กิจกรรมพิเศษที่โรงเรียนสำหรับ SDA: แผน

กิจกรรมของโรงเรียน SDA ถูกจัดขึ้นตลอดเวลา คุณสามารถเข้าใจว่าทำไม หลังจากพวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความคุ้นเคยกับนักเรียนที่มีกฎจราจรสัญญาณจราจร, ท่าทางการควบคุมการจราจร, สัญญาณไฟจราจร มาตรการดังกล่าวช่วยในการพัฒนาทักษะในเด็กของพฤติกรรมในถนนที่มีความรู้ด้านความปลอดภัยความรับผิดชอบมีวินัยและการจัดกิจกรรมและความสนใจ โดยพวกเขาคุณไม่สามารถทำ ดังนั้นคุณควรจะบอกเราเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่คุณต้องการจะถือพวกเขาและสิ่งที่ใช้ในการวาดภาพขึ้นแผน

การอุทิศตนเพื่อคนเดินเท้า

สิ่งที่ควรเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนของ SDA หรือไม่ ที่น่าตื่นเต้นน่าสนใจและแปลก หลังจากพวกเขายังไม่ได้รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนและดังนั้นจึงจะไม่ได้เรียนรู้ ดังนั้นด้านความบันเทิงจะต้องมิฉะนั้นนักเรียนจะได้แรงบันดาลใจชุดรูปแบบ

ดังนั้นการเริ่มต้นของครั้งแรกปะทะคารมคนเดินเท้าวันหยุดจะเป็นความคิดที่ดี วัตถุประสงค์ของการจัดงานครั้งนี้คือการให้เด็กที่มีกฎจราจรพื้นฐานผ่านการแข่งขันและเกม หยิบยกวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้:

• การศึกษาของไฟจราจรและกฎระเบียบที่ง่ายที่สุดของการข้ามถนน
• การพัฒนาความชำนาญความสนใจความเร็วและความสนใจใน SDA
• การศึกษาคนเดินเท้าขยัน

เหตุการณ์ดังกล่าวสามารถใช้สถานที่ในการทำงานแบบโต้ตอบกับรูปแบบสคริปต์ และบทบาทของตัวละครหลักที่กำหนดสัญญาณไฟจราจรและม้าลาย โดยวิธีการที่เป็นอยู่ในขณะนี้ธรรมเนียมที่จะต้องดำเนินกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองของ SDA ในโรงเรียนที่พวกเขาอาจได้รับมอบหมายให้ดำเนินการวีรบุรุษเหล่านี้และหาปริศนาที่น่าสนใจบางอย่าง พวกเขามีความตั้งใจที่ดีที่สุดสามารถที่จะอธิบายกับเด็กเกี่ยวกับความสำคัญของ "มิตรภาพ" กับสัญญาณไฟจราจรและกฎจราจรในทางที่ขี้เล่น ปริศนาดังกล่าวที่เหมาะสม:

• สามตา - สามคำสั่ง! สีแดง - ที่อันตรายที่สุด! (คำตอบ: สัญญาณไฟจราจร)
• สิ่งที่ชนิดของแสงบอกเราว่า "Come on, วิธีการเปิด"? (คำตอบ: สีเขียว)
• ทุกคนขับจะบอกคุณความเร็วที่ถูกต้องบ่งชี้ ถนนเช่นสัญญาณ, เพื่อนที่ดี ... (คำตอบ: ป้ายถนน)

มันควรพิจารณาอย่างรอบคอบสถานการณ์ของเหตุการณ์ดังกล่าว - มันเป็นไปได้ที่จะแตกต่างกันไปในเกมที่สเก็ตช์การแข่งขันบทสนทนา ฯลฯ ...

