ธรรมชาติของเด็ก คุณสมบัติของตัวละครของเด็ก

เราพูดมากเกี่ยวกับการศึกษาของตัวละครในเด็กเล็ก ในความเป็นจริงทุกอย่างจะแตกต่างกันบ้าง หลังจากที่ทุกตัวอักษรของเด็กที่จะวางที่เกิด เราเพียงแค่ให้คำมั่นที่จะพัฒนามันหัวในการติดตาม

มันเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนลักษณะของเด็กหรือไม่

ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็กแม้ในวัยเด็กเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรู้สึกที่จะเข้าใจว่าสิ่งที่มีคุณสมบัติมีการจดทะเบียนกับ crumbs โดยเฉพาะอย่างยิ่ง

เฉพาะบนพื้นฐานของข้อสรุปที่แท้จริงสามารถสร้างระบบที่ถูกต้องของการศึกษาของหลายบุคลิกซึ่งจะสะดวกสบายในสังคม มิฉะนั้นคุณสามารถทำลายลงธรรมชาติของเด็กในวัยเด็กซึ่งเกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเด็ก ไม่มั่นคง, ความเกลียดชังและความหวาดกลัวไปทั่วโลก

ในความเป็นจริงเปลี่ยนลักษณะของเด็กที่เป็นไปไม่ได้เกือบ นี่คือวิธีที่จะทำให้ผมสีเข้มสีบลอนด์หรือตัวแทนของ คนผิวดำ หันไปคนผิวขาว ภายนอกบรรลุสิ่งที่อาจมีการเปลี่ยนแปลง แต่ genotype จะยังคงเหมือนเดิม และผมใหม่จะเติบโตยีนสีที่มีอยู่ในดีเอ็นเอของมนุษย์

ดังนั้นแนวคิดของ "การศึกษาตัวละคร" ตัวเองในความหมายที่แท้จริงเป็นเกือบไม่เคยใช้ ปกติวลีนี้หมายถึงการศึกษาของเด็กความเพียรความซื่อสัตย์สุจริตความเพียรที่เป็นบางส่วนของคุณภาพที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความสำเร็จของบุคลิกภาพ

4 ประเภทของตัวละคร ในเด็ก

เกี่ยวกับวิธีการกำหนดสิทธิผู้ใหญ่นิสัยชอบธรรมชาติที่เกิดโดยเฉพาะอย่างยิ่งทารกในอนาคตขึ้นอยู่กับบุคคลที่จะงอกออกมาจากเศษ นักจิตวิทยาทั่วโลกพยายามที่จะจำแนกลักษณะของเด็ก

มีตัวเลือกของเด็กหน่วย (และคน) เป็นสี่ประเภทคือ:

• มีความไว (อ่อนแอ);
• การใช้งานอยู่
• การสื่อสาร;
• เปิดกว้าง

Sentitivny (ที่สำคัญ) ประเภท

ประเภทของตัวละครแต่ละตัวสอดคล้องกับคุณลักษณะบางอย่าง และพวกเขาก็เริ่มปรากฏให้เห็นในวัยเด็ก

ยกตัวอย่างเช่นมันเป็นที่เชื่อกันว่าตัวละครเด็กเล็ก sentitivny จะถูกกำหนดโดยการแสดงออกของพวกเขาเพิ่มขึ้นของอารมณ์จิตกรที่มีความสำคัญมีความไวกับประสบการณ์ของคนอื่น ๆ เด็กเหล่านี้จะเจ็บปวดตอบสนองต่อความผิดพลาดของพวกเขาที่น่าผิดหวังมากแม้สำหรับความล้มเหลวขนาดเล็ก เด็กเหล่านี้จะไม่คุ้มค่าเวลาพิเศษที่ได้รับความอับอาย, เยาะเย้ยเยาะเย้ยที่พวกเขาลงโทษ odorgivat ในระหว่างการแสดงของอารมณ์ความรู้สึก

และแน่นอนไม่คุ้มค่าความว้าวุ่นใจไม่พอใจเด็กวัยหัดเดินพยายามที่จะทำให้เขาหัวเราะในขณะที่มากเมื่อเขากำลังจะผ่านเลยพายุอารมณ์อีก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะมันไม่จำเป็นที่จะต้องแสดงให้เขาเห็นความร้อนของกิเลสตัณหาของเขาเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นที่มีการเปลี่ยนแปลงหรือมีผลต่อทารกที่ไม่สามารถ

