โลกรอบตัวเรา - นั่นคือทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเรา

บทความนี้มีเนื้อหาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนโลกที่ให้บริการในรูปแบบของแบบจำลองระบบนิเวศง่าย นอกจากนี้เรายังพิจารณาแนวคิดของสังคมมนุษย์โครงสร้างและบทบาทในชีวิตของทุกคน ตัวอย่างง่ายๆของคำอธิบายของโลก นี่คืองานหลักของวัสดุนี้

แนวคิดของระบบนิเวศ

เพื่อที่จะได้เกรด 3 นักเรียนจะเข้าใจดีว่าเป็นดาวเคราะห์โลกก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะแสดงให้เห็นถึงรูปแบบของโลก โลกของเรามีเปลือกนอกซึ่งเรียกว่าชั้นบรรยากาศ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกสูดอากาศในบรรยากาศ บรรยากาศที่ช่วยปกป้องโลกจากความร้อนสูงเกินไปโดยการฉายรังสีของรังสีคอสมิก

ที่ดินที่มีเสื้อน้ำ - มันอุทก รูปแบบอุทกน้ำใต้น้ำแม่น้ำทะเลมหาสมุทรของโลก

เปลือกโลกรูปแบบเปลือกแข็งของโลก ที่ดินภูเขาที่ดินเป็นของเปลือกโลก

ทุกชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลกอาศัยอยู่ในชีวมณฑล Biosphere ตั้งอยู่บนเส้นขอบของอีกสามพื้นที่

สิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกอาศัยอยู่ในอากาศสิ่งแวดล้อมทางน้ำและทางบก การขี่จักรยานของเรื่องในธรรมชาติไม่ได้หยุดทุกชีวิตไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน สิ่งมีชีวิตทั้งหมดในฟังก์ชั่น (หรือแม้กระทั่งสามารถนำมาเปรียบเทียบกับการทำงานของสิ่งมีชีวิตอาชีพ) จะถูกแบ่งออกเป็นผู้ผลิตผู้บริโภคและความมุ่งมั่น ผู้ผลิต - เป็นพืชและต้นไม้, ผู้บริโภค - มันเป็นพื้นสัตว์ทั้งหมด แต่หมายถึงความมุ่งมั่นของเชื้อแบคทีเรียเชื้อราและหนอน ผู้ผลิตผู้บริโภคและความมุ่งมั่นไม่สามารถอาศัยอยู่ในโลกโดยไม่ต้องอากาศน้ำดินและหิน ดังนั้นทุกองค์ประกอบข้างต้นสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก: ชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ดังนั้นหนึ่งสามารถจินตนาการโลกรอบตัวเรา - มันเป็นชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

แนวคิดของสังคม โครงสร้างของมัน

สำหรับนักศึกษาระดับ 3 สำหรับความหมายของสังคมควรให้ตัวอย่างของครอบครัวของเขาเองซึ่ง (ในกลุ่ม) ประกอบด้วยสมาชิกที่ใช้งาน: พ่อแม่คุณยายคุณปู่พี่น้อง ครอบครัว (กลุ่มคน) เป็นหน่วยงานระดับประถมศึกษาหรือพื้นฐานของสังคม สมาชิกทุกคนในสังคมมีปฏิสัมพันธ์ ดังนั้นยังสังคม - โลกรอบตัวมัน ทั้งของสังคมที่วางอยู่บนสี่เสา องค์ประกอบเหล่านี้เป็นรัฐสภา, โรงพยาบาล, คริสตจักรคุก โลกรอบตัวเรา - มันเป็นโครงสร้างบางอย่างที่ถูกสร้างขึ้นในสมัยโบราณและฐานของมันจะถูกเก็บรักษาไว้และในวันนี้

แนวคิดของเศรษฐกิจ

ขอให้เราออกเดียวสิ่งเหล่านั้นเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตของมนุษย์ สิ่งเหล่านี้จะเรียกว่าความต้องการ ที่เราสามารถอ้างถึงความต้องการของคน? นี่คือความต้องการที่จะกินส่วนที่เหลือในเสื้อผ้าที่ทำงานในการดูแลรักษาสุขภาพ, การขนส่ง, การรักษาความปลอดภัย รายการนี้ยังสามารถไปที่ ความต้องการของมนุษย์แตกต่างกันในวัตถุประสงค์และความหมาย

ความต้องการสามารถเป็นองค์ความรู้ (ละคร, หนังสือ, โทรทัศน์) สรีรวิทยา (ความหิวการนอนหลับ) วัสดุ (แบน, คอมพิวเตอร์, ที่จอดรถ, บ้าน) ธรรมชาติมากจะช่วยให้เรา - มันเป็นความอบอุ่นของดวงอาทิตย์, อากาศ, น้ำ, การเก็บเกี่ยวที่ดิน และความรักโรแมนติกมิตรภาพ - มันคือทั้งหมดที่เราได้รับการติดต่อสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ และทุกความมั่งคั่ง - นั่นคือสิ่งที่ไม่สามารถอยู่ในธรรมชาติ (บ้าน, ที่จอดรถ, เสื้อผ้า) - ช่วยให้เรามีเศรษฐกิจ ในการแปลจากภาษากรีก - "การดูแล" นั่นเป็นเช่นคำอธิบายง่ายๆสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนทั่วโลกจะมีลักษณะเรียบง่ายและชัดเจน

ข้อสรุป

โดยสรุปผมอยากจะบอกว่าแม้จะมีความร้ายกาจและความซับซ้อนของโลกรอบตัวเรา - มันค่อนข้างบอบบางโครงสร้างค่าและที่สำคัญที่สุดที่จะรักษามันสำหรับคนรุ่นอนาคตคืองานหลักของผู้ใหญ่กับเด็ก แต่ในเวลาเดียวกันในขั้นตอนของการฝึกอบรมรุ่นน้องจะต้องมีการสร้างระบบที่เหมาะสมของค่า