ชั่วโมงระดับ

รูปแบบนี้ส่วนใหญ่มักจะดำเนินการในกรณีของโรงเรียน SDA แต่เป็นจุดเริ่มต้นที่มีอำนาจในระหว่างครูประจำชั้นจะช่วยให้เด็กข้อมูลให้กับผู้ที่ได้ยินและการหลอมรวม เท่านั้นแล้วสามารถจัดระเบียบแบบทดสอบและเกม แต่ประจำชั้นไม่ควรทั้งหมดอยู่ในรูปแบบการบรรยาย องค์ประกอบเกมเป็นสิ่งจำเป็น

สมมติว่ารูปแบบการจัดงาน - ป้ายถนน หลังจากส่วนเบื้องต้นของครูสามารถนำเสนอเด็กรวบรวมกระเบื้องโมเสค เขาควรจะให้พวกเขาก่อนสุก "ปริศนา" - ส่วนหนึ่งของถนนสัญญาณผสมตัด เด็กจะแบ่งออกเป็นทีมที่คุณต้องเก็บพวกเขา การทำเช่นนี้พวกเขาต้องกระดาษขนาด A4 และกาว - เพื่อรักษาความปลอดภัยของคุณปริศนา หลังจากที่พวกเขาจะรับมือกับงานที่ครูจะโพสต์ผลบนกระดานและในทางที่เข้าใจจะบอกเกี่ยวกับความหมายของแต่ละลงชื่อประกอบนักเรียน

หัวข้อที่สมเหตุสมผล

มันเป็นสิ่งจำเป็นในแต่ละประจำชั้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะปรับรูปแบบทางเลือกสำหรับเด็ก - ครูอย่างถูกต้องจะต้องอธิบายว่าทำไมพวกเขากำลังพิจารณามัน ธรรมชาติก็ถูกเลือกเพื่อให้ถนนเป็นที่ตั้งของอันตรายที่อาจเกิดขึ้นที่หลายสิบคนเดินเท้าตายในแต่ละปี - ทั้งเพราะความประมาทของตัวเองหรือเพราะความประมาทขับรถ

วิธีการอธิบายเรื่องนี้ให้กับเด็กหนุ่ม? ในทำนองเดียวกันคำพูดไม่ได้ - เด็กต้องมองเห็น แต่ยังรวมถึงวิดีโอสาธิตการใช้งานที่มีการเกิดอุบัติเหตุในกรณีใด ๆ มันเป็นไปไม่ได้ก็เห็นได้ชัด มีทางเลือกคือ - การ์ตูนที่มีสีสันการศึกษาที่เรียกว่า "บทเรียนของป้านกฮูกความระมัดระวัง." ในแต่ละชุดจะถือเป็นสถานการณ์ที่ชัดเจนซึ่งในเกมที่เหมาะสมสำหรับเด็กแบบฟอร์มการอธิบายถึงวิธีการที่สำคัญก็คือจะต้องระมัดระวังและสิ่งที่ผลที่ตามมาอาจจะมีถ้าคุณไม่ฟังคำแนะนำ มีเรื่องเล่าและเกี่ยวกับ SDA คือ มันสามารถช่วยให้นักเรียนเพื่อดูหลังจากส่วนเบื้องต้นของบทเรียน และจากนั้นเริ่มการบรรยาย

ขณะที่องค์กร: แบบทดสอบ

โดยไม่ได้ไม่ค่อยจะสัปดาห์กฎจราจรที่โรงเรียน กิจกรรมสำหรับประเภทของการตอบคำถามที่คุณจำเป็นต้องใช้จ่ายชั่วโมงหลังเลิกเรียนเกี่ยวกับกฎจราจรเพื่อให้เด็กสามารถทดสอบความรู้ของพวกเขาได้รับในหลักสูตรของการบรรยาย

ที่จะทำให้เกมน่าสนใจที่คุณจำเป็นต้องวาดบนกระดานดำสนามใหญ่โดยแบ่งออกเป็นสี่ช่องสี่เหลี่ยม แต่ละคนจะสอดคล้องกับพื้นที่เฉพาะของความเชี่ยวชาญ สำหรับเด็กที่ดีขึ้นทำให้พวกเขาดังนี้

• เครื่องหมายจราจรและสัญญาณไฟจราจร
• การเปลี่ยนกฎของถนนและถนน
• ป้ายถนน
• หน้าที่ของผู้โดยสาร

