คุณสมบัติหลักของวิทยาศาสตร์คุณลักษณะเฉพาะ

สังคมใด ๆ จากครอบครัวและลงเอยด้วยมนุษยชาติโดยรวมมีจิตสำนึกสาธารณะ รูปแบบของมันคือประสบการณ์ศีลธรรมศาสนาและอื่น ๆ แต่ไม่ต้องสงสัยหนึ่งในรูปแบบที่สำคัญที่สุดคือวิทยาศาสตร์ เป็นผู้ที่สร้างความรู้ใหม่ในสังคม

วิทยาศาสตร์คืออะไร

วิทยาศาสตร์ไม่ใช่อะไรมากไปกว่าการศึกษาทางจิตวิญญาณอันซับซ้อนซึ่งอาศัยพื้นฐานด้านต่างๆมากมาย แนวความคิดสัญลักษณ์ทางวิทยาศาสตร์และด้านต่างๆจะเป็นตัวกำหนดสาระสำคัญของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ จากด้านหลักวิทยาศาสตร์ถือเป็น:

1. ระบบความรู้ กล่าวอีกนัยหนึ่งเป็นกระบวนการเพื่อให้ได้ความรู้ใหม่ ๆ ด้านนี้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ผ่านญาณวิทยา - หลักคำสอนของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ พื้นฐานคือเรื่องและวัตถุประสงค์ของความรู้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีผลในรูปแบบของความรู้วัตถุประสงค์ของโลก มีวัตถุประสงค์เพราะไม่ขึ้นอยู่กับสถานะของเรื่อง
2. มุมมองโลกทัศน์แบบพิเศษ ในความเป็นจริงมันเป็นผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากจิตวิญญาณของชีวิตมนุษย์ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จากมุมมองนี้วิทยาศาสตร์ถือว่าเป็นหนึ่งในผลิตภัณฑ์สำคัญที่มนุษย์สร้างขึ้นเช่นศาสนาศิลป์ปรัชญา ฯลฯ เมื่อวิทยาศาสตร์พัฒนาไปแล้วด้านอื่น ๆ ของวัฒนธรรมกำลังมีการเปลี่ยนแปลงไปด้วย รูปแบบนี้ยังทำหน้าที่ในทิศทางตรงกันข้าม
3. สถาบันสังคมศาสตร์ ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงชีวิตทางสังคมซึ่งวิทยาศาสตร์ถูกมองว่าเป็นเครือข่ายของสถาบันต่างๆที่เชื่อมต่อกัน ตัวอย่างของสถาบันดังกล่าว ได้แก่ มหาวิทยาลัยห้องสมุดสถาบันการศึกษาและอื่น ๆ พวกเขามีส่วนร่วมในการแก้งานในระดับหนึ่งและทำหน้าที่ที่เหมาะสมกับตำแหน่งของพวกเขา ดังนั้นวิทยาศาสตร์เป็นองค์กรที่มีโครงสร้างที่ชัดเจนซึ่งมีเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม

ลักษณะเด่นของวิทยาศาสตร์

เพื่อที่จะกำหนดคุณสมบัติที่โดดเด่นของวิทยาศาสตร์สิ่งแรกจำเป็นต้องเข้าใจสาระสำคัญของแนวคิดดังกล่าวเป็นเกณฑ์ของตัวอักษรทางวิทยาศาสตร์ โดยทั่วไปพวกเขาจะได้รับการพิจารณาใน ทฤษฎีความรู้ การศึกษาของพวกเขาขึ้นอยู่กับความปรารถนาที่จะกำหนดด้านความรู้ทางด้านคำศัพท์ซึ่งมีลักษณะเฉพาะเฉพาะเมื่อเปรียบเทียบกับผลิตภัณฑ์อื่นของความรู้ความเข้าใจ แม้แต่นักวิทยาศาสตร์ยุคโบราณก็ยังคิดถึงการค้นพบลักษณะสำคัญของวิทยาศาสตร์ผ่านความสัมพันธ์ของความรู้ด้วยรูปแบบเช่นความคิดเห็นการคาดเดาสมมติฐานเป็นต้นในขั้นตอนของการพัฒนานักวิทยาศาสตร์ได้รับสัญลักษณ์ทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปซึ่งช่วยให้เข้าใจคำศัพท์ได้ลึกมากขึ้น การศึกษาระบุว่ามีเจ็ดหลัก

