วันที่ 15 เมษายน - วันแห่งความรู้ระบบนิเวศ ประวัติวันหยุด

ภัยคุกคามจากภัยพิบัติทางนิเวศวิทยา - หนึ่งของปัญหาระดับโลกของมวลมนุษยชาติ ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับทรัพยากรที่ไม่รู้จักเหนื่อยทัศนคติในทางปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดได้นำการดำรงอยู่ของมนุษย์สัตว์และพืชภายใต้การคุกคาม ตระหนักถึงอันตรายของสถานการณ์ที่สมาชิกสหประชาชาติที่จัดตั้งขึ้นในปี 1992 วันเทศกาล: 15 เมษายน - วันแห่งความรู้ระบบนิเวศ

ระบบนิเวศคืออะไร?

นิเวศวิทยา (มาจากภาษากรีก "วิทยาศาสตร์ของที่อยู่อาศัยได้.") - คือการศึกษาของปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ที่สภาพแวดล้อม นอกจากนี้ยังหลั่ง นิเวศวิทยาของมนุษย์ ซึ่งจากการศึกษาปัญหาประชากรทางร่างกายและจิตใจที่ Homo sapiens สุขภาพ, ความสามารถของมนุษย์

ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม

เรียกว่ามีความรู้ระบบนิเวศของคุณสมบัติที่หลากหลายของวัตถุและปรากฏการณ์ของธรรมชาติ นี้หมายถึงความคิดของวิธีการสร้างสดมีชีวิตคูณไม่มีและค้นหาวิธีที่ดีที่สุดที่จะรักษาการดำรงอยู่ของเงื่อนไขที่ดีสำหรับทุกคนที่อาศัยของดาวเคราะห์

ความรู้พื้นฐานด้านสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเราแต่ละคนที่จะเรียนรู้ในการรักษาสิ่งแวดล้อม นั่นคือเหตุผลที่เมื่อวันที่ 15 เมษายนวันแห่งความรู้ระบบนิเวศ - วันที่มีความเกี่ยวข้องกับคนทุกคนบนโลก

การพัฒนาของระบบนิเวศที่เป็นวิทยาศาสตร์

คนดั้งเดิมได้รับการยกย่องว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของโลกทั้งหมดขึ้นอยู่กับองค์ประกอบจึงถูกบังคับให้ดูสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ที่จะทำภาพรวมประถมศึกษา ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบครั้งแรกที่เกิดขึ้นในธรรมชาติไม่ได้มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ แต่มีส่วนร่วมเพื่อความอยู่รอดของผู้คน ข้อเท็จจริงมีฝนฟ้าคะนองกระจายค่อยๆพัฒนาเป็นระบบ

เด็ดเดี่ยวในการตรวจสอบสิ่งมีชีวิตเริ่มต้นในโลกยุคโบราณ แหล่งที่มาครั้งแรกเล่าชีวิตของปลา, สัตว์, นกกลายเป็นผลงานของอริสโตเติล "ประวัติศาสตร์ของสัตว์" ผู้เขียนให้ความสำคัญกับการดำเนินชีวิตความสัมพันธ์น้องชายของเรากับสภาพแวดล้อมของพวกเขา ปัญหาเหล่านี้จะได้รับไพ่ที่ยังมีอยู่ในผลงานของธีโอฟาธัและเฒ่าพลิที่

ที่น่าสนใจมากในการศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา นักวิทยาศาสตร์มีการวิเคราะห์อย่างแข็งขันพืชและสัตว์ของแผ่นดินแม่, ที่ดินอื่น ๆ นักเดินทางที่ดีเปิด การทดลองระบบนิเวศฉากแรก โรเบิร์ตบยล์ จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการตรวจสอบผลกระทบของความดันบรรยากาศในวิถีชีวิตของสัตว์

ต่อมาอิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมในชีวิตการศึกษาโดยคาร์ลลินนอส, ตลก, JB มาร์คนักวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย Academy วิทยาศาสตร์ คำว่า "ระบบนิเวศ" เป็นครั้งแรกที่เสนอโดย แอนสท์เฮคเคล ในฐานะที่เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระของระบบนิเวศที่ถูกสร้างขึ้นในช่วงต้นของศตวรรษที่ XX พัฒนาต่อไปของหลักคำสอนของการปฏิสัมพันธ์ร่างกายและสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับชื่อกา Timiryazeva VV Dokuchaeva เอฟคลีเมน VN Sukachev

วิทยาศาสตร์ได้มีการพัฒนาวิธีการใหม่ที่หก Vernadsky นักวิทยาศาสตร์นำแนวคิดของ "noosphere" ซึ่งหมายถึงสภาพชีวมณฑลที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของจิต กิจกรรมของผู้คน แรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาต่อไปของชีวิตบนโลกจะกลายเป็นความคิดที่มีการกำหนดปรับโครงสร้าง "ซองจดหมายชีวิต" ของดาวเคราะห์เพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติ

ปัญหาสิ่งแวดล้อมได้เริ่มต้นที่จะต้องพิจารณาอย่างจริงจังในวัยหกสิบของศตวรรษที่ยี่สิบ ทศวรรษต่อมามันก็เริ่มที่จะเฉลิมฉลองวันแห่งความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม สถานการณ์วันที่ 15 เมษายน (รายชื่อสถานที่) องค์กรพัฒนาตนเอง