คุณสมบัติในเชิงบวกของตัวละครของเด็กที่เกี่ยวข้องกับประเภทแพ้ง่าย - ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อได้โดยวิธีการของการแสดงออกถึงความไม่พอใจของพวกเขาด้วยการแสดงออกทางสีหน้าหรือเพียงแค่คำไม่กี่คำที่อธิบายอารมณ์เศร้าของเขา: "ฉันเสียใจ ..." หรือ "ในฐานะที่ผมละอายใจของคุณ!" เด็กคนนี้ไม่ได้ เราจำเป็นต้องวิพากษ์วิจารณ์เพื่อดึงดูดความรู้สึกของเขาและแม้กระทั่งการลงโทษมากขึ้น

แต่ประเภทของตัวละครตัวนี้เด็กพัฒนาในพวกเขาตนเองสงสัยตึงกลัวที่จะทำบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง ดังนั้นพวกเขามักพูดมาก, ขี้อาย นี้ไม่ได้คุณภาพที่ดีที่สุด และถ้าคุณไม่ถูกต้องเหล่านี้ ลักษณะนิสัยของ เด็กหนึ่งแทบจะไม่สามารถคาดหวังว่าจากเขาต่อมาเติบโตบุคคลที่ประสบความสำเร็จมีความมั่นใจในความสามารถในการตัดสินใจทำในสิ่งที่

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไปถึงความเข้าใจกับทารก เขาจะต้องรู้สึกว่าคนที่อยู่ใกล้สดที่ยังประสบเช่นเดียวกับที่พวกเขาจะล้มเหลว แต่พวกเขารู้วิธีที่จะจัดการกับพวกเขา

ปล่อยให้ทารกที่จะสื่อสารกับคนประเภทที่คล้ายกัน - ไม่บังคับให้เขาเป็นเพื่อนกับผู้นำเด็กหยาบคายและเจ้ายศที่จะเอาชนะมัน แต่การที่จะยกระดับความนับถือตนเองควรเริ่มต้นในวัยเด็ก หากมีความจำเป็นที่เด็กจะต้องสามารถที่จะต่อต้านความรุนแรงที่จะปฏิเสธที่จะพูดว่า "ไม่".

โดยปกติเช่นเด็กเติบโต คนสร้างสรรค์: ศิลปินนักเขียนนักดนตรี จำนวนมากของธรรมชาติที่มีความละเอียดอ่อนปรากฏแพทย์ครูนักจิตวิทยา และนักวิทยาศาสตร์มักจะอยู่ในวัยเด็กมักจะนั่งอยู่บนสนามเพียงอย่างเดียวในช่วงเวลาขณะที่คนอื่นจะถูกแบ่งของเล่น, ปีนขึ้นไปบนหลังคาของโรงรถหรือต่อสู้โหดเหี้ยมกับแต่ละอื่น ๆ

ประเภทการใช้งาน

ชื่อมากของความหลากหลายในลักษณะนี้แล้วพูดสำหรับตัวเอง ลักษณะหลักของประเภทการใช้งานของเด็ก - เป็นความคล่องตัวอยากรู้อยากเห็นเป็นกันเอง พวกเขามักจะอยู่ในการเคลื่อนไหวที่พวกเขาจะเบื่อที่จะนั่งนิ่ง ๆ แม้กระทั่งนาทีที่พวกเขาต้องการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างต่อเนื่องพบว่า บ่อยครั้งที่แรงบันดาลใจเหล่านี้จะเต็มไปด้วยของเล่นหักกางเกงฉีกขาดเคาะหัวเข่า อ่อนตัวลงน้อยที่สุดของความสนใจจากผู้ใหญ่เด็กสามารถทำพระเจ้ารู้ว่าสิ่งที่จะคิดค้นเกมที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงของชีวิตของพวกเขา

คุณสมบัติเช่นธรรมชาติของเด็กที่ใช้งานอยู่ในความจริงที่ว่าสิ่งที่สำคัญคือการดำเนินการไม่ได้ความรู้สึกของเขา จะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมหรือคิ้วผสมโดยสั่นศีรษะของเขาไม่พอใจเป็นไปไม่ได้ของเขา และวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นไม่ได้มีประสิทธิภาพ เสียงกรีดร้องด่าบทลงโทษอาจทำให้เคืองแค้นทารก แต่บ่อยครั้งมันก็จะใช้เวลาในลักษณะของพฤติกรรมและเขาเริ่มที่จะตอบหยาบคายตะโกนข่มขู่คุกคาม

