เด็ก (3-4 ปี): จิตวิทยาให้คำแนะนำ คุณสมบัติของการศึกษาและการพัฒนาของเด็ก 3-4 ปี งานหลักในการเลี้ยงดูเด็ก 3-4 ปี

สำหรับความรักของพ่อแม่ทุกคนทารกในครอบครัว - ความสุขดีและความสุขไม่มีที่สิ้นสุด ทุกปีเด็กเติบโตและพัฒนาเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ที่จะผลิตในธรรมชาติเกิดการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุอื่น ๆ แต่ความสุขของพ่อแม่บางครั้งก็ถูกแทนที่ด้วยความสับสนและแม้กระทั่งความสับสนพวกเขามีประสบการณ์ในช่วงความขัดแย้ง generational หลีกเลี่ยงไม่ได้ พวกเขาไม่สามารถที่จะหลีกเลี่ยง แต่เรียบ - เป็นจริงค่อนข้าง นักจิตวิทยาความสนใจเป็นพิเศษและนักการศึกษาที่มีการเรียกร้องที่จะจ่ายในการศึกษาและการพัฒนาของเด็ก 3-4 ปีของชีวิต

คำถามวิธีการแก้ปัญหาของการที่หลายสิบของผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงาน

การสร้างบุคลิกภาพและการเจริญเติบโตของตัวละครมาจากเวลาของการปรากฏตัวของมนุษย์บนโลก pipsqueak ประจำวันรู้โลกรอบตัวพวกเขาสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ตระหนักถึงความสำคัญและสถานที่และด้วยความปรารถนาที่เขาปรากฏค่อนข้างธรรมชาติและความต้องการ การพัฒนานี้ไม่ได้เป็นไปอย่างราบรื่นและสถานการณ์ที่สำคัญและความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาปกติและมีความคล้ายคลึงกันในทุกยุคทุกสมัย นี้ได้รับอนุญาตนักจิตวิทยาในรูปแบบสิ่งดังกล่าวเป็นวิกฤตการณ์อายุ ไม่เพียง แต่สำหรับพ่อแม่ของหนุ่มสาว แต่ยังคิดว่าตัวเองมีประสบการณ์ปู่ย่าตายายไม่ต้องการที่จะเรียนรู้สิ่งที่เป็นการศึกษาของเด็ก (3-4 ปี) จิตวิทยาคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์และคำแนะนำเคล็ดลับเหล่านี้จะช่วยให้เรียบ crumbs ผลกระทบกับโลกของผู้ใหญ่

การตรวจสอบผู้ปกครองที่อยู่ในป้อมปราการ

ตอนอายุสามหรือสี่ปีเป็นชายขนาดเล็ก - นี้ไม่ได้ที่จะทำทุกอย่างในการเสนอราคาของผู้ใหญ่วัตถุและมันจะเกิดขึ้นโดยบุคคลที่มีอารมณ์และความปรารถนาของพวกเขา บางครั้งความปรารถนาเหล่านี้ไม่ตรงกับกฎที่จัดตั้งขึ้นของผู้ใหญ่และพยายามที่จะรับสิ่งที่ทำเด็กเริ่มที่จะแสดงตัวอักษรหรือเป็นผู้ใหญ่ที่จะกระทำขึ้น เหตุผลอาจเป็นอะไรที่ไม่ได้เป็นอาหารสำหรับช้อนที่ไม่ได้น้ำผลไม้ซึ่งเป็นเหมือนช่วงเวลาที่ผ่านมา nekuplennyh ของเล่นและอื่น ๆ สำหรับพ่อแม่ด้วยเหตุผลเหล่านี้ดูเหมือนจะมีเพียงเล็กน้อยและวิธีเดียวที่พวกเขาเห็น - ความปรารถนาที่จะเอาชนะ crumbs เพื่อให้เขาทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการและพวกเขาจะใช้ในการทำ การศึกษาของเด็ก 3-4 ปีบางครั้งต้องใช้ความอดทนเพียงอย่างไม่น่าเชื่อของคนอื่น ๆ