• เครื่องหมายแรกของวิทยาศาสตร์คือความสมบูรณ์และเป็นระบบของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นความแตกต่างปฏิเสธไม่ได้จากสามัญสำนึก
• ประการที่สองคือการเปิดกว้างหรือกล่าวอีกอย่างหนึ่งว่าความบริบูรณ์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์คือความชัดเจนและความเข้ากันได้ของตัวเองในกระบวนการวิวัฒนาการของข้อเท็จจริงใหม่ ๆ
• ข้อที่สาม - รวมถึงความปรารถนาที่จะอธิบายสถานการณ์โดยใช้ข้อเท็จจริงและวิธีการที่สอดคล้องกัน
• คำติชมเกี่ยวกับความรู้เป็นสัญลักษณ์ที่สี่ของวิทยาศาสตร์
• ข้อที่ห้าคือความสามารถในการทำซ้ำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ภายใต้สภาวะที่เหมาะสมในที่ใด ๆ โดยไม่คำนึงถึงเวลา
• อาการที่หกและเจ็ดของวิทยาศาสตร์ - การขาดการพึ่งพาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับลักษณะส่วนบุคคลของนักวิทยาศาสตร์และความพร้อมของภาษาอุปกรณ์วิธีการของเขาตามลำดับ

การจัดหมวดหมู่ทั่วไปของศาสตร์ทั้งหมด

ตอบคำถามเกี่ยวกับเหตุผลที่วิทยาศาสตร์ถูกจำแนก BM Kedrov มีคำจำกัดความทั่วไป ในความเห็นของเขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสี่ชั้น ชั้นหนึ่งเป็นศาสตร์ปรัชญาซึ่งรวมถึงวิภาษและเหตุผล เป็นครั้งที่สองที่เขาเกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ศาสตร์รวมทั้งคณิตศาสตร์และเหตุผลทางคณิตศาสตร์. ส่วนที่สามเป็นสาขาที่ครอบคลุมมากที่สุดเนื่องจากประกอบด้วยวิทยาศาสตร์ทางด้านเทคนิคและธรรมชาติในรายการซึ่ง ได้แก่

• กลศาสตร์;
• ดาราศาสตร์;
• ดาราศาสตร์;
• ฟิสิกส์ (เคมีและกายภาพ);
• เคมี
• ธรณี;
• ภูมิศาสตร์
• ธรณีวิทยา;
• ชีวเคมี;
• สรีรวิทยา
• ชีววิทยา;
• มานุษยวิทยา

และชั้นสุดท้ายใน Kedrov คือ สังคมศาสตร์ ซึ่งแบ่งออกเป็นสามประเภทย่อย:

1. ประวัติศาสตร์ชาติพันธุ์วิทยาโบราณคดี
2. เศรษฐกิจการเมืองประวัติศาสตร์ศิลป์หลักนิติศาสตร์และประวัติศาสตร์ศิลป์
3. ภาษาศาสตร์, การสอนและจิตวิทยา

สัญลักษณ์ของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่จัดอยู่ในหลายเหตุผล เรื่องที่พบมากที่สุดคือเรื่องและวิธีการในการรับรู้บนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ที่เป็นธรรมชาติ (วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ) สังคม (สังคมศาสตร์) และความคิด (ตรรกศาสตร์) มีความโดดเด่น วิทยาศาสตร์ทางเทคนิค มีความโดดเด่นในหมวดหมู่แยกต่างหาก แน่นอนว่าแต่ละกลุ่มของวิทยาศาสตร์สามารถแบ่งย่อยออกเป็นกลุ่มย่อยได้อีก