แต่ละเขตจะต้องเป็นจำนวนแผ่นที่มีคำถามหลายนักเรียนที่ได้รับคำสั่ง พวกเขาจะต้องแบ่งออกก่อนและบอกเด็กที่จะเลือกกัปตัน หลังจากนั้นเขาจะไปที่คณะกรรมการและเลือกแผ่นจากบล็อก แต่ละของพวกเขาควรจะอยู่ในสามคำถาม "ราคา" หนึ่งในคำตอบที่เหมาะสม - 5 คะแนน กับการตัดสินใจของหนึ่งแผ่นจะได้รับสามนาที เมื่อเด็กเวลาที่อยู่ในการเปิดอ่านออกและให้คำตอบคำถาม - ครูในขณะนี้ที่จะนำไปยังคณะกรรมการผล ตามผลของเกมเมื่อทุกแผ่นจะถูกถอดออกทุกจุดที่มีการนับและผู้ชนะจะถูกกำหนด

คำถามสำหรับการตอบคำถาม

พวกเขาจะต้องเป็นเช่นนั้นเด็กก็สามารถที่จะเอาชนะพวกเขา การเตรียมคำถามสำหรับเหตุการณ์ในโรงเรียนครู SDA ควรทำล่วงหน้า นี่ตัวอย่างซึ่งจะเหมาะสำหรับบล็อกเกี่ยวกับเครื่องหมายจราจรและสัญญาณจราจร:

• ในบางสถานที่ที่ผู้คนกำลังได้รับอนุญาตให้ข้ามถนน?
• สัญญาณอะไรให้ สัญญาณไฟจราจรคนเดินเท้า และสิ่งที่พวกเขายืน?
• และวิธีการที่คนต้องเดินลงถนน?
• ในขณะที่ถนนเครื่องหมายเดินเท้าข้าม?
• เพราะเหตุใดจึงไม่ได้รับอนุญาตที่จะเดินบนถนน?

คำถามดังกล่าวอาจจะดีเพื่อนำมาในการตอบคำถาม โดยวิธีการที่ในช่วงเหตุการณ์ในโรงเรียนของ SDA ที่ก็จะแนะนำว่าครูถามทีมงานที่รับผิดชอบว่าทำไมพวกเขากล่าวว่าดังนั้น นักเรียนชี้แจงจะเข้าใจพวกเขาได้เรียนรู้กฎหรือไม่

บล็อกบนป้ายถนนที่คุณสามารถเขียนคำถามต่อไปนี้:

• สัญญาณอะไรคือสิ่งที่ ห้ามการเคลื่อนไหวของ คนเดินเท้า?
• ข้อมูลอะไรสัญญาณที่คุณรู้ว่าทำอย่างไร
• กลุ่มสิ่งที่พวกเขาจะถูกแบ่งออก?

นี้เป็นแบบอย่าง สิ่งที่สำคัญที่สุด - ไม่เพียง แต่กำหนดอย่างชัดเจนคำถาม แต่ยังจะทำให้พวกเขาให้ข้อมูลหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

เกมคำศัพท์

ครูในค่าใช้จ่ายของการพัฒนาของกิจกรรมสำหรับโรงเรียนประถม SDA ควรมีปัญหาใด ๆ กับการเลือกของกิจกรรมสนุก ๆ ที่สามารถเปิดใช้งานความรู้ที่ได้มาโดยเด็กระหว่างชั่วโมงเรียน

ใช้ตัวอย่างเช่นเกมที่เรียกว่า "ได้รับอนุญาต - เป็นสิ่งต้องห้าม." หลักการของมันคือเป็นง่ายที่สุด ครูเริ่มต้นประโยคที่เลียนแบบการกระทำและลูก ๆ ของเขาที่สมบูรณ์จึงให้คำตอบ นี่คือตัวอย่าง:

• เล่นสะพาน ... (ห้าม)
• เดินบนทางเท้า ... (ได้รับอนุญาต)
• ข้ามถนนที่แสงสีแดง ... (ห้าม)
• เดินผ่านอุโมงค์ ... (ได้รับอนุญาต)
• กระโดดข้ามรั้วที่จะข้ามถนนเพราะก่อนที่ "ม้าลาย" จะไปขี้เกียจ ... (ห้าม)
• ข้ามถนนบนไฟเขียว ... (ได้รับอนุญาต)

