การศึกษารวม: มันคืออะไร?

ทุกคนมีค่าเท่ากัน - นี้เป็นที่รู้จักกันเกือบทุกคน แต่บ่อยครั้งในชีวิตของเรากฎนี้ไม่ได้รับการเคารพ นี่คือการแสดงสถาบันแม้พิเศษซึ่งจะถูกส่งไปศึกษาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ แต่ตอนนี้สามารถหลีกเลี่ยงได้

เกี่ยวกับคำว่า

มันเป็นอย่างนี้และมีวัตถุประสงค์เพื่อ การศึกษารวม มันคืออะไร - คำถามแรกที่อาจเกิดขึ้นเกือบทุกคน ดังนั้นคำว่า "รวม" ได้มาให้เราจากภาษาละตินและหมายความว่าเขาคือ "รวม", "สถานที่" โดยการศึกษาเขาเกี่ยวข้องง่ายมาก: ตามหลักการของการศึกษารวมเด็กทุกคนรวมทั้งผู้ที่มีปัญหาที่เฉพาะเจาะจงหรือความต้องการต้องเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งหมายความว่ามีอย่างไม่จำเป็นต้องสร้างโรงเรียนประจำพิเศษสำหรับเด็กที่มีความพิการที่พวกเขาสามารถเรียนอยู่ในความสงบกับเด็กสามัญในโรงเรียนสามัญ แต่ที่นี่มีข้อ จำกัด บางอย่างเช่นเด็กที่มีปัญหาสุขภาพจิตที่เพียงไม่สามารถอยู่ในสังคม

หลัก

หากในประเทศของเรามันเป็นความแปลกใหม่แล้วทั่วโลกรู้ว่า สิ่งที่ ได้รับการศึกษาอย่างที่เป็นบรรทัดฐานมากกว่าเป็นข้อยกเว้นกฎ นี่คือความสมดุลตามปกติของสิ่งที่เด็กไม่ได้แบ่งออกเป็นประเภทที่แตกต่างกันและมีการรับรู้ที่เท่าเทียมกัน ตามที่การศึกษารวมของสมาชิกทั้งหมดของกลุ่มที่อยู่ในระดับเดียวกันที่จะถูกรวมอย่างเท่าเทียมกันในชีวิตของประชาชนและวิถีชีวิตของพนักงานของตัวเอง การศึกษาเด็กทารกดังกล่าวยังเดียวกัน

หลักการ

มีแปดหลักการพื้นฐานที่รวมถึงการศึกษารวม อะไรคือหลักการเหล่านี้หรือไม่ ครั้งแรกที่มูลค่าของบุคคลที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งที่มีความรู้หรือทักษะที่เธอมี แต่ละคนมีความสามารถในการคิดเรียนรู้และพัฒนา นอกจากนี้ทุกคนมีสิทธิในการสื่อสารทุกคนต้องแต่ละอื่น ๆ และในความสัมพันธ์ใกล้ชิด แต่ละคนมีความสำคัญในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน การศึกษารวมจะเน้นไม่ได้อยู่ในสิ่งที่ไม่สามารถเรียนรู้สิ่งที่นักเรียนและความจริงที่ว่าเขารู้อยู่แล้วว่า และแน่นอนมากง่ายต่อการเรียนรู้ทุกอย่างในกระบวนการของการสื่อสารสดมากกว่าวิธีการอื่น ๆ ของการศึกษา

เกี่ยวกับการเรียนการสอน

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการศึกษารวมจะแตกต่างกันเล็กน้อยในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน ในกรณีนี้ครูทุกโรงเรียนที่ดำเนินการบนหลักการของการรวมทุกมันเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาปรัชญาของเขากฎที่เฉพาะเจาะจงของตัวเองโดยที่จะมีชีวิตอยู่หนึ่งหรือทีมอื่น ๆ ยกตัวอย่างเช่นการที่จะสอนกฎของการรวมครูผู้สอนจะต้องไม่เพียง จะอยู่ในความรู้จะไม่ได้เป็นพนักงาน: พนักงานครัว, ยามรักษาความปลอดภัย, การทำความสะอาด เด็กที่กำลังศึกษาในหลักการนี้ไม่ควรเลือกปฏิบัติกับทุกคนและไม่เคย พนักงานทุกคนควรทราบเกี่ยวกับความพิการและความต้องการพิเศษของนักเรียนบางคนว่ามันไม่ได้ก่อให้เกิดปัญหาใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลายยากก็จะได้รับการศึกษารวมที่โรงเรียนเพราะถ้า HR สามารถไม่มีปัญหาเกิดขึ้นพวกเขาจะปรากฏในหมู่เพื่อน ไม่เด็กทุกคนของความอดทนมักจะพวกเขาก็โหดร้ายกับผู้ที่มีน้อย "ไม่เป็นเช่นนั้น." ดังนั้นโรงเรียนในครั้งแรกที่จะต้องมีการทำงานกับเด็กนักเรียน

ปัญหาที่เกิดขึ้น

การวิเคราะห์แนวคิดของ "การศึกษารวม" นั้นมันเป็นและสิ่งที่มันเป็นพวกเขากล่าวกินให้ความสนใจกับปัญหาบางอย่างเช่น ชนิดของการศึกษา ไม่สามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นครั้งแรกของทั้งหมดก็คือการขาดการเตรียมความพร้อมของโรงเรียนในการชุมนุมในแง่สถาปัตยกรรมที่มีทางลาดเล็กน้อยและ spetspodemniki สำหรับเด็กที่มีความพิการ มากมักจะไม่เพียง แต่โคตร แต่แม้ผู้บริหารโรงเรียนไม่ทราบว่าพอเกี่ยวกับปัญหาของความพิการที่มีความกลัวที่จะทำงานกับเด็กเช่น และแน่นอนปัญหาใหญ่ที่ถูกสร้างขึ้นโดยพ่อแม่ของเด็กที่มีความต้องการพิเศษคิดว่ามีให้ สิทธิในการศึกษา