การจัดหมวดหมู่ของศาสตร์ ในยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน

เป็นครั้งแรกอริสโตเติลหันไปถามเรื่องการแบ่งหมวดหมู่ศาสตร์ในชั้นเรียนแม้กระทั่งในยุคของสมัยโบราณ เขาแยกออกเป็นสามกลุ่มใหญ่ ๆ : ปฏิบัติทฤษฎีและความคิดสร้างสรรค์ สารานุกรมโรมัน Mark Voror ได้กำหนดการจำแนกเป็นรายชื่อวิชาวิทยาศาสตร์ generalizing: วิภาษไวยากรณ์สำนวนคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์เรขาคณิตเพลงโหราศาสตร์สถาปัตยกรรมและการแพทย์ การจำแนกประเภทนักวิชาการมุสลิมอาหรับเป็นเรื่องที่ง่ายและเข้าใจได้ง่ายที่สุด พวกเขาประสบความสำเร็จสองชั้นเรียนของวิทยาศาสตร์ - ภาษาอาหรับและต่างประเทศ ครั้งแรก ได้แก่ ศิลปะบทกวีและบทกวีที่สอง - คณิตศาสตร์ยาและดาราศาสตร์ ในยุคกลางนักวิทยาศาสตร์ยังพยายามที่จะก้าวไปสู่ยุคของตนเอง ฮิวโก้เซนต์วิกตอเรียในวิสัยทัศน์ของเขาแยกออกเป็นสี่กลุ่มที่เป็นอิสระของวิทยาศาสตร์:

1. ฟิสิกส์ทฤษฎีและคณิตศาสตร์
2. ประยุกต์
3. เครื่องกล - การล่าสัตว์การเกษตรการแพทย์การนำทางโรงละคร
4. ตรรกะ - ไวยากรณ์และวาทศาสตร์

ในทางกลับกัน R. Bacon ได้แนะนำการจำแนกตามความสามารถด้านความรู้ความเข้าใจ กลุ่มแรกประกอบด้วยประวัติศาสตร์บรรยายข้อเท็จจริงสอง - ทฤษฎีวิทยาศาสตร์สาม - ศิลปะกวีนิพนธ์และวรรณกรรมในความเข้าใจอย่างกว้างขวาง Rogan Bacon เชื่อว่าการจัดหมวดหมู่ของวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็นในสี่ด้าน แยกกันควรมีตรรกะไวยากรณ์จริยธรรมอภิปรัชญาเป็นหน่วยงานอิสระ - เพื่อความโดดเด่นทางคณิตศาสตร์และปรัชญาธรรมชาติ คณิตศาสตร์ในความเห็นของเขาเป็นวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดของธรรมชาติ

การจัดประเภท สัตว ศาสตร์

การพูดเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์สัตว์ลักษณะเด่นที่โดดเด่นคือการเป็นส่วนหนึ่งของสายพันธุ์ ตัวแบ่งประเภทแบ่งสัตว์ออกเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง สัตว์มีกระดูกสันหลังได้รับการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานห้าอย่าง: วิทยา (นก), วิทยาการ (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม), วรรณาวิทยา (สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก), herpetology (สัตว์เลื้อยคลาน), ichthology (ปลา) มีหลายกรณีที่วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาบิชอลแยกออกจากกัน แต่ส่วนใหญ่จะรวมอยู่ใน teriology เนื่องจากสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมตามธรรมชาติ สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังสามารถแบ่งออกได้ตามลักษณะของสัตว์ สิ่งมีชีวิตที่ง่ายที่สุดคือการเรียนเกี่ยวกับโปรโตซัวออเรียร์สัตว์ขาเทียมเป็นโรคประสาทที่เกี่ยวกับสัตว์หอยแมลงภู่เป็นที่รู้กันว่าเป็น malacology และกีฏวิทยาสามารถบอกได้ถึงคุณสมบัติต่างๆของชีวิตแมลง แต่มีวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงทุกทิศทางเหล่านี้ - สัตวศาสตร์สัตวศาสตร์ซึ่งศึกษาสัตว์ทุกชนิด

