การสร้างการศึกษาอินเทอร์เน็ต

Blog ครูสารสนเทศ

บล็อกคืออะไร?

"บล็อกคำที่ถูกสร้างขึ้นเป็นผลมาจากการลดลงของคำสองคำนี้: เว็บ เข้าสู่ระบบ
เข้าสู่ระบบ - ในการแปลจากภาษาอังกฤษหมายถึงวารสารหรือไดอารี่ เว็บ - เครือข่าย
บล็อก - เป็น "คนเดียวในรูปแบบ" ขัดจังหวะและส่งความคิดเห็นคำถามและการใช้งานฟังผู้อ่านอื่น ๆ"

"Blog - เว็บไซต์ที่เนื้อหาหลักซึ่ง - ประจำเพิ่มรายการ (โพสต์), ภาพหรือมัลติมีเดีย บล็อกที่โดดเด่นด้วยการบันทึกสั้นค่อนข้างมีนัยสำคัญทางชั่ว เรียกคนเขียนบล็อกบล็อกชั้นนำ คอลเลกชันของบล็อกเว็บทั้งหมดจะถูกเรียกว่า blogosphere

บล็อกองค์ประกอบลิขสิทธิ์สามารถส่วนบุคคลกลุ่ม บล็อกที่โดดเด่นด้วยความสามารถในการเผยแพร่ความคิดเห็นผู้เข้าชม ..

ถือว่าเป็นครั้งแรกที่หน้าบล็อก Tim Berners-Lee ซึ่งเขาคือตั้งแต่ปี 1992 ตีพิมพ์ข่าว บล็อกที่แพร่หลายมากขึ้นได้รับตั้งแต่ปี 1996 ในเดือนสิงหาคมปี 1999 บริษัท คอมพิวเตอร์ Pyra Labs ในซานฟรานซิสเปิดเว็บไซต์ Blogger.com ซึ่งเป็นครั้งแรกที่ให้บริการบล็อกฟรี

อะไรคือข้อดีของบล็อก?

ความง่ายดายในการสร้างเนื้อหา

ในอินเตอร์เฟซที่ใช้งานง่ายในวันนี้บล็อกที่ใช้ในการสร้างหน้ามัลติมีเดีย คุณสามารถเพิ่มรูปภาพ, วิดีโอและไฟล์เสียง คุณสามารถรวมความหลากหลายของวัตถุโต้ตอบบล็อก: การนำเสนอผลการสำรวจความคิดเห็นปริศนาคำไขว้ ฯลฯ ...

การสื่อสารที่ง่ายและสะดวก

ในทางตรงกันข้ามกับบอร์ดและบล็อกของผู้เข้าพักสามารถจัดระเบียบความคิดเห็นสำหรับบทความใหม่ในแต่ละ ผู้อ่านสามารถฝากข้อความของพวกเขาในรูปแบบของความคิดเห็นในบทความ นี้จะช่วยให้ครูที่จะถือการแข่งขันต่าง ๆ และการเรียนความประพฤติที่มีการใช้ข้อเสนอแนะ

แคล่วคล่อง

ซึ่งแตกต่างจากเว็บไซต์บล็อกมีการปรับปรุงมากขึ้นมักจะให้โอกาสในการขยายช่วงของการค้นหาและทำให้ดึงดูดผู้ชมมากขึ้นและให้พวกเขา

กรณีที่ไม่มีโฆษณาที่น่ารำคาญและป้าย

และวิธีการที่จะสร้างบล็อกหรือไม่

www.livejournal.com - LiveJournal - มันเป็นเรื่องง่ายที่จะจัดการกับเครื่องมือในการแสดงออกและ การสื่อสารบนอินเทอร์เน็ต คุณสามารถตั้งค่าระดับการเข้าถึงสำหรับแต่ละระเบียนและตัดสินใจว่าใครสามารถอ่านและแสดงความคิดเห็นได้

www.diary.ru - @ ไดอารี่ - บริการเว็บสมุดบันทึกออนไลน์ส่วนบุคคลและส่วนรวม (ชุมชน) ที่อยู่ในเว็บไซต์ของผู้ใช้ที่ลงทะเบียน www.diary.ru