ผู้ใหญ่ควรจะทำให้ความพยายามที่จะให้แน่ใจว่าเด็กอายุก่อนวัยเรียนประเภทที่ใช้งานได้มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในทุกงานที่เป็นประโยชน์ การสรรเสริญเป็นแรงจูงใจให้พัฒนาใหม่ - นั่นคือวิธีเดียวที่จะเลี้ยงดูบุตรในที่ คุณภาพในเชิงบวก

โดยปกติเช่นเด็กเติบโตผู้นำที่แท้จริง ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนเด็กของคุณจะเป็นผู้นำให้ตรงพลังงานไม่ย่อท้อของเขาในทิศทางที่ถูกต้อง ถ้าเด็กคือการปลูกฝังความรับผิดชอบในวัยเด็กแล้วจึงมาจากมันสามารถเติบโตเป็นคนมั่นใจตัวเองประสบความสำเร็จที่สามารถบรรลุสิ่งที่ดีในชีวิต

ความซับซ้อนของขั้นตอนการศึกษาคือคุณภาพของตัวละครของผู้นำเด็กที่มีความละเอียดอ่อนโดยไม่ต้องเป็นผู้นำที่สามารถเลี้ยงดูคนพาลฉาวโฉ่จัดกล้าหาญและบ้าบิ่นของแก๊งอาชญากรที่เห็นแก่ตัวและไร้ความปรานีปากแข็ง

รูปแบบการสื่อสาร

เปรียบเทียบ ประเภทของตัวละคร ของเด็กก็เป็นไปได้ที่จะสร้างความคล้ายคลึงกันบางอย่างระหว่างพวกเขา รูปแบบการสื่อสารค่อนข้างใกล้เคียงกับการใช้งาน อันที่จริงในทั้งสองกรณีเด็กที่ไม่ได้อยู่อารมณ์และการกระทำ เฉพาะในกรณีที่ประเภทที่ใช้งานอยู่เป็นความปรารถนาของธรรมชาติที่จะสั่งให้คนอื่น ๆ วัตถุประสงค์หลักของทารกสื่อสารกลายเป็นเพียงแค่ความรู้ เด็กดังกล่าวจะโลภที่ทุกอย่างที่พวกเขายังคงสงสัยว่าพวกเขาต้องการที่จะเริ่มต้น แต่ประจำโลกีย์พวกเขาเกลียดชัง

หากลูกน้อยของการใช้งานที่สามารถผ่านการฝึกอบรมการสั่งซื้อสินค้าโดยใช้สรรเสริญรางวัลให้กำลังใจในการสื่อสารของทั้งหมดนี้คายลึก ในทางตรงกันข้ามแม้การทำซ้ำตามปกติของการดำเนินการตามปกติคือการประท้วงมัน

ทำอย่างไรถึงจะมีลูกน้อยสำหรับผู้ที่สับสนวุ่นวายเป็นบรรทัดฐานหรือไม่ วิธีการสอนให้เขาสั่งซื้อ วิธีการเพื่อให้มั่นใจว่าคนตัวเล็กนำมันเริ่มที่จะยุติสิ่ง? บางทีอาจจะมีเพียงหนึ่งตัวเลือก - การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของรายการในกิจกรรมใด ๆ สัมผัสความแปลกใหม่ ผมเริ่มที่จะทำความสะอาดของเล่นเหนื่อยได้อย่างรวดเร็วหลุดออกไปเล่นกับลูกแมว? มันไม่จำเป็นที่จะด่าว่าเขาและบรรยายเขา! คุณก็สามารถเพิ่มองค์ประกอบการทำความสะอาดประจำเกม "เฉพาะที่ได้รับการประกาศอพยพเร่งด่วนของของเล่นทั้งหมด - คลื่นสึนามิจะมา! นี่เรือ (กล่องสำหรับของเล่น) ซึ่งเป็นเรือห้านาที! คุณต้องการได้อย่างรวดเร็วผลิตโหลดบนกระดานของเขาของเล่นทั้งหมด! "

