหรับเด็กภาควิชากุมารศัลยศาสตร์ประสาทวิทยา

บางส่วนของแผนกการพิจารณาที่สำคัญที่สุดเท่าที่จะดำเนินการฝึกอบรมของนักเรียนโดยไม่คำนึงถึงรายละเอียดของพวกเขาสอนวิชาที่สำคัญทั่วไปเช่น "ความรู้พื้นฐานของการดูแล." เหล่านี้รวมถึงกรม propaedeutics ของโรคเด็ก RNIMU นักศึกษาบุคคลทั่วไปทราบวิธีการที่สำคัญมันเป็นเวลาที่จะหาภาษาร่วมกันกับครูบนเก้าอี้เหล่านี้เพราะพวกเขามีจำนวนมากของอาสาสมัครในแต่ละหลักสูตร

นานาชาติคณะ RNIMU Pirogov: ความคิดเห็นเกี่ยวกับความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในยุโรปและอเมริกา

มันควรจะเป็นที่ชัดเจนว่าอะไรคือความแตกต่างพื้นฐานระหว่างคณาจารย์ของการศึกษาของชาวต่างชาติและคณะระหว่างประเทศ ครั้งแรกที่ใช้เวลาการฝึกอบรมประชาชนจากประเทศอื่น ๆ และอื่น ๆ ที่จะช่วยให้ประชาชนรัสเซียที่จะได้รับประกาศนียบัตรคู่ของกลุ่มตัวอย่างในยุโรป

การแปลของคณะนี้สามารถเข้าถึงได้จากจำนวนนักเรียนปีแรกเป็นผลมาจากการผ่านการทดสอบ IMAT

ความร่วมมือนี้เป็นโครงการที่ไม่ซ้ำกันในกรอบของสหพันธรัฐรัสเซีย แต่ในความร่วมมือในยุโรปหลักสูตรของมหาวิทยาลัยได้รับการปฏิบัติร่วมกัน

นักศึกษาระดับปริญญาคู่อาจจะได้รับพิเศษ "ยา" ด้วยเหตุนี้การบริหารมหาวิทยาลัยตรงกันโปรแกรมหลักสูตรการฝึกอบรมเครดิตโหลดดูโปรแกรมที่มหาวิทยาลัยมิลาน

นอกจากนี้ยังมีการวางแผนสำหรับการเปรียบเทียบอนาคตอันใกล้ของคณะการแพทย์และชีววิทยาของมหาวิทยาลัยตูรินและหลักสูตร RNIMU

นักศึกษาคนแรกที่ลงทะเบียนเรียนในภาควิชานานาชาติในปี 2014 เพื่อให้ความเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาและนายจ้างของพวกเขาเกี่ยวกับคุณภาพของความรู้และความถูกต้องของประกาศนียบัตรที่ยังไม่สามารถที่จะรู้ว่า อย่างไรก็ตามนักเรียนของคณะถึงรายละเอียดของการเรียนการสอนเป็นที่ประจบมาก

แพทย์นานาชาติ - คณะ RNIMU ซึ่งจะช่วยให้โอกาสที่จะได้รับประกาศนียบัตรในเวลาเดียวกันทั้งสองมหาวิทยาลัย แต่โหลดซอฟแวร์ของนักเรียนยังสูง, การสอบสามารถนำมาที่มหาวิทยาลัยมอสโก แต่ใช้พวกเขาเท่านั้นคณะกรรมการครูของมหาวิทยาลัยมิลาน

โปรแกรมงบประมาณจำนวนสถานที่

มหาวิทยาลัยการแพทย์ครั้งที่สองรับสมัครโครงการของรัฐบาลที่ค่าใช้จ่ายของการจัดสรรงบประมาณ ขึ้นอยู่กับจำนวนของงบประมาณที่สถานศึกษาระดับปริญญาแตกต่างกันไป ยกตัวอย่างเช่นใน "ยา" จำนวนของสถานที่สาธารณะ - 600 "กุมาร" - 450 "ทันตกรรม" - 45. 10% ของสถานที่งบประมาณมีการกระจายในหมู่นักเรียนที่ผ่านโควต้าพิเศษ (คนพิการเด็กกำพร้าเด็กของทหารผ่านศึก) จำนวนวันตามสัญญาประมาณครึ่งหนึ่งดังต่อไปนี้สำหรับแต่ละฟังก์ชั่น

มหาวิทยาลัยถือเป็นวันเปิดปกติเพื่อช่วยให้ผู้สมัครก่อนการทำความคุ้นเคยกับโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อประเมินโอกาสในการเข้ารับการรักษาหาข้อมูลที่ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับจำนวนของที่นั่งพิเศษที่เลือกรายชื่อของเอกสารและอื่น ๆ . D. นอกจากนี้คุณยังสามารถสื่อสารกับนักเรียนที่จัดตั้งขึ้น RNIMU ความคิดเห็นของอาจารย์คำสั่งในหอพักที่สามารถพบได้เพียงแค่พวกเขา - ผู้ที่ศึกษาในผนังของสถาบันการศึกษา