Блоги@mail.ru - บริการฟรีในการดำเนินการสมุดบันทึกส่วนตัว (บล็อก) สร้างบล็อกไม่ต้องลงทะเบียนพิเศษมีกล่องเพียงพอใน Mail.Ru.

http://pedsovet.org/blogs/ - Pedsovet บล็อกเว็บไซต์

http://blogspot.com - บล็อกบล็อกโพสต์บนเว็บไซต์

http://kidblog.org - บล็อกสำหรับครูและนักเรียนคุณสามารถสร้างบล็อกซึ่งถูกควบคุมครูเรียน

http://blog.7ya.ru - 7ya.ru บล็อกเว็บไซต์

วิธีการบล็อก?

ในบล็อกของวันนี้ใช้อินเตอร์เฟซที่สะดวกสำหรับการสร้างเนื้อหา

นอกเหนือไปจากข้อความ, หน้าสามารถเพิ่ม:

  • ภาพวาด
  • วีดีโอ
  • เสียง
  • วัตถุแฟลช

หน้าสามารถสร้างขึ้นในสองวิธี

  • ภาพ: การใช้โปรแกรมแก้ไขแบบ WYSIWYG
  • คู่มือการใช้งาน: ใช้ HTML บรรณาธิการ

"ครู blogger ในกระบวนการของการเริ่มต้นที่จะใช้เทคโนโลยีนี้จะกลายเป็นเทคโนโลยีและมีอำนาจ communicatively ตอนแรกมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเรียนรู้ไม่เพียง แต่สิ่งที่จะเขียน แต่ยังวิธีการเขียน

สิ่งที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้ - เพื่อสังเกตวัฒนธรรม สิ่งที่ควรเป็นภาพในอุดมคติของครู? เมื่อมีการใช้วัสดุจากบล็อกอื่น ๆ ก็มักจะปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ดังต่อไปนี้:

  • แสดงให้เห็นการเชื่อมโยงไปสร้างสรรค์งานนั้น
  • ได้อย่างถูกต้องนำไปใช้และใช้ความหลากหลายของบริการเว็บที่มีประโยชน์, วิธีการใหม่ของการจัดการเรียนรู้วิธีการใหม่ของการสื่อสารแบบโต้ตอบกับโรงเรียนชุมชน;
  • อินเตอร์เฟซเลือกข้อมูลที่อ่านได้;
  • สอดคล้องกับการติดต่อสื่อสารและมัลติมีเดีย-Ness;
  • จะใช้แท็กสำหรับเอกสารที่สร้างเชื่อมโยงหลายมิติ; วัสดุข้อความทำให้สะดวกสบายมากที่จะอ่านจากมุมมองการใช้งาน;
  • อย่าลืมว่าภาษาที่ใช้ในบทความเช่นเดียวกับในความคิดเห็นที่พวกเขาจะต้องมีความรู้และไม่มีผลทำลายศักยภาพร่วมเขียนบล็อก. "

วิธีการใช้บล็อกในห้องเรียนหรือไม่

"สเปกตรัมของการใช้บล็อกเป็นวงกว้างมาก: เพื่อเผยแพร่งานเพิ่มเติมสำหรับ" "นักเรียนระดับสูงสำหรับการสำนึกของ หลักการการฝึกอบรม ไปข้างหน้า หรือบางทีอาจจะในทางตรงกันข้ามสำหรับเด็กย้อนหลังเพื่อกระตุ้นให้เกิดความสนใจในเรื่อง ในมือที่มีความสามารถของบล็อกครูสามารถแก้ปัญหาหลายองค์กร: ข้อมูลที่ทันเวลาทั้งหมดที่เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนอย่างเร่งด่วนงานเพิ่มเติมเวลาของการประชุม ครูบล็อกในขณะที่ช่วยตัวเองที่จะโทความรู้ใหม่กระตุ้นให้เกิดการปฏิบัติในการสร้างข้อความและวัตถุสื่อ