เป็นมูลค่าการจดจำว่าถ้าครั้งที่สองยังคงเป็นเกมดังกล่าวจะทำงานแล้วอย่างน้อยครั้งที่สามก็จะไร้ประโยชน์ และผู้ใหญ่จะมากับเรื่องใหม่

มันควรจะตั้งข้อสังเกตและลักษณะนิสัยในเชิงบวกของเด็กประเภทการสื่อสาร พวกเขามักจะเข้ากับคนง่ายมากสามารถที่จะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นด้วยกับคนอื่น ๆ เพราะมันเป็นคนต่างด้าวไปประจำที่เด็กที่ตัวเองนำหลากหลายกิจกรรมใด ๆ มันคือพวกเขาติดเชื้อฝูงชนทั้งด้วยความปรารถนาตามปกติของเขาเพื่อลดและถนนขับรถบนถมน้ำแข็งในแม่น้ำระหว่างการดริฟท์น้ำแข็งหรือวัดความลึกของรองเท้าแอ่งน้ำ ...

แต่พวกเขาไม่สนใจว่าคนอื่นจะไปหลังจากที่พวกเขาเพราะพวกเขาสามารถยุบและคนเดียว สิ่งที่สำคัญ - ที่พวกเขาผ่านไปบุก คนดังกล่าวมักจะเจริญเติบโตได้สำรวจนักปีนเขาและนักดำน้ำนักโบราณคดีและนักธรณีวิทยา พวกเขามักจะทำให้นักเขียนและนักแสดง แต่ถ้าทุกอย่างไปได้ดี ทำงานเกี่ยวกับการเขียนถอดและออกวางทุกอย่างบนชั้นวาง, การทำซ้ำเส้นทาง - ไม่ได้สำหรับพวกเขา

ดังนั้นเด็กเหล่านี้เป็นครั้งแรกควรจะพัฒนาความเพียรความอดทนความเพียร เราไม่สามารถพูดได้ว่ามันเป็นเรื่องง่ายมาก แต่ก็เป็นไปได้ เพียงแค่ได้รับอนุญาตให้ทำแบ่งการทำงานของพวกเขากับการเปลี่ยนแปลงของอาชีพที่มักจะจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ในห้องพัก, เปลี่ยนฝาครอบจากโน๊ตบุ๊ค, เสื้อผ้า

ประเภทที่เปิดกว้าง

นี้น่าจะเป็นที่สะดวกที่สุดสำหรับประเภทผู้ดูแลผู้ป่วยของตัวละคร เพราะเด็กที่มีตัวละครที่เปิดกว้างกฎประเภทรักวิริยะอัตราโหมดทำซ้ำการกระทำเดียวกัน พวกเขาจะง่ายต่อการ "จัดการ" ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนพวกเขาสามารถขึ้นไปในตอนเช้าโดยไม่มีการแจ้งเตือนล้างและแปรงฟันของพวกเขามันเป็นเรื่องง่ายที่จะรับมือกับงานที่มีความระมัดระวังการทำงานออก แต่ที่นี่เป็นสถานการณ์ที่ทั้งหมดในทันทีที่มีความแปลกใหม่เมื่อคุณต้องการที่จะเป็นสมาร์ทหรือดำเนินการบางอย่างก่อน neobgovorennoe "บล็อก" จิตใจของเด็ก ของเด็กเหล่านี้ทำให้นักแสดงที่ดี แต่พวกเขาไม่เคยเป็นผู้นำ ใช้การตัดสินใจที่เป็นอิสระสำหรับพวกเขาเป็นเหมือนค่อนข้างสำเร็จ

พิจารณาจากพฤติกรรมของเด็กที่อยู่ในประเภทที่เปิดกว้างก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าพวกเขาเช่นเดียวกับเด็กที่อยู่ในประเภทที่มีความสำคัญโดดเด่นด้วยความไวและมีแนวโน้มที่จะได้สัมผัส นี่คือความสำคัญมากและตอบสนองต่อเด็ก และถ้าพวกเขาสามารถปลูกฝังความสามารถของพวกเขาในการตัดสินใจอิสระบางส่วนของพวกเขาได้รับผู้ชายที่ดีในครอบครัว, เพื่อนที่ซื่อสัตย์