ควบคุมการทดสอบความรู้ใน RNIMU

กลับไปในปี 2013 ในกรอบของความคิดริเริ่มการต่อต้านการทุจริตระบบแนะนำระบบควบคุมการทดสอบความรู้ของนักเรียนในบางวิชา

ออกแบบมาเป็นพิเศษนักเรียนทดสอบได้ใช้ครั้งเดียวไตรมาสในโหมดออนไลน์ในห้องเรียนที่มีการเฝ้าระวังวิดีโอ ระบบนี้ได้ก่อให้เกิดเป็นครั้งแรกที่จำนวนมากของความเข้าใจผิดในส่วนของนักเรียนและครู จริงๆเธอปรับระดับความเป็นไปได้ของการติดสินบนหรืออคติต่อนักเรียน แต่ในช่วงต้นปีที่มีจำนวนมากของความลำบากใจเพราะความชื้นของนวัตกรรมเหล่านี้

นอกจากนี้ยังมีคำถามที่ถูกยกขึ้นเกี่ยวกับความถูกต้องของการประเมินผลการทดสอบความรู้ อันที่จริงส่วนใหญ่ของผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์จำเป็นต้องมีทักษะการปฏิบัติและการวิเคราะห์มากขึ้น ในปีต่อไปนี้เราได้มีการพัฒนาระบบการสรุปและตอนนี้ก็ทำหน้าที่ได้ดี เราได้นำเสนอในระดับใหม่หลังจากที่นักเรียนงานทดสอบจะใช้เวลาสอบปากเปล่ามากขึ้นและในบางพิเศษและบัตรเครดิตในทางปฏิบัติ

ความคิดเห็นของพวกเขา RNIMU Pirogov

การวิจัยการแพทย์มหาวิทยาลัยยังเป็นที่รู้จักทางการแพทย์ที่สอง จริงๆมันเป็นใหญ่เป็นอันดับสองและสถานะของเงินทุนและมหาวิทยาลัยแห่งชาติที่มีการเรียนการสอนการปฏิบัติยาวการพัฒนางานวิจัย เขาได้เคยมีชื่อเสียงที่มั่นคงและความน่าเชื่อถือในชุมชนวิทยาศาสตร์

แต่ละคนมีมุมมองที่ไม่ซ้ำกัน; บางครั้งสิ่งที่จะได้ลิ้มรสหนึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิงกับคนอื่น ๆ บางความเห็นส่วนตัวมากเห็นได้ชัดไม่สมบูรณ์มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของผู้สมัครที่จะอุทิศการฝึกอบรมต่อไปหกปีในผนังของมหาวิทยาลัย จะแนะนำให้ใช้จ่ายวันหรือสองวันที่จะนำไปเพื่อวันเปิดหรือการลงทะเบียนสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมในรูปแบบความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย แต่ด้วยความที่ตัวชี้วัดที่เหมาะสมของความสงสัยสามารถเพียงพอที่จะวิเคราะห์สิ่งที่นักเรียนพูดเกี่ยวกับ RNIMU ความคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขามักจะอ้างถึงร้อยแก้วด้านในชีวิตประจำวัน ของชีวิตนักศึกษา, หอพัก, ห้องรับประทานอาหาร, ความแออัด ฯลฯ ...

โฮสเทลตั้งอยู่ใกล้กับอาคารเรียนได้รับไปโรงเรียนสามารถค่อนข้างรวดเร็ว ห้องรับประทานอาหาร, ห้องสมุดวิทยาศาสตร์และศูนย์กีฬายังตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัย เงื่อนไขในหอพักไม่ได้รับการยกย่องเป็นหนึ่งในอาคารที่ค่อนข้างเก่าและอยู่ในความต้องการของการซ่อมแซมและการตรวจสอบระดับโลกของกฎความปลอดภัย และจำนวนที่นั่งมี จำกัด ที่มีประชากรเป็นหลักโดยโควต้านักเรียน

แต่ในความคิดเห็นที่โรงอาหารผสม หลายคนได้เขียนไว้ว่าหลังจากที่ 2015 คุณภาพของอาหารได้ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญคุ้มค่าบริการได้อย่างรวดเร็ว

โหลดวิชาการนักเรียนที่แตกต่างกันการรับรู้ที่แตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปกระบวนการเรียนรู้เล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นเด็กและเยาวชนมีความกล้าหาญอันเงียบสงบ มหาวิทยาลัยค่อนข้างเข้มงวดเกี่ยวกับคุณภาพของความรู้ของนักเรียนตามลำดับและระดับของความต้องการอยู่ในระดับสูง การหักเงินสำหรับความล้มเหลวทางวิชาการ, การส่งมอบล่าช้าของการสอบและการทดสอบใน RNIMU เกิดขึ้นบ่อยครั้ง