Semiotics เป็นศาสตร์ที่สำคัญที่สุดคนหนึ่ง

โรคใด ๆ ที่ง่ายที่สุดในการรักษาในระยะเริ่มแรก เพื่อที่จะระบุได้อย่างทันท่วงทีจำเป็นต้องตรวจสอบอาการที่เกิดขึ้นใหม่อย่างรอบคอบ ยาปฏิชีวนะเป็นศาสตร์เกี่ยวกับอาการและอาการของโรคมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากกับปัญหานี้ หมายถึงแพทย์ภาคปัญญาซึ่งใช้วิธีการวิจัยทางการแพทย์ตรวจดูอาการของโรค วิทยาศาสตร์ของสัญญาณของโรคจะถูกแบ่งออกเป็นทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ลักษณะทั่วไปรวมถึงลักษณะที่อธิบายและการจำแนกประเภทของอาการทั้งหมดรวมทั้งวิธีการและกลไกของการปรากฏตัวของพวกเขาด้วยแรงของความสม่ำเสมอในการเจริญเติบโตของพยาธิสภาพ ตัวอย่างของอาการดังกล่าวคืออักเสบ dystrophy ความเสื่อมและอื่น ๆ ศัพท์สัญศาสตร์ทั่วไปยังมีลักษณะอาการของความสำคัญในการวินิจฉัย:

• พยาธิวิทยา;
• ชดเชย (สะท้อนให้เห็นการเปลี่ยนแปลงอินทรีย์และการทำงานในพื้นผิว);
• pathognomonic;
• ร่วมกัน

เมื่อเริ่มมีอาการจะแบ่งออกเป็นช่วงต้นและปลาย ในทางกลับกันสัญศาสตร์ส่วนตัวเป็นธุระในการอธิบายสัญญาณและอาการของโรคบางชนิด ระเบียบวินัยทางการแพทย์ใด ๆ เริ่มต้นการศึกษาทางคลินิกด้วยการศึกษาสัญศัพท์ของสายพันธุ์เฉพาะ นอกจากนี้ยังมีสัญศาสตร์ขึ้นอยู่กับกรรมพันธุ์ pathologies ภายใต้กรอบของทิศทางทางวิทยาศาสตร์นี้จะมีการตรวจสอบโรคทางพันธุกรรมอาการและพยาธิสภาพของพวกเขา

เกี่ยวกับการสั่งซื้อ

กฎหมายเรียกว่าระบบความรู้เกี่ยวกับรัฐและกฎหมายกฎหมายว่าด้วยต้นกำเนิดการพัฒนาและการทำงาน คุณลักษณะทางกฎหมายถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท ตามศาสตร์แห่งแรกวิทยาศาสตร์นี้เรียกว่าธรรมชาติที่ใช้กันทั่วไป ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของคุณลักษณะนี้เธอต้องศึกษาความต้องการของสังคมการปฏิบัติตามกฎหมายและการศึกษาตลอดจนให้พนักงานในสาขานี้มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการออกกฎหมายใหม่

