แยกคำและวลีที่การวิเคราะห์ของประโยคที่ง่ายและซับซ้อน

ในระหว่างที่มีอยู่แยกแยกคำประกอบเป็นข้อเสนอและคำพูดที่ไม่ได้เป็นบทบาทล่าสุด: มันช่วยให้เราสามารถให้คำอธิบายที่เต็มรูปแบบของไวยากรณ์ของหน่วยเหล่านี้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจความแตกต่างระหว่างพวกเขาสามารถที่จะระบุลักษณะของแต่ละหน่วยประโยคแยกต่างหาก ในคำอื่น ๆ แยก - วลีไวยากรณ์ลักษณะและประโยค (ทั้งที่ง่ายและซับซ้อน)

ในประเภทของงานนี้มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะมีความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างหน่วยประโยคพื้นฐานและทราบลักษณะของแต่ละของพวกเขา มันต้องมีความรู้บางอย่างและในการศึกษาทักษะไวยากรณ์:

- ความรู้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างวลีและประโยค;

- ความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างประโยคง่าย ๆ จากที่ซับซ้อนกำหนดวิธีบริบทของประโยคนั้น

- ความครอบครองของความรู้เกี่ยวกับลักษณะของประโยคและวลีที่เข้าใจความแตกต่างระหว่าง พื้นฐานไวยากรณ์ และวลี

การเรียนการสอนภาษารัสเซียเป็นที่รู้จักกันว่าหน่วยพื้นฐานในการพูด - คำวลีและประโยค คำแยก (บุคคล) ไม่ได้ดำเนินการออกคำออกเสียงและรอบรู้สัณฐาน แต่หน่วยงานอื่น ๆ ในแง่ของไวยากรณ์ได้รับการพิจารณาและมันทั้งหมดเริ่มต้นด้วยคำพูดที่ว่า

แยกคำในวลีคำสามารถแบ่งออกเป็นหลักและขึ้นอยู่กับ (กำหนดโดยหลักและจากคำถามที่จะขึ้นอยู่) พร้อมกำหนดวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับชิ้นส่วนในการพูด ขั้นตอนต่อไป - ชี้แจงความหมายไวยากรณ์ทั่วไป (วัตถุและเข้าสู่ระบบของสัญญาณของการกระทำของเขาและการกระทำและเรื่องและอื่น ๆ ) กำหนดวิธีการเพิ่มเติมประโยคของการสื่อสารที่คำที่มีร่วมกัน ในรัสเซียแยกแยะการประสานงานติดต่อกันและการจัดการ ในกรณีแรกคำขึ้นยืนอยู่ที่หลักในรูปแบบเดียวกับในครั้งที่สองที่ถูกผูกไว้เท่านั้นโดยปริยายในไตรมาสที่สาม - วางในรูปแบบบางอย่างที่ไม่เปลี่ยนแปลง

เพื่อที่จะแยกวลีที่แน่นอนแผนของเขาจะเป็นดังนี้:

1. กำหนดคำหลักและขึ้นอยู่กับการก่อให้เกิดคำถาม
2. การกำหนดรูปแบบของชุด (กล่าวคือคำวิเศษณ์คำกริยา)
3. ระบุความสัมพันธ์ประโยคของคำในวลี

เมื่อแยกประโยคในสถานที่แรกก็จะเปิดออกสิ่งที่ข้อเสนอนี้เรียบง่ายหรือซับซ้อนเช่นแต่ละคนมีชนิดของตัวเองของการสั่งซื้อ

ดังนั้นการแยก คำ (s) ทำขึ้นเป็นประโยคง่ายๆก็เริ่มต้นด้วยคำนิยามของสมาชิกหลักของคำกริยาและวัตถุ แล้วคุณจะต้องกำหนดรูปแบบของ ข้อเสนอสำหรับคำสั่งวัตถุประสงค์ (เปิดเผยปุจฉาหรือแรงจูงใจ) สีอารมณ์ (อุทานหรือไม่) ขั้นตอนต่อไป - กําหนด ประเภทของข้อเสนอ จากจำนวนของมูลนิธิไวยากรณ์ (ชิ้นเดียวหรือสองสมาชิก) ไม่ว่าจะมีสมาชิกรองหรือไม่ (ทั่วไปหรือ NPT) อยู่ในนั้น นอกจากนี้คุณควรหาการดำรงอยู่ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือแยกต่างหากนั่นคือมันมีความซับซ้อนโดยบางสิ่งบางอย่างหรือไม่

การวิเคราะห์ของประโยคที่ซับซ้อนค่อนข้างแตกต่างจากการวิเคราะห์อย่างง่าย ในกรณีนี้ก็เป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียง แต่จะตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับข้อเสนอแนะของไวยากรณ์และรูปแบบ แต่ยังพิสูจน์ให้เห็นว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะสร้างโดยใช้วิธีการเชื่อมต่อ (สหภาพหรือ asyndetic) ผูกประโยคง่ายๆเป็นส่วนหนึ่งของที่ซับซ้อน ถ้าแยกของคำใน ประโยคที่ซับซ้อน แสดงให้เห็นว่าพันธบัตรของสหภาพและความจำเป็นเพื่อตรวจสอบว่ามันเป็นของประเภทของความซับซ้อนหรือ slozhnosochinennogo ในกรณีแรกก็จะถูกกำหนดบนพื้นฐานของสหภาพ - เชื่อมต่อแยกหรือตรงกันข้าม ในกรณีที่สองคุณต้องการที่จะหาข้อหลักและผู้ใต้บังคับบัญชาระบุโดยที่พวกเขาใส่คำถามเพื่อระบุชนิดที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ ในข้อเสนอ conjunctionless แรกของทุกคนก็จะเปิดออกความสัมพันธ์ความหมายระหว่างชิ้นส่วนและสูตรที่ถูกต้องของเครื่องหมายวรรคตอน และในที่สุดขั้นตอนสุดท้ายของการแยกใด ๆ - มีการสร้างแผนภูมิประโยคหรือวลีในคำอื่น ๆ - สัญลักษณ์กราฟิกของการดำเนินการดำเนินการ