การปลูกด้วยตนเอง, จิตวิทยา
ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมาย ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎแหล่งกำเนิด
วิธีทำรัฐบาลหรือไม่ สาระสำคัญของมันคืออะไร? คืออะไรใช่มั้ย? หลายสิบของความหลากหลายของทฤษฎีที่ได้รับการเกิดมาเพื่อตอบของคำถามเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมาย ช่วงใหญ่ของคำสอนที่เชื่อมต่อกับส่วนใหญ่ของมุมมองของนักวิทยาศาสตร์ในเรื่องนี้เช่นเดียวกับความเก่งกาจของปรากฏการณ์ ทฤษฎีหลักที่อธิบายถึงการเกิดขึ้นของรัฐควรจะรวมถึงศาสนศาสตร์