เริ่มต้นที่จะยกระดับการพึ่งตัวเองเป็นไปได้ในวัยเด็ก ยกตัวอย่างเช่นมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้พวกเขาที่จะซื้ออะไรในร้านของตัวเองที่จะจ่ายสำหรับการซื้อของพวกเขาเองในการเลือกของขวัญสำหรับน้องสาวหรือครูอนุบาลที่ แม้การเลือกเสื้อผ้าในตอนเช้า - นี่คือการกระทำ การกระทำเล็ก ๆ ใด ๆ ที่จะทำให้เด็กตัวเองนำโดยความปรารถนาของเขาที่จะได้รับการสนับสนุน และในกรณีใด ๆ ก็ไม่จำเป็นที่จะรุกรานคนในการปฏิเสธศรัทธาเมื่อเขาทำผิด อธิบาย - ใช่เพื่อแสดงตัวเลือกอื่น ๆ - ใช่ แต่ไม่ได้ด่าว่าจะไม่ลงโทษไม่ให้สัมผัสกับการเยาะเย้ย

มี "มิตร" รูปแบบตัวอักษร?

แน่นอนคุณไม่สามารถมีความมั่นใจร้อยเปอร์เซ็นต์พกพาเด็กไปชนิดใดชนิดหนึ่ง ในบุคลิกภาพอยู่ร่วมกันอย่างใดอย่างหนึ่งค่อนข้างมีลักษณะของทั้งสองและสามประเภท ยกตัวอย่างเช่นผู้นำที่ใช้งานได้เป็นอย่างดีอาจจะรู้สึกโดยธรรมชาติและอารมณ์ มิฉะนั้นจะใช้เวลาที่หัวสำหรับการป้องกันขององค์กรสัตว์จรจัดหรือไม่ ผู้นำเดียวกันอาจมีลักษณะเป็นความเกลียดชังของกิจวัตรประจำวันและการสั่งซื้อ ความปรารถนาที่จะทำอะไรที่แตกต่างกว่าที่มันเคยเป็นผู้นำหลายคนเล่นอยู่ในมือของพวกเขาทำให้ความก้าวหน้าโดยการแนะนำเข้าสู่พืชที่โหมดการทำงานใหม่เปลี่ยนรากของแม้แต่ทิศทางในการส่งออก

หรือตัวอย่างเช่นเป็นคนที่มีความละเอียดอ่อนคลังสินค้าอาจจะดีคนรักเปิดกว้างครึ่งหนึ่งของการสั่งซื้อและความสม่ำเสมอ ในฐานะที่เป็น แต่มักบุคคลดังกล่าวสามารถเข้าร่วมความปรารถนาสำหรับการเปลี่ยนแปลง

ประเภท accentuations ตัวอักษร

มากกว่าการแสดงออกของประเภทหลักของลักษณะบุคลิกภาพในบุคคลที่เรียกว่าเสียงหนักเบา เหล่านี้เป็นเด็กที่มีมากขึ้นในแนวเดียวกันกับกลุ่มย่อยโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แม้จะมีการทดสอบของพิมพ์ตัวอักษรประกอบด้วย K เลินฮาร์ดและเอ็น Shmisheka เขามีรูปแบบของแบบสอบถาม 88 งบที่ควรจะจัดกลุ่มใน 10 เครื่องชั่งน้ำหนัก คุณสามารถให้คำตอบกับสิ่งที่ประเภทของบุคคลส่วนใหญ่จะเป็นบนพื้นฐานของผลได้รับการ

สิ่งที่ผมสามารถพูดได้ว่าจะดำเนินการทดสอบดังกล่าวเพื่อตรวจสอบลักษณะของเด็กในปีนั้นมันเป็นไปไม่ได้ก็เป็นเพียงจุดเริ่มต้นที่จะเรียนรู้การพูดเป็นปล้อง นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องยากมากที่จะดำเนินการทดสอบกับชนิดของตัวละครกับเด็กอายุก่อนวัยเรียนเพราะมันจะไม่เพียง แต่ไม่สามารถที่จะตอบคำถามจำนวนมาก แต่ไม่ได้เข้าใจความหมายของปัญหามากมาย!