คุณสามารถรักษาบล็อกหลายครั้ง ในกรณีนี้ในบล็อกกระจายพื้นที่ที่แตกต่างกันของกิจกรรมมืออาชีพ:

  • บล็อกเพื่อสร้างสื่อการสอนลูกหมู
  • บล็อกในการสนับสนุนของโครงการฝึกอบรม
  • บล็อกเพื่อสื่อสารกับนักเรียนในโรงเรียนและผู้ปกครองของพวกเขา
  • นักเรียนโน้ตบุ๊คบล็อกการฝึกอบรมหรือทั้งชั้น,
  • บล็อกสำหรับชุมชนมืออาชีพ
  • บล็อกนามธรรม

บล็อกสำหรับเนื้อหาการเรียนรู้บรรจุภัณฑ์ของอาสาสมัครบาง. "

พิจารณาการใช้บล็อกในการศึกษา

1 การทดสอบ

ก็สามารถที่จะดำเนินการเกี่ยวกับสายการทดสอบในหมู่นักเรียน การทำเช่นนี้สร้างแบบทดสอบใช้เครื่องกำเนิดไฟฟ้าผลการทดสอบตัวอย่างเช่นในเว็บไซต์ Testmoz (http://testmoz.com) และสถานที่เชื่อมโยงไปยังบล็อกของคุณ

2 การแข่งขันการตอบคำถามและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

  • การแข่งขันจะแตกต่างกัน:
  • เรียนรู้ภาพ
  • งานสร้างสรรค์
  • ใช่ไม่มี

3 ผลการดำเนินงานของงานที่ปฏิบัติเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

  • ที่จะตอบคำถาม
  • ปฏิบัติงานในคอมพิวเตอร์ (สร้างข้อความหรือภาพ) โดยใช้คำแนะนำ

4 จัดกิจกรรมนอกหลักสูตรระยะไกล

5 ครั้งระยะไกลส่วนบุคคลกับผู้เรียนที่แข็งแกร่งหรือช้า

6 การสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน:

  • โต๊ะกลม
  • การกระทำของสหภาพแรงงาน

"รุ่นใหม่ของมาตรฐานจะขึ้นอยู่กับสัญญาทางสังคม - ความสัมพันธ์ใหม่ระหว่างบุคคลครอบครัวสังคมและรัฐซึ่งส่วนใหญ่ตระหนักถึงมนุษย์และสิทธิทางแพ่ง

เครื่องมือที่สำคัญในการให้บริการที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพในการทำงานร่วมกันศึกษาการศึกษาครูบล็อกสามารถทำหน้าที่ เปลี่ยนไปเป็นสังคมข้อมูลเป็นไปไม่ได้โดยไม่ยอมรับของพฤติกรรมสร้างสรรค์ของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการการศึกษา ตัวนำในโลกเครือข่ายที่ทันสมัยจะต้องทำหน้าที่นักการศึกษาที่มีข้อมูลที่ชัดเจนเพียงพอ

การศึกษาความขัดแย้งอยู่ในความจริงที่ว่าคนจากที่ผ่านมาสอนคนในอนาคต นี้ไม่ได้หมายความว่าครูควรจะอยู่หนุ่มสาวในการทำงานของพวกเขา - เพื่อให้ทันกับเวลาที่ไม่ได้พักผ่อนใน laurels ของเรามักจะต้องระวังซึ่งจะช่วยปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา .. ?

ในโลกที่กำลังเป็นที่ขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีสารสนเทศนักเรียนและครูผู้สอนจะต้องมีความคุ้นเคยกับพวกเขา

การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ - มันไม่ได้มีอิทธิพลต่อแฟชั่น แต่เป็นความจำเป็น dictated โดยระดับปัจจุบันของการพัฒนาของการศึกษา

ครู Blog - เครื่องมือในทางปฏิบัติอยู่ในมือของครูมืออาชีพ "

ตัวอย่างเช่นคุณสามารถดูบล็อกของฉัน - ทั้งหมดสำหรับการศึกษา

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.unansea.com. Theme powered by WordPress.