ถ้าเด็กร้องไห้คำตอบที่ถูก - เพื่อให้ดำเนินการแล้วบทเรียนที่พวกเขาได้เรียนรู้ ผิดหรือเปล่า? ดังนั้นครูต้องหยุดเกมและถามว่าทำไมเด็กคิดอย่างนั้น และจากนั้นก็อธิบายว่าพวกเขาทำผิดพลาดและทำซ้ำภาษาทั่วไปเข้าถึงได้มากขึ้น จากนั้นอีกครั้งประกาศปัญหาของเกมในการสั่งซื้อเพื่อให้แน่ใจว่าเข้าใจสุดท้ายของสิทธิของเด็ก ในความเป็นจริงกิจกรรมนอกหลักสูตรเช่นนำผลไม้ที่ดีของ SDA ในโรงเรียนประถมเพราะมันกระตุ้นให้เกิดการทำงานร่วมกันของส่วนรวม

สำหรับนักเรียนมัธยม

ด้วยวิธีการที่จะดำเนินการในกิจกรรม SDA ในโรงเรียนประถมศึกษา - มันเป็นที่ชัดเจน ตอนนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบที่พวกเขาควรจะจัดให้นักเรียนในระดับต่อมา แต่ก่อนอื่นคุณจะต้องกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ส่วนใหญ่ของกิจกรรมเหล่านี้จะดำเนินการในลำดับต่อไปนี้:

• รูปแบบการเป็นตัวแทนที่แท้จริงของนักเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยทางถนน
• เพื่อพัฒนาความสามารถในการหาทางออกจากบ้านไปโรงเรียนและกลับซึ่งสามารถตอบสนองความเสี่ยงน้อย
• ในการสื่อสารกับพวกเขาเข้าใจรายละเอียดของกฎของการจราจรบนท้องถนนและถนน
• นำขึ้นทัศนคติที่ถูกต้องและเคารพต่อผู้มีส่วนร่วม
• สร้างความรู้สึกของความรับผิดชอบของเทศบาลสำหรับพฤติกรรมของพวกเขาอยู่บนท้องถนน

หาก SDA ในกิจกรรมของโรงเรียนประถมศึกษาควรจะดำเนินการในทางที่อ่อนนุ่มและขี้เล่นในกรณีของนักเรียนของชนชั้นกลางที่ต้องการข้อมูลเพิ่มเติม ให้แน่ใจว่าได้ทราบว่า¾ของการเกิดอุบัติเหตุทั้งหมด (คิดเป็นและผู้ที่เป็นเหยื่อไม่ได้) ตามสถิติเกิดขึ้นกับเด็ก ในคณะกรรมการเพื่อความชัดเจนก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้เหตุผลต่อไปนี้ทำไมถึงเกิดขึ้น:

• การเปลี่ยนแปลงของถนนในสถานที่ที่ไม่ถูกต้อง
• ไม่เชื่อฟังสัญญาณไฟจราจร
• เดินไปตามถนน (ที่มีทางเท้า) หรือเล่นกับมัน
• ไม่สนใจกับสภาพแวดล้อมและไม่สามารถที่จะมองไปรอบ ๆ

ระหว่างบทเรียนครูจะมีการถ่ายทอดให้กับเด็กที่ดุลยพินิจวินัยและปฏิบัติตามกฎจราจร (และทั้งสองคนเดินเท้าและขับรถ) - เป็นพื้นฐานของการขับรถที่ปลอดภัย

ความหลากหลายในกระบวนการเรียนรู้

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าแผนปฏิบัติการสำหรับ SDA ในโรงเรียนสามารถที่น่าสนใจมากและควรจะรวมถึงไม่เพียง แต่สอนในชั้นเรียนชั่วโมงแบบทดสอบและเกม มีจำนวนมากของสายพันธุ์ และภายในปีก็จะแนะนำให้รวบรวมในไม่กี่ความเป็นจริงของพวกเขา