มาตรการ

ตั้งแต่ปี 1996 โครงการ "วันของการรักษาสิ่งแวดล้อมจากอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม" จะเริ่มต้นทุกปีในรัสเซีย การกำหนดเป้าหมายการขยายงานเริ่มต้น 15 เมษายน วันความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมในเวลาเดียวกันทำหน้าที่เป็นวันแรกของการดำเนินการ

ประมาณสองเดือนกับนักเรียนดำเนินการบรรยายและการเรียนการปฏิบัติมุ่งเน้นด้านสิ่งแวดล้อม นักเรียนปกป้องโครงการประวัติศาสตร์ธรรมชาติจัดนิทรรศการการเดินทางบน เส้นทางนิเวศ เยี่ยมชมสวนสัตว์สถานีธรรมชาติหนุ่มเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า ผู้ใหญ่พูดในที่ประชุมและสัมมนารายงานเกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนงานด้านสิ่งแวดล้อมของรัฐ ดังนั้น 15 เมษายน (วันนิเวศวิทยาความรู้) ใน Smolensk สวนสัตว์เริ่มต้นด้วยการเรียนในรูปแบบ "มนุษย์และธรรมชาติ" เจ้าหน้าที่หน่วยงานที่มีแนวโน้มที่จะก่อตัวในรุ่นน้องเข้าใจว่าคน - เฉพาะความสามารถในการป้องกันภัยพิบัติ ผลของการประชุมจะไปครูและเจ้าหน้าที่ของสถาบัน

น่าสนใจไม่น้อยผ่านวันรู้สิ่งแวดล้อม (15 เมษายน) ที่โรงเรียน ผู้ที่ชื่นชอบครูรวบรวมนักเรียนในชั่วโมงเรียนจะดำเนินบทเรียนนิเวศจัดกิจกรรมการจัดระเบียบผู้เรียนในการทำ birdhouses, ปลูกต้นไม้, ทำความสะอาดที่นำเสนอในการทดสอบระดับของความสนใจส่วนบุคคลในการประหยัดดาวเคราะห์

ในวันที่ความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อม (15 เมษายน) กิจกรรมจะดำเนินการเพื่อให้รูปแบบในคนประเภทเศรษฐศาสตร์ของสติ ในงานศิลปะที่ XIX-XX ความคิดของนักวิทยาศาสตร์และประชาชนคนธรรมดาเป็น anthropocentric ความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมในขณะที่ตัวละครคำพูดที่สอดคล้องกันคือ ตูร์เกเนเกี่ยวกับธรรมชาติของการประชุมเชิงปฏิบัติการและคนงาน ในแง่ของความรู้ในระบบนิเวศของชีวิตของบุคคลนั้นถือว่าไม่ได้มาจากมุมมองของ "สิ่งที่ทำให้ผมสิ่งแวดล้อม" และในแง่ของวิธีการที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ที่ว่าทั้งหมดเป็นอย่างดี

การคาดการณ์ของระบบนิเวศ

ตระหนักถึงอันตรายของภัยพิบัติทางนิเวศวิทยาตัวเลขวิทยาศาสตร์สร้างสถานการณ์ที่แตกต่างกันของการพัฒนาของชีวิตบนโลก บางคนคิดว่าอนาคตของอารยธรรมจะสมบูรณ์ที่มนุษย์สร้างขึ้น คนใกล้ชิดกับความคิดของการผลิตนอกเสีย จำกัด การบริโภคทรัพยากรการสำรวจของดาวเคราะห์ดวงอื่น ๆ แม้จะมีมุมมองที่ขัดแย้งผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่เห็นด้วยกับสิ่งหนึ่งที่: มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขสถานการณ์ได้โดยไม่ต้องบ่นเทคโนโลยี ด้านของกิจกรรม และการดำเนินชีวิตของบุคคล

ชีวมณฑลจะไม่มีคนดำรงอยู่ของมนุษย์ปัจจุบันโดยไม่เป็นไปไม่ได้ชีวมณฑล นี้ควรจะจำ 15 เมษายน (วันนิเวศวิทยาความรู้) เช่นเดียวกับวันอื่น ๆ ทั้งหมดของปี

โครงการในระดับโลก

เป็นครั้งแรกในโครงการด้านสิ่งแวดล้อมระหว่างประเทศในปี 1972 พูดในที่ประชุมภายใต้การอุปถัมภ์ของสหประชาชาติในกรุงสตอกโฮล์ม มันเป็นครั้งแรกที่การตรวจสอบโครงการทั่วโลก การตรวจสอบน้ำจืดป่าเทือกเขาทะเลทรายและอื่นง. จะดำเนินการที่สถานีทั่วโลก

ตั้งแต่ปี 1986 จะดำเนินการโครงการ International Geosphere-Biosphere โครงการซึ่งรวมถึงความหมายของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศกฎหมายของสารเคมีและกระบวนการทางชีวเคมีการวิเคราะห์ของการมีปฏิสัมพันธ์ของระบบนิเวศ ระวังจะได้รับการคุณสมบัติของ biocenoses ที่ผ่านมาและการคาดการณ์ ความร่วมมือระหว่างผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศจะนำไปสู่ผลในเชิงบวก