ในส่วนที่สองจะถือเป็นเรื่องเกี่ยวกับ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน ทั้งนี้เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า วิทยาศาสตร์ด้านกฎหมาย อาศัยความรู้เฉพาะซึ่งแสดงในอัตราส่วนที่แน่นอน มีความเห็นว่าหลักนิติศาสตร์ทั้งหมดคล้ายคลึงกับยาเพราะทั้งคู่ใช้ทั้งส่วนประกอบทางทฤษฎีและประยุกต์ เช่นเดียวกับหมอทนายความต้องเผชิญกับปัญหาสุขภาพและชีวิต การทำงานของทนายความรวมถึงการดำเนินงานเชิงป้องกันเพื่อ "รักษา" ความชั่วร้ายในชีวิตของสังคมและโลกฝ่ายวิญญาณของแต่ละคน สิ่งนี้แสดงถึงลักษณะทางมนุษยนิยมของวิทยาศาสตร์ (ในกรณีนี้หลักนิติศาสตร์และการแพทย์) ซึ่งเกิดขึ้นในสมัยโบราณ

หลักการที่สามของการดำรงอยู่ของวิทยาศาสตร์ทางกฎหมายคือความสามารถในการรวบรวมคุณธรรมของวิทยาศาสตร์ความคิด คำแถลงนี้ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าหลักนิติศาสตร์มีส่วนเกี่ยวข้องในการวิจัยเกี่ยวกับการสะท้อนความเป็นจริงวัตถุประสงค์ในด้านกฎหมายที่เกิดขึ้นในกระบวนการของการจัดตั้งและการใช้กฎหมายใหม่ในทางปฏิบัติ ด้วยเหตุนี้อาชญวิทยาจึงเป็นหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ทางกฎหมายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความเข้าใจกับลักษณะเฉพาะของการคิดของมนุษย์และการนำความรู้ที่ได้รับมาเป็นพิเศษในกระบวนการสืบสวน

ผู้ที่ศึกษาในอดีต

ทุกคนรู้ดีว่าโดยไม่ได้รู้ว่าอดีตเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างอนาคต ทุกคนต้องเรียนรู้ว่าเมืองประเทศและโลกทั้งโลกอาศัยอยู่ในเวลาที่ต่างกันอย่างไร การบอกข้อมูลเกี่ยวกับอดีตเป็นสิ่งที่รู้จักกันดีในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ทั้งหมด เป็นผู้ศึกษาแหล่งที่รอดชีวิตจากช่วงเวลาก่อนหน้าของชีวิตมนุษย์บนพื้นฐานของลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ในความเป็นจริงคุณสมบัติหลักของวิทยาศาสตร์และวิธีการทางประวัติศาสตร์ประกอบด้วยการปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎสำหรับการทำงานร่วมกับแหล่งข้อมูลหลักรวมทั้งหลักฐานอื่น ๆ ที่พบในกระบวนการของงานวิจัยและการกำหนดข้อสรุปที่ทำให้เราสามารถเขียนงานทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้องได้ วิธีการเหล่านี้ถูกนำมาใช้ครั้งแรกในทางปฏิบัติโดย Thucydides มันเป็นงานที่สอดคล้องกับวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่ทำให้มันเป็นไปได้ที่จะแยกช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์: โบราณ, ยุคโบราณ, สมัยกลาง, ยุคใหม่และสมัยใหม่ มีหลายสิบสาขาวิชาประวัติศาสตร์การทำงานของที่ช่วยให้ไม่เพียง แต่จะรู้จักอดีต แต่ยังโครงสร้างมันและสื่อสารกับคน คนสำคัญคือ:

• โบราณคดี - ศาสตร์แห่งการค้นหาและศึกษาแหล่งวัสดุในอดีต
• ลำดับวงศ์ตระกูล - วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
• ลำดับเหตุการณ์ - วิทยาศาสตร์ลำดับเหตุการณ์ของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

ตามรอยเท้าของ Jules Verne

การเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เรียกว่าอะไร แต่เป็นการเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบที่เข้าถึงได้เพื่อความเข้าใจ งานหลักของนักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมคือการประมวลผลข้อมูลเฉพาะจากภาษาวิทยาศาสตร์เป็นภาษาของผู้ฟังซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังต้องจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่แห้งสร้างการเล่าเรื่องที่น่าสนใจซึ่งจะกระตุ้นความปรารถนาที่จะได้ศึกษาตัวเอง

