ประเภทของวิทยาศาสตร์ การจำแนกสมัยใหม่

ในมุมมองที่ทันสมัยวิทยาศาสตร์เป็นปรากฏการณ์ที่หลากหลายมากตามลักษณะและคุณลักษณะหลัก ทั้งวินัยแบ่งออกเป็นหลายสาขา ประเภทของวิทยาศาสตร์แตกต่างจากแต่ละอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับด้านข้างของความเป็นจริงแบบฟอร์มวัสดุที่พวกเขากำลังสำรวจ ไม่มีความสำคัญน้อยกว่าคือการเลือก วิธีการ หนึ่งหรืออีก วิธี หนึ่ง ของการรับรู้

การพัฒนาวิทยาศาสตร์ในวิสัยทัศน์ของนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่จะลดลงไปหลายรูปแบบ:

1. การก่อตัวและการสร้างวินัยผ่านการค้นคว้าของนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับผลงานของบรรพบุรุษของพวกเขา
2. การพัฒนาผ่านการดำเนินการของ การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ โมเดลนี้ถือว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงปกติในแนวคิดที่มีอยู่การเปลี่ยนจาก "ช่วงเงียบ" เป็น "ขั้นตอนวิกฤต"
3. การพัฒนาวินัยด้วยการเข้าใกล้บรรทัดฐานความรู้ความเข้าใจของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภายใต้กรอบของแบบจำลองนี้รูปแบบทฤษฎีและเทคนิคส่วนใหญ่มาจากฟิสิกส์เป็นมาตรฐาน กำหนดเกณฑ์สำหรับความรู้ใด ๆ : ความเป็นไปได้ในการยืนยันการทดลองหลักฐานความถูกต้อง
4. การพัฒนาโดยการบูรณาการความรู้ ในกรณีนี้การก่อสร้างระบบจะดำเนินการตามการสกัดธาตุจากอุตสาหกรรมต่างๆโดยใช้วิธีการและทฤษฎีจากทรงกลมแห่งความรู้อื่น ๆ

การแบ่งประเภทของวิทยาศาสตร์จะดำเนินการโดยเรื่อง (วัตถุ) การใช้ประโยชน์และวิธีปฏิบัติ

ชั้นแรกประกอบด้วยสาขาวิชาทางสังคมและความรู้เกี่ยวกับความคิด

ประเภท ของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เป็นส่วนที่ง่ายที่สุดของชั้นหนึ่ง ผลของ ความรู้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ สันนิษฐานว่าเป็นการยกเว้นสิ่งที่นักวิจัยค้นคว้ามาเองในกระบวนการรับรู้ กล่าวได้ว่ากฎหมายธรรมชาติหรือทฤษฎีพิสูจน์ได้ว่าเป็นความจริงถ้ามีวัตถุประสงค์ในเนื้อหา

ประเภทของวิทยาศาสตร์ที่รวมอยู่ในหมวดหมู่ของสาธารณะแสดงถึงส่วนที่ค่อนข้างซับซ้อนและมีรายละเอียดมากกว่า ในสาขาวิชาเหล่านี้การเก็บรักษาช่วงเวลาอัตนัยจะเกิดขึ้นไม่เพียง แต่ด้วยการใช้รูปแบบแนวคิดเท่านั้น แต่ยังมีข้อบ่งชี้เฉพาะเกี่ยวกับเรื่องทางประวัติศาสตร์สังคม

ประเภทของวิทยาศาสตร์การคิดพร้อมกับสาขาสังคมที่เป็นปึกแผ่นในหมวดหมู่ของมนุษยธรรม ในกรณีนี้อดีตมีคุณลักษณะปรากฏในความจริงที่ว่าวัตถุเป็นสิ่งที่แสดงในแต่ละบุคคลหรือ สังคมสติของ บุคคล

ชั้นสองรวมถึงศาสตร์ที่แตกต่างใน วิธีการวิจัย การเลือกวิธีการนี้หรือวิธีการนั้นดำเนินการตามลักษณะของวัตถุ (วัตถุ) ที่กำลังศึกษาอยู่ นอกจากนี้ยังมีตัวเลือกบางอย่างในตัวเลือก

ชั้นที่สามรวมถึงการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์การปฏิบัติและทางด้านเทคนิค ในกรณีนี้ด้านวัตถุประสงค์ยังคงรักษาคุณค่าและด้านอัตนัยเพิ่มขึ้นในการกำหนดความสำคัญในทางปฏิบัติของความสำเร็จ สาขาทั้งหมดของชั้นนี้จะขึ้นอยู่กับการรวมกัน มันเกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างด้านวัตถุ (กฎหมายธรรมชาติ) และช่วงเวลาส่วนตัว