คุณสามารถจัดทริปไปรอบ ๆ เมืองกับนักเรียนอธิบายกฎจราจรคู่ขนาน เพียง แต่มันหมายค่อนข้างจะ "กิจกรรมกับพ่อแม่ของ SDA" หมวดหมู่ ที่โรงเรียนครูสามารถรับมือกับเด็กสามสิบ แต่ในระหว่างการเดินต้อง "ผู้ช่วย" ของผู้ใหญ่คนอื่น ๆ แต่ก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะกลับไปที่หัวข้อ

หลังจากการบรรยายคุณสามารถให้เด็กงาน - ออกยืนบน SDA นี้เป็นงานที่สร้างสรรค์และน่าสนใจให้ผลแบบเดียวกันแล้วจะแขวนในล็อบบี้และทุกคนจะสามารถที่จะชื่นชมมันที่มากเกินไปมักจะกระตุ้นให้เด็ก

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนของวรรณกรรมสามารถให้นักเรียนงานทำที่บ้าน - เรียนรู้ "ตัวอักษรถนน" ในบทกวี ไม่ทั้งหมดของหลักสูตร ทุกคนก็จะเลือกหนึ่งบทกวีและเรียนรู้ และในบทเรียนต่อไปทั้งหมดดำเนินการและรับฟังซึ่งกันและกัน

บ่อยครั้งที่การจัดการสถาบันการศึกษา, การทำแผนปฏิบัติการสำหรับ SDA ในโรงเรียนประถมตัดสินใจที่จะจัดให้มีการประกวดวาดภาพในรูปแบบ "กฎของถนน. - เพื่อนที่ซื่อสัตย์ของเรา" นี้เป็นความคิดที่ดีเหมือนกันเช่นเดียวกับกรณีที่มีบูธที่น่าอับอาย โดยปกติในตอนท้ายของการแข่งขันผลงานทั้งหมดดำเนินการในการจัดนิทรรศการและการจัดทัวร์ของโรงเรียนที่มีคำอธิบายครูขนานของมันที่ การรวมกันที่ดีของความชัดเจนและข้อมูลเนื้อหา

สำหรับนักเรียนจาก 5 ถึง 9 คะแนน TH การฝึกอบรมการปฏิบัติที่เหมาะสมในการให้ความช่วยเหลือครั้งแรก ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของเด็กบทเรียนที่มีประโยชน์จะได้เรียนรู้พื้นฐานที่ว่าก็จะไม่ฟุ่มเฟือย

เกมใจ

จัดงานดังกล่าวในโรงเรียนของกฎระเบียบสำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยม วัตถุประสงค์ของเกมทางปัญญา - การระบุและการพัฒนาความสามารถทางปัญญาและองค์ความรู้ของวัยรุ่นเช่นเดียวกับการขยายขอบเขตของพวกเขา

มันต้องใช้ทุกอย่างในรูปแบบคลาสสิก เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นทีมนั่งอยู่ที่โต๊ะซึ่งแต่ละยืนระฆัง Leading อ่านคำถามและคำตอบ หากต้องการอ่านที่ถูกต้องในความคิดของทีมรุ่นที่ผู้ชายควรปรึกษา ใครเป็นระฆังครั้งแรกจะแจ้งเตือนนำ - และเขาตอบสนอง ถ้ารุ่นที่ถูกต้องคะแนนจะถูกนับ เมื่อคำตอบที่ผิดโอนไปยังคำสั่งอื่น

คำถามที่อาจรวมถึง:

• ซึ่งกลุ่มคนที่เป็นผู้ใช้ถนนหรือไม่ ตัวเลือก: คนเดินเท้าคนขับและผู้โดยสารหรือทั้งหมดข้างต้น (ที่ถูกต้อง - หลัง)
• ขององค์ประกอบถนนไม่อยู่? ตัวเลือก: ราวบันไดขอบคู (ขวา - ครั้งแรก)
• สะพานลอยจะแตกต่างจากสะพานลอย? ตัวเลือก: ความสูงความกว้างความยาว (ขวา - คนสุดท้าย)
• สะพานคืออะไร? ตัวเลือก: อุโมงค์ในภูเขาสะพานข้ามหุบเขาหรือคำที่มีความสัมพันธ์ไม่มีเรื่องนี้ (ขวา - ที่สอง)
• สิ่งใดที่คุณเรียกถนนที่ปกคลุมไปด้วยยางมะตอย? ตัวเลือก ได้แก่ : เส้นทางทางหลวง, ถนน (ขวา - ที่สอง)

