เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาสมัยใหม่และวิธีการในเด็กก่อนวัยเรียน: คำอธิบายสั้น ๆ

เป็นเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาที่ทันสมัยและวิธีการในเด็กก่อนวัยเรียนอะไร? สิ่งที่พวกเขาหรือไม่? ครั้งแรกของทั้งหมดแต่ละเทคโนโลยีมีวัตถุประสงค์ที่จะก่อให้เกิดการมาตรฐานของรัฐการศึกษาใน การศึกษาก่อนวัยเรียน

บิตของทฤษฎี

อะไรคำว่า "เทคโนโลยี"? พจนานุกรมวิทยาลัยกล่าวว่าชุดของวิธีการและเทคนิคที่ใช้ในการใด ๆ ทักษะธุรกิจศิลปะ เทคโนโลยีการเรียนการสอน สำหรับ BT Likhachev - การรวมกันของสิ่งอำนวยความสะดวกทางด้านจิตใจและการศึกษาที่กำหนดชุดและรูปแบบของวิธีการต่าง ๆ ในรูปแบบเทคนิคและวิธีการของการเรียนรู้รวมทั้งทรัพยากรทางการศึกษาเช่นโดยตรง pedprotsessa เครื่องมือระเบียบวิธีการ ตอนนี้ขั้นตอนความลับความหลากหลายของเทคโนโลยี. เราจะดูที่วิธีที่นิยมมากที่สุดซึ่งในการกระจาย เทคโนโลยีการศึกษา ในเด็กก่อนวัยเรียน พวกเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นครูและผู้ปกครอง

เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาสมัยใหม่และวิธีการในเด็กก่อนวัยเรียน

เหล่านี้รวมถึงต่อไปนี้:

1. สุขภาพของโรงเรียน เป้าหมาย - เพื่อให้ทารกทุกโอกาสเพื่อสุขภาพยังเป็นมันจำเป็นความรู้ทักษะสำหรับชีวิตสุขภาพ

2. การวิจัยเทคโนโลยี

3. เทคโนโลยีนักศึกษาที่มุ่งเน้น

4. "TRIZ" เทคโนโลยี TS Altshuller (หลักฐานการศึกษา: ทฤษฎีการสร้างสรรค์การแก้ปัญหา)

5. วิธีการเรียนการสอน การอ่านก้อน NA Zaitsev

6. เทคโนโลยีของกิจกรรมการออกแบบ เป้าหมาย - เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างสังคมและส่วนบุคคลประสบการณ์ของเด็กโดยวิธีการของพวกเขารวมอยู่ในขอบเขตของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมีปฏิสัมพันธ์.

เทคโนโลยี 7. การเรียนการสอน Montessori

ยังผลิตเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอื่น ๆ อีกมากมายที่ทันสมัยและวิธีการในเด็กก่อนวัยเรียน

เล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับ TRIZ

ในขั้นต้นเทคโนโลยีนี้ได้รับการพัฒนาโดย TS Altshuller ในการทำงานในมหาวิทยาลัยวิศวกรรมวิทยุ แต่เป็นมันเปิดออกบางส่วนขององค์ประกอบของเทคนิคนี้สามารถนำมาใช้และประสบความสำเร็จในเด็กก่อนวัยเรียน เป็นที่รู้จักกันว่าวิธีการที่ทันสมัยในการศึกษาก่อนวัยเรียนที่มุ่งเน้นไปที่ การพัฒนาของตรรกะ จินตนาการความฉลาด TRIZ รวมองค์ประกอบทั้งหมดที่จำเป็น ความคิดสร้างสรรค์เทคโนโลยีที่เรียกว่าจุดมุ่งหมายในการควบคุมกระบวนการจิตใต้สำนึกในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และตรรกะเด็กก่อนวัยเรียน ในความเป็นจริงหลายเทคนิคที่รู้จักกันดี "Monotype" ภาพวาดเกินไปในอินเตอร์เน็ต TRIZ จัดสรรส่วนใหญ่ของเทคนิคที่ได้รับการใช้ประสบความสำเร็จด้วยครูผู้สอนในชั้นเรียน: devyatiekranka, การระดมความคิด (LNM) วิธีการที่ "กล้องโทรทรรศน์" และอื่น ๆ .

ถ้าเราพิจารณาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาที่ทันสมัยและวิธีการในเด็กก่อนวัยเรียนมันมีความปลอดภัยที่จะบอกว่า TRIZ เป็นหนึ่งในมีประสิทธิภาพมากที่สุดและมีความหลากหลายในบูรณภาพของมัน ใช้มันในการทำงานของพวกเขาไม่ได้เป็นเรื่องยากที่นอกเหนือจากเทคโนโลยีมักจะให้ผลบวกเพราะทุกองค์ประกอบและเทคนิคเป็นเกมซึ่งหมายความว่าการศึกษาของเด็กมาในหลักสูตรของกิจกรรมชั้นนำของพวกเขา