ความไม่เท่าเทียมกันแก้ปัญหา

ใด ๆ โปรแกรมคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนรวมถึงวัสดุที่เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน พวกเขาล้อมรอบนักเรียนทุกที่: ในสูตรสัจพจน์พีชคณิตและปัญหา ความไม่เท่าเทียมกันคืออะไรและดูเหมือนว่าการแก้ปัญหาของความไม่เท่าเทียมกันหรือไม่

มันแสดงให้เห็นในความไม่เท่าเทียมกันของเขาให้ความแตกต่างระหว่างสองส่วนของการแสดงออก ในขณะนี้มีสองประเภทที่เข้มงวดและหละหลวม ความไม่เท่าเทียมกันที่ไม่ได้อนุญาตให้เข้มงวดศูนย์รวมประเด็นส่วนเท่า ๆ กัน (ในกรณีนี้การใช้ "มากกว่าหรือเท่ากับ" สัญญาณและ "น้อยกว่าหรือเท่ากับ") ความไม่เท่าเทียมกันที่เข้มงวดไม่อนุญาตให้ใช้คำตอบในส่วนที่มีค่าเท่ากัน ในกรณีนี้การแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันที่เกี่ยวข้องกับ "มากกว่า" สัญญาณ "น้อยกว่า" และ "ไม่เท่ากัน."

ส่วนใหญ่มักจะไม่เท่าเทียมกันต้องตอบทั้งช่วงของค่ารวมทั้งจำนวนเต็มและหลายเศษส่วน เพื่อให้เต็มรูปแบบและมีเพียงคำตอบที่ถูกเขียนลงไม่ได้ค่าที่แน่นอนและช่วงเวลาของพวกเขา วิธีการแก้ปัญหาความไม่เท่าเทียมกันเกิดขึ้นบ่อยที่สุดด้วยระยะเวลาที่จะมีการตรวจสอบซึ่งในส่วนของกลุ่มประสานงานทุกสภาวะที่อนุญาตที่จะทำให้ความไม่เท่าเทียมกันที่ถูกต้อง คำตอบคือเขียนเป็น "ไม่ทราบเป็นส่วนประสานงานขอบเขตข้อมูล." ตัวอย่างการบันทึกคำตอบ - x ∈ (7 ;. 10] ประเด็นวงเล็บหมายถึงความไม่เท่าเทียมกันที่เข้มงวดและตาราง - ไม่เข้มงวด (เช่น 10 เป็นหนึ่งในคำตอบที่เป็นไปได้และ 7 - ไม่ได้) ถ้าช่วงของการแก้ปัญหาเป็นไปได้ของความไม่เท่าเทียมกันที่จะไปที่อินฟินิตี้แล้ว เครื่องหมายอินฟินิตี้ในคำตอบที่ถูกระบุอยู่เสมอโดยวงเล็บ

ความไม่เท่าเทียมกันเป็นหลายชนิด แต่ปัญหาที่ยากที่สุดที่เกิดขึ้นในกรณีที่สอง: การตัดสินใจที่ไม่มีเหตุผลและความไม่เท่าเทียมกันเศษส่วน

อะไรคือ ความไม่เท่าเทียมกันไม่ลงตัว? ความไม่เท่าเทียมกันนี้เป็นส่วนหนึ่งของซึ่งเป็นฟังก์ชั่นราก มันดูไม่เท่าเทียมกันดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากสำหรับนักเรียนที่ไม่มีประสบการณ์และสำหรับนักเรียนจำนวนมากของคณะคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตามการตัดสินใจของความไม่เท่าเทียมกันไม่มีเหตุผลค่อนข้างง่าย: คุณเพียงแค่ต้องสร้างความแตกต่างทั้งหมดที่อยู่ในขอบเขตที่รากเป็นหนึ่งในชิ้นส่วนของมัน เพียงหนึ่งกฎยืนสังเกต: ถ้าหนึ่งในฟังก์ชั่นเป็นลบในการก่อสร้างของความไม่เท่าเทียมกันบิดเบือนศึกษาระดับปริญญาแม้แต่และทำให้มันแตกต่างจากเดิมโดยสาระสำคัญมาก ดังนั้นการตัดสินใจของความไม่เท่าเทียมกันไม่ลงตัวเป็นหนึ่งในช่วงเวลาเหล่านั้นในการที่สิงโตของหุ้นของนักเรียนสอบไม่ถูกต้อง

วิธีการแก้ปัญหาของความไม่เท่าเทียมกันเศษส่วนยังค่อนข้างง่าย ความไม่เท่าเทียมกัน Fractional - มันเป็นซึ่งในหนึ่งในส่วนที่เป็นเศษส่วน จะทำอย่างไรที่จะทำให้การตัดสินใจที่ถูกต้องความไม่เท่าเทียมกันเศษส่วน? เพียงแค่คูณทั้งสองด้านของความไม่เท่าเทียมกันโดยขนาดของส่วนของฟังก์ชั่นเสียงที่ มันจะทำงานในรูปแบบง่ายๆที่ช่วยให้คุณได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายคำนวณช่วงที่ถูกต้องของการแก้ปัญหาของความไม่สมดุลกัน

มีหลายชนิดของความไม่เท่าเทียมกันแก้ปัญหาของมากของพวกเขาแตกต่างจากคนอื่น ๆ ที่มีและ คุณจำเป็นต้องรู้และให้วิธีการที่ถูกต้องสำหรับการแก้แต่ละของพวกเขาจะสามารถที่จะทำให้สภาพ competently เขียนคำตอบและได้รับ คะแนนสูง สำหรับการทำงาน การตัดสินใจที่ไม่มีเหตุผลและความไม่เท่าเทียมกันเศษส่วนที่คล้ายกัน? เป็นหลักในการที่ทำให้เข้าใจง่ายโดยการทำลายปัจจัยที่ไม่สะดวกสำหรับการแก้ปัญหาของพวกเขา (ในกรณีหนึ่ง - รากที่สอง - ฟังก์ชั่นตัวหาร) ดังนั้นนักเรียนทุกคนและนักเรียนจะต้องจำไว้ว่าสังเกตเห็นแทบจะในรากของความไม่เท่าเทียมกันหรือหารนั้นจะต้องตอบสนองและทั้งยกทั้งสองฝ่ายในระดับที่ต้องการหรือคูณทั้งสองด้านของความไม่เท่าเทียมกันโดยหาร วิธีการในการแก้ปัญหานี้จะทำงานในกรณีส่วนใหญ่นอกเหนือไปจากความซับซ้อนที่โดดเด่นของงาน (ซึ่งบังเอิญเป็นของหายากมาก) ดังนั้นเราจึงสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าการแก้ปัญหาของความไม่เท่าเทียมกันที่นำเสนอข้างต้นจะเป็นจริงในเกือบหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ของเวลา ความสำเร็จทางวิชาการ!