ลูกของคุณเป็นสามปี? รวบรวมความอดทน

ความตระหนักในตนเองของโลกไม่ได้เป็นไปอย่างราบรื่นและมันก็เป็นเรื่องปกติมากสำหรับเด็ก ไม่รู้ว่าเขายังเป็นชายคนหนึ่งเป็นเด็กพยายามที่จะเข้าใจสิ่งที่มันสามารถอยู่ในโลกนี้และสิ่งที่เขาควรจะทำอย่างไรในแต่ละกรณี และตัวอย่างเหล่านี้เริ่มต้นด้วยการตรวจสอบสำหรับผู้ปกครองป้อมปราการ หลังจากที่ทุกคนถ้าพวกเขาบอกคุณจะทำอย่างไรจึงทำไมมันเป็นสิ่งที่สำคัญมากที่สุดในครอบครัวที่ไม่ได้ให้คำสั่งหรือไม่? และก็เชื่อฟัง! เขาเป็นจุดเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงเปลี่ยนมุมมองของเขานิสัย ในเวลานี้พ่อแม่สังเกตเห็นว่าลูกของพวกเขาไม่ได้เป็นเพียงฟังและร้องและได้สั่งให้พวกเขาต้องนี้หรือว่าเรื่อง ช่วงนี้เรียกว่าวิกฤตของสามปีที่ผ่านมา จะทำอย่างไร? วิธีการรับมือกับคนส่วนน้อยที่ชื่นชอบมากที่สุดและจะไม่รุกรานเขา? คุณสมบัติของการศึกษาของเด็ก 3-4 ปีโดยตรงขึ้นอยู่กับ ลักษณะอายุของ การพัฒนา

สาเหตุของความขัดแย้งหรือวิธีการเรียบออกวิกฤต

ขณะนี้ผู้ใหญ่ให้ความสนใจน้อยให้กับเด็กของพวกเขายุ่ง, ชีวิต, ปัญหาเงินให้กู้ยืมสิ่งที่สำคัญไม่ทิ้งความเป็นไปได้ของการเล่นที่ ดังนั้นเด็กจะพยายามที่จะดึงดูดความสนใจให้ตัวเอง หลังจากที่หลายคนพยายามที่จะพูดคุยกับแม่หรือพ่อเขาไปสังเกตและดังนั้นจึงเริ่มที่จะหลงระเริงในการร้องอาละวาดชุด เด็กที่ไม่ทราบวิธีการสร้างบทสนทนาและเริ่มที่จะประพฤติดีที่สุดเท่าที่เขาสามารถที่จะใส่ใจกับมันเร็วขึ้น มันมีอยู่ในการทำความเข้าใจความต้องการของเศษอาหารเป็นส่วนใหญ่เด็ก (3-4 ปี) จิตวิทยาการให้คำแนะนำและคำแนะนำที่จะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการเข้าใจและดังนั้นการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการขาดความสนใจ

เช่นเดียวกับผู้ใหญ่

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่โดยไม่เจตนาก่อให้เกิดอารมณ์เชิงลบของเด็ก: บังคับให้นอนหลับเมื่อคุณต้องการที่จะเล่นที่จะกินซุป "ไม่อร่อย" เอาของเล่นที่ชื่นชอบไปกับบ้านเดิน ดังนั้นทารกมีความปรารถนาที่จะเป็นอันตรายต่อผู้ใหญ่และแสดงการประท้วงของพวกเขา การศึกษาทางศีลธรรมของ เด็ก 3-4 ปีควรจะจัดขึ้นในตัวอย่างที่ดีอย่างต่อเนื่องโดยผู้ใหญ่

อดทน - กุญแจสู่ความสำเร็จ

ในช่วงเวลานี้พ่อแม่รู้ว่าลูกของพวกเขาได้เติบโตขึ้น แต่ยังคงมีขนาดเล็กและไม่สามารถด้วยตัวเองรับมือกับงานทั้งหมด และเมื่อเด็กพยายามที่จะเป็นอิสระพ่อแม่ตอนนี้แล้วแก้ไขมันดึงสอน แน่นอนเขาจะวิจารณ์ด้วยความเกลียดชังและการประท้วงในรูปแบบที่เป็นไปได้ทั้งหมด แม่และพ่อจะต้องมีความอดทนและจะเป็นเบา ๆ ที่เป็นไปได้ในความสัมพันธ์กับเด็ก การศึกษาของเด็ก 3-4 ปีของการวางรากฐานของความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ สำหรับชีวิต มันขึ้นอยู่กับผู้ปกครองขึ้นอยู่กับสิ่งที่ความสัมพันธ์จะเป็น