หนึ่งในวิธีหลักในการเผยแพร่วิทยาศาสตร์คือนิยายวิทยาศาสตร์ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทิศทางนี้โดย Jules Verne ที่รักมากมาย เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำความเข้าใจว่ายิ่งคุณลงทุนในการเป็นที่นิยมมากขึ้นของวิทยาศาสตร์มากเท่าใดโอกาสที่เยาวชนจะเข้าสู่ฟิลด์นี้ก็ยิ่งมีความเป็นไปได้สูงเท่านั้น นักวิทยาศาสตร์พยายามอย่างดีที่สุดเพื่อรักษาผลงานและความสำเร็จของตนและแนะนำเยาวชนรุ่นใหม่ให้แก่พวกเขา แต่ยังมีบุคคลในประวัติศาสตร์ที่เชื่อว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์ควรเข้าถึงได้เฉพาะกับคนที่ยืนอยู่ที่หางเสือเนื่องจากพวกเขาต่างจากมวลรวมทั้งรู้ว่าควรใช้อย่างไร Tycho Brahe แสดงความคิดเห็นนี้ Ludwig Fadeev นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซียเชื่อว่าจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างแพร่หลาย (ตัวอย่างเช่นผู้เสียภาษีทุกคนควรเข้าใจว่าภาษีใดมีอยู่) แต่มีช่วงเวลาที่ไม่สามารถนํามาใช้ใหม่ได้อีกและข้อมูลเกี่ยวกับควาร์กสตริงฟิลด์ Yang-Mills จะเข้าถึงผู้คนด้วยการหลอกลวงเพียงเล็กน้อย

วิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ XXI

การเกิดขึ้นของเขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ประการแรกเกี่ยวข้องกับความต้องการของแต่ละวิทยาศาสตร์ที่จะกลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้น ในการเชื่อมต่อนี้จำนวนของทิศทางใหม่ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ปรากฏในศตวรรษของเรา:

1. Neuroparasitology เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษา macroparasites ที่อาศัยอยู่ในร่างกายของตระกูลแมวส่วนใหญ่ แต่ยังสามารถอาศัยอยู่ในมนุษย์ที่อบอุ่นเช่นมนุษย์ได้
2. ชีววิทยาควอนตัม - ทิศทางในชีววิทยาซึ่งสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ได้รับการพิจารณาจากด้านทฤษฎีควอนตัม
3. วิทยาศาสตร์ประยุกต์เป็นศาสตร์แห่งการศึกษากระบวนการของธรรมชาติที่เกิดขึ้นบนดินแดนของดาวเคราะห์ดวงอื่นด้วยความช่วยเหลือของกล้องโทรทรรศน์ที่มีประสิทธิภาพ
4. Nutrigenomics คือการศึกษาขั้นตอนการทำงานร่วมกันที่ซับซ้อนระหว่างผลิตภัณฑ์อาหารกับการแสดงออกของจีโนม
5. Cliodynamics เป็นระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ประกอบกันเป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนของปฏิสัมพันธ์ระหว่างประวัติศาสตร์ทางด้าน macrosociology ประวัติทางเศรษฐกิจการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของกระบวนการของโซเดียมระยะยาวระบบและการวิเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์
6. ชีววิทยาสังเคราะห์เป็นศาสตร์แห่งการออกแบบและสร้างระบบที่ใช้งานทางชีวภาพใหม่
7. สังคมวิทยาเชิงคำนวณเป็นศาสตร์ที่มุ่งศึกษาปรากฏการณ์และแนวโน้มในสังคมโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการประมวลผลข้อมูล
8. recombinant memetics เป็นระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ที่ศึกษาหลักการของการถ่ายโอนความคิดจากคนหนึ่งไปสู่อีกวิธีของการปรับตัวและการรวมเข้ากับมส์อื่น ๆ