คำถามของหลักสูตรที่ต้องการมากขึ้น ความยากลำบากนอกจากนี้ยังต้องแตกต่าง หากคุณวางแผนที่จะรวมในเกมคำถามมากมายที่มีคำตอบนานคุณจะต้องมาพร้อมกับการสร้างภาพต้นแบบ การทำสำเนาเปล่งออกมาบนหน้าจอเช่น (ดำเนินการผ่านการนำเสนอก่อนเตรียมธรรมดาและโปรเจ็กเตอร์)

กิจกรรมนอกหลักสูตรดังกล่าวในกฎระเบียบของโรงเรียนเป็นที่นิยมมากเพราะพวกเขามีองค์ประกอบของการแข่งขัน

การนำเสนอผลงาน

การฝึกอบรมของพวกเขายังอาจรวมอยู่ในแผนปฏิบัติการสำหรับโรงเรียน SDA สำหรับนักเรียนมัธยม นี่คือหลักการที่เป็นเช่นเดียวกับในกรณีของเด็กทารกที่ฝึกอบรมในบทกวีบทเรียนของ "ถนนของตัวอักษร." นักเรียนจะได้รับเฉพาะหัวข้อสำหรับการนำเสนอสั้น ๆ ซึ่งพวกเขาเป็นอิสระเตรียมความพร้อม

พวกเขาสามารถมอบความไว้วางใจงานที่รุนแรงมากขึ้น หัวข้ออาจเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบของผู้ขับขี่บนท้องถนนทางเท้าอลหม่านจราจรในพื้นที่ที่อยู่อาศัยมาตรฐานความเร็วสูงและอื่น ๆ . D. ที่เก่าแก่ที่สุด (เกรดเดอร์ 11) สามารถจัดเตรียมการนำเสนอของผู้ที่ตกเป็นเหยื่ออุบัติเหตุที่ให้ข้อมูลสถิติกรณีที่น่าตกใจที่สุด

และยังเป็นตอนนี้หลายหลังเลิกเรียน (หรือแม้กระทั่งยังคงเรียนรู้มัน) ไปจะได้รับสิทธิคุณสามารถจัดเรียงบทเรียนสำหรับการขับรถในอนาคต การจ่ายเงินของหลักสูตรให้ความสนใจที่ดีในการ จำกัด ความเร็ว เพื่อความชัดเจนที่คุณสามารถทำให้การเลือกวิดีโอ - คลิปจากไดรฟ์ทดสอบซึ่งแสดงให้เห็นขั้นตอนการตรวจสอบยานพาหนะที่ระดับของการรักษาความปลอดภัย กระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับการทดสอบรถเร่งความเร็วบางที่มันวิ่งเข้าไปในผนัง ภายในนั่งตุ๊กตา วิดีโอเหล่านี้แสดงให้เห็นชัดเจนนักเรียนที่ความเร็วสูง - นี้ไม่ได้เป็นวิธีที่จะได้รับการสูบน้ำตื่นเต้นของคุณและมีความเสี่ยงสูง

ดีที่คุณสามารถดูชื่อของกิจกรรม SDA ในโรงเรียนมีความหลากหลายมาก เกมส์, แบบทดสอบชั่วโมงเรียนนิทรรศการเดินนำเสนอ ... วิธีที่จะถ่ายทอดให้กับนักเรียนถึงความสำคัญของกฎจราจรเป็นพอ สิ่งที่สำคัญ - วิธีการที่เสียงครูให้คำแนะนำและสนับสนุนความสนใจของนักเรียน และแล้วแผนของการดำเนินการในสัปดาห์ที่โรงเรียน SDA ที่จะได้รับการดำเนินการประสบความสำเร็จ