การศึกษาของเด็ก 3-4 ปี

พฤติกรรมจิตวิทยา - วิทยาศาสตร์ทั้ง แต่กับเด็กต้องเรียนรู้อย่างน้อยหลักการพื้นฐาน

1. เด็กเลียนแบบพฤติกรรมของผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวเขา ธรรมชาติเป็นสิ่งแรกที่เขาใช้ตัวอย่างของพ่อแม่ของพวกเขา เราสามารถพูดได้ว่าในยุคของเศษนี้ดูดซับทุกอย่างเหมือนฟองน้ำ เขายังไม่ได้เกิดขึ้นแนวความคิดของตัวเองดีที่ไม่ดี เอาล่ะเพื่อให้พฤติกรรมของพ่อแม่ หากทุกคนในครอบครัวในการติดต่อสื่อสารโดยไม่ต้องตะโกนและเรื่องอื้อฉาวเด็กยังเลือกที่จะดำเนินการเสียงสงบและพยายามที่จะคัดลอกพ่อแม่ของพวกเขา หาภาษาร่วมกันกับเด็ก 3 และความจำเป็นใน 4 ปีในลักษณะนุ่มสงบเสงี่ยมโดยไม่ต้องเสียงสูง
2. มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่คุณจะต้องแสดงความรักของพวกเขาสำหรับเด็กเพราะเด็กเป็นสัตว์ที่มีความสำคัญมากและเปราะบาง แปรเปลี่ยนของพวกเขาประพฤติพฤติกรรมที่ไม่ดีไม่ควรส่งผลกระทบต่อระดับของความรักของพ่อแม่ - เพียงแค่ความรักและไม่ได้ขออะไรตอบแทน งานการเลี้ยงดู เด็ก 3-4 ปี - มันเป็นเพียงการแจ้งเตือนสำหรับผู้ปกครองประสบการณ์จากรุ่นก่อน บุตรหลานของคุณต้องการที่จะรู้สึกหัวใจไม่ให้ความรู้ตามที่เขียนไว้ในหนังสือเล่มนี้
3. อย่าเปรียบเทียบพฤติกรรมของบุตรหลานกับพฤติกรรมของเด็กคนอื่น ๆ และมากยิ่งขึ้นจึงไม่ได้บอกว่ามันจะเลวร้ายยิ่งกว่าคนอื่น ด้วยวิธีนี้จะสามารถพัฒนาตนเองสงสัยและสิ่งอำนวยความสะดวกการแยก
4. เด็กพยายามที่จะเป็นอิสระมากขึ้นมักจะสามารถได้ยินวลีที่ว่า "ตัวผมเอง" ในขณะที่เขารอการสนับสนุนจากผู้ใหญ่และสรรเสริญ ดังนั้นพ่อแม่ผู้ปกครองต้องอนุมัติของเด็กเอกราช (สรรเสริญสำหรับของเล่นทำความสะอาดเพราะเขาใส่เสื้อผ้าและอื่น ๆ ) แต่ในกรณีใด ๆ ไม่ได้ไปที่เกี่ยวกับเด็กและเวลาในการกำหนดขอบเขตของสิ่งที่จะได้รับอนุญาต
5. ในช่วงการก่อตัวของตัวละครและเด็กที่มีอายุมากกว่าโดยพ่อแม่ที่มีความสำคัญที่จะสังเกตกฎระเบียบบางอย่างของโหมดวัน มารดาและบรรพบุรุษร่วมกับปู่ย่าตายายต้องเห็นด้วยกับวิธีการฝึกอบรมที่เหมือนกันและไม่ให้ออกจากกลยุทธ์ดังกล่าว เป็นผลให้บุตรหลานของฉันจะเข้าใจว่ามันไม่สามารถทั้งหมด - ไม่จำเป็นต้องสอดคล้องกับกฎทั่วไป หลัก งานในการศึกษาของ เด็ก 3-4 ปีตรวจสอบพ่อแม่ของพวกเขาจะต้องจำความสำคัญของช่วงเวลายุคนี้
6. พูดคุยกับคนส่วนน้อยที่เท่าเทียมและทำตัวเหมือนผู้ใหญ่นำไปสู่ อย่าละเมิดสิทธิของพวกเขาฟังผลประโยชน์ของตน ถ้าหากเด็กมีความผิดประณามความผิดของเขาไม่เด็ก
7. กอดลูก ๆ ของคุณได้บ่อยเท่าที่เป็นไปได้ มีหรือไม่มีเหตุผล - เพราะพวกเขารู้สึกปลอดภัยมั่นใจเติบโต เด็กจะรู้ว่าแม่และพ่อรักเขาไม่ว่าอะไร

จะยินดีที่จะทดสอบ

ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการเลี้ยงเด็ก (3-4 ปี), จิตวิทยา, เคล็ดลับและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ - นี้เป็นสิ่งที่สำคัญมาก แต่ก็ควรตรวจสอบตัวเองใบหน้าผู้ที่จะอนุญาตให้ลูกน้อย ตอนอายุ 3-4 ปีที่ผ่านมานักวิจัยหนุ่มสาวทุกคนที่สนใจเขาสามารถเปิดทีวีหรือเตาแก๊สลิ้มรสแผ่นดินของกระถางดอกไม้ที่จะปีนขึ้นไปบนโต๊ะ รายการนี้เป็นเวลานานมากในปีที่สามและสี่ปีอยากรู้อยากเห็นมากพอและมันก็เป็นเรื่องปกติอย่างแน่นอน ระวังในทางตรงกันข้ามมันเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อเด็กไม่ได้แสดงความสนใจดังกล่าวในสภาพแวดล้อมของเขา แต่ก็ต้องตรวจสอบว่าเด็กจะสัมผัสได้ด้วยตัวคุณเองและที่จะนำบ้านที่ชัดเจน