ขณะที่ผู้ใหญ่ใส่ใจอาจจะเป็นเนื้อหาที่มีการสังเกตของตัวเองของเด็กของพวกเขาและทำให้ข้อสรุปของตัวเอง ยกตัวอย่างเช่นที่ทารกจะดำเนินการได้ถึงปีเพื่อให้แน่ใจว่าคุณยายก็เป็นครั้งแรกใส่แว่นตา? เด็กที่เป็นชนิดที่มีความละเอียดอ่อนและอ่อนไหวจะร้องไห้หรือเพียงแค่จะอารมณ์เสีย แต่ kommukativny ทันทีกลายเป็น "คุ้นเคย" กับยายใหม่ ทารกที่ใช้งานก็จะไม่ได้ยืนกันและพยายามที่จะนำมาใช้และสำรวจ "ของเล่นใหม่"

นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะวาดข้อสรุปเกี่ยวกับวิธีการตอบสนองต่อการ pipsqueak ของเล่นใหม่ หุ้นตัวอักษรอ่อนไหวไม่อนุญาตให้คุณได้ทันทีใช้เวลาเป็นสิ่งใหม่ในมือของคุณ - คุณต้องรับใช้คุ้นเคย เด็กที่มีความสำคัญทางอารมณ์บางครั้งตอบสนองต่อสิ่งใหม่ ๆ อย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าย้ายของเล่นกลหรือเปล่งเสียง เป็นไปได้ว่าทารกจะไม่เคยยอมรับมันบุกเข้าไปในน้ำตาในวันที่ใกล้ชิดเป็นครั้งแรก

ประเภทการสื่อสารของตัวละครมีความสุขเสมอรอบใหม่ดังนั้นหากลูกน้อยมีความสุขยอมรับของเล่นใด ๆ จากมือของแม้แต่คนที่ไม่คุ้นเคยที่คุณรู้ว่า - คุณเติบโตเพียงเช่นชายคนหนึ่ง

แต่ถ้าเศษไม่ได้เป็นเพียงความยินดีเป็นสิ่งที่ใหม่และจริงจังถักคิ้วพยายามที่จะดึงหัวของตุ๊กตาหรือด้วยแรงโยนเธอลงไปที่พื้นนั้นจะต้องได้ข้อสรุปว่ามันไม่ได้เป็นเพียงรังแกและพยายามที่จะเรียนรู้สิ่งที่จะออกมีภายในของเธอ หลังจากที่ทุกคนก็คือ - รูปแบบตัวอักษรที่ใช้งานและมีอะไรที่คุณสามารถทำอะไรเกี่ยวกับมัน

ประเภทอื่น ๆ ของตัวละครไล่โทน

นักจิตวิทยาส่วนที่พิจารณาว่าจำเป็นต้องแบ่งคนอื่นมากกว่าที่อธิบายข้างต้น พวกเขาเชื่อว่าเด็กควรแบ่งออกเป็น:

• ที่มีการปฏิบัติจริง;
• มีแนวโน้มที่จะเรียนรู้
• มีแนวโน้มที่จะจัดการ
• ศิลปินที่มีพรสวรรค์

เพื่อตรวจสอบว่าของเหล่านี้ประเภทของความกังวลว่าเด็กที่ค่อนข้างง่าย หนึ่งชอบที่จะรู้ทุกอย่างใหม่ที่ง่ายต่อการฝึกอบรม ทุกอย่างชัดเจนและไม่มีรายละเอียดเพิ่มเติม

อื่น ๆ โดยไม่คำนึงถึงความรู้และทักษะของพวกเขาอย่างต่อเนื่องสอนทุกทุกที่จะไปข้างหน้า - โรงงานในคำ เป็นที่ชัดเจนว่านี่คือ - ผู้นำในอนาคตเพราะมีแนวโน้มที่จะควบคุม แม้ว่าบ่อยครั้งที่การเรียนรู้และความเป็นผู้นำสามารถอยู่ร่วมกันในคนคนหนึ่ง

ที่สามระมัดระวังมากพิถีพิถันในทุกภาคบังคับ นี้แล้วแน่นอนมีการปฏิบัติ! แต่ที่มันเขียนไว้ว่าเขาจะไม่ได้มีแนวโน้มที่จะเรียนรู้และก็ไม่ได้มีกรัมเดียวของความปรารถนาที่จะให้คำสั่งหรือไม่?

ในความเป็นจริง "บริสุทธิ์" ศิลปินหาค่อนข้างยาก โดยปกติแล้วศิลปินและนักเขียนที่ไม่ได้มาจากคนที่ไม่ชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่

8 รูปแบบตัวอักษรตามบทบาท

นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าเด็กทุกคนควรจะแบ่งออกได้ 4, 8 และกลุ่มย่อย:

• หัว;
• หัวหน้าหน่วยสืบราชการลับ;
• ศิลปิน;
• ยามกลางคืน
• นักล่า;
• รักษาประตูของครอบครัว;
• นโยบาย
• ปฏิบัติงานที่ยาก

Head - ผู้นำทั่วไปซึ่งพฤติกรรมที่กล่าวข้างต้น: ความคิดริเริ่มรักอิสระ, เข้มแข็งเอาแต่ใจ

ประเภทที่น่าสนใจของ "ผู้นำความลับ" มันไม่ได้รู้วิธีการจัดการผู้นำเขาต้องการที่จะชนะอำนาจ แต่เขาไม่ได้ใช้งานและมีไม่มีของที่มีคุณภาพที่จำเป็นสำหรับการนี้ โดยปกติแล้วเขาตระหนักความอยากของเขาสำหรับการปกครองในครอบครัว นี่คือ - ทรราชครอบครัว และผู้ปกครองควรให้ความสนใจกับความเป็นจริงนี้ความสนใจเป็นพิเศษ หลังจากที่ทุกคนประเภทนี้เด็กได้รับบ้า sadists อาชญากรในประเทศ ดังนั้นบางเวลามากควรทำงานร่วมกับนักจิตวิทยาเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์

ออกแบบ - เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ "แกะดำ" มักจะเกิดขึ้นในส่วนรวม แต่กับคนที่รัก - ครอบครัว, เพื่อน, คนที่รัก - ศิลปินมีความอ่อนโยนอย่างกว้างขวาง

ยาม - เป็น "คืนนกฮูก" ที่ใช้งานในตอนเย็นด้วยความยากลำบากตื่นในตอนเช้าและธรรมชาติอันตรธานมักจะกลัว

ฮันเตอร์ - เป็นคนแข็งเอาแต่ใจรวดเร็วใช้งาน ในความเป็นจริงมันเป็นผู้นำ แต่ไม่รู้สึกความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ ดังนั้นแม้จะมีความจริงที่ว่าเขามักจะเพียงแค่นำไปสู่การเป็นทีมที่ดีอาจทำคนเดียว

ผู้รักษาประตูของเตา - นี้เป็นประเภทของการเปิดกว้างศิลปินพิถีพิถันวัด เกลียดนวัตกรรมเธอชอบสัตว์, เด็ก, ขั้นตอนในทุกสิ่ง

นักการเมือง - ที่แตกต่างประเภทการสื่อสาร เข้ากับคนง่าย, รักโม้, มันสามารถที่จะเรียบออกความขัดแย้งได้อย่างง่ายดายและแก้ปัญหาของชีวิต แต่สามารถสร้างความเบื่อตัวเองวางอุบายที่จะทำให้เรื่องอื้อฉาว "จากอะไร." เป็นนักเรียนที่ดี แต่ในวิชาเหล่านั้นที่มีความน่าสนใจให้กับเขา มันต้องมีความเอาใจใส่และระมัดระวังตัวเองเพราะคุณไม่สามารถตรวจสอบสิ่งที่จะมาใจ "การเมือง" ในนาทีถัดไป

ปฏิบัติงานที่ยาก - เด็กที่มีความแข็งแรงทางร่างกาย แต่ที่มีความพิการทางปัญญาและการพัฒนาคุณธรรมบางครั้ง โทรศัพท์มือถือและนักเลงโต, กล้าพอ ด้วยการขาดความสนใจในส่วนของนักการศึกษาและผู้ปกครองสามารถเติบโตเป็นคนพาลและคนพาล แต่ที่ดีเป็นหลัก ดังนั้นในการศึกษาที่เหมาะสมของมันจะเติบโตเป็นคนที่ยอดเยี่ยมในครอบครัวนักดนตรีที่ดี - ทำงานหนักในคำ

สรุปข้างต้นก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าทุกประเภทของตัวละครเป็นพันว่าเด็กทุกคน - บุคคล ดังนั้นไม่มีกฎระเบียบที่เข้มงวดที่เฉพาะเจาะจงสำหรับทุกโอกาส เมนเทอร์ - ผู้สร้างของบุคคลที่ประติมากรของจิตวิญญาณ ดังนั้นวิธีการว่าจะเลือกวิธีการที่เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งผลที่ได้ขึ้นอยู่กับ