คุณต้องการบางสิ่งบางอย่างที่จะห้าม? ทำเช่นนี้ได้อย่างถูกต้อง

รายงานการห้ามเหล่านี้เด็กควรได้อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องบาดเจ็บที่ไม่จำเป็นสำหรับพวกเขา เด็กต้องเข้าใจเมื่อมันจะไปเกินขีด จำกัด ที่ว่าเขาสามารถและไม่สามารถวิธีการทำงานกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาและในชุมชน ไม่ได้ตั้งข้อ จำกัด ไม่สามารถเป็นเด็กหวานเติบโตเห็นแก่ตัวและไม่สามารถควบคุมได้ แต่ทุกอย่างที่ควรจะเป็นในการดูแลจำนวนมากของการห้ามในสิ่งที่สามารถนำไปสู่ความไม่แน่ใจและการแยก คุณต้องพยายามที่จะไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้งถ้าเด็กเห็นขนมแน่นอนว่าเขาต้องการที่จะลองพวกเขา สรุป - ย้ายไปไกลเข้าไปในล็อกเกอร์ หรือว่าเขาต้องการที่จะใช้ แจกันคริสตัล คล้ายกับ - ซ่อน ในเวลาที่แน่นอนเอารายการเด็กได้รับการต้อนรับโดยเฉพาะอย่างยิ่งและในที่สุดเขาก็ลืมเกี่ยวกับพวกเขา จำนวนมากของความพยายามและความอดทนที่จำเป็นในช่วงเวลานี้และเลี้ยงดูเด็ก (3-4 ปี)

จิตวิทยาเคล็ดลับและคำแนะนำการปฏิบัติ

ทั้งหมดผู้ปกครองเรย์แบนจะต้องเหมาะสมสำหรับเด็กที่ต้องการที่จะเข้าใจอย่างชัดเจนว่าทำไมคุณไม่สามารถทำต่อไป

เราสามารถพูดได้ว่าหลังจากที่เอาชนะวิกฤตสามปีในเด็กเกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่เห็นได้ชัดในธรรมชาติ พวกเขากลายเป็นมากขึ้นพึ่งตนเองได้มุ่งเน้นไปที่รายละเอียดการใช้งานมีจุดของตัวเองในมุมมองของ นอกจากนี้ยังไปที่ความสัมพันธ์ในระดับต่อไป กับผู้ปกครองการสนทนา จะกลายเป็นความหมายมากขึ้นมีความสนใจในกิจกรรมองค์ความรู้และวัตถุประสงค์

ความรู้เกี่ยวกับสต็อก

คำถามที่ถามโดยทารกบางครั้งสามารถทำลายแม้กระทั่งความเชื่อมั่นในการศึกษาผู้ใหญ่ของเขา แต่เด็กคนนี้ไม่สามารถแสดงให้เห็นว่าในกรณีใด แม้ส่วนใหญ่คำถาม "ไม่สะดวก" จะต้องมีการดำเนินการเป็นเรื่องของหลักสูตรและจะต้องเตรียมในรูปแบบของเด็กราคาไม่แพงที่จะอธิบายทุกอย่างที่เขาสนใจ

ยกเด็ก - ที่มีความสำคัญและเป็นงานหลักของพ่อแม่ควรจะสามารถสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในลักษณะพฤติกรรมและทารกต้องตอบสนองให้กับพวกเขา คุณรักลูกของคุณหาเวลาในการตอบของพวกเขาทั้งหมด "ทำไม" และ "ทำไม" เพื่อแสดงความห่วงใยและแล้วพวกเขาจะฟังคุณ หลังจากที่ทุกคนจากการศึกษาของเด็กในวัยนี้มันขึ้นอยู่กับชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของทั้ง และจำไว้ว่าจะผ่านการตรวจสอบการปฏิบัติเกี่ยวกับ "จิตวิทยาการศึกษาของเด็ก 3-4 ปี" เป็นไปไม่ได้ไม่มีข้อผิดพลาด แต่เพื่อลดพวกเขาให้น้อยที่สุด - มันอยู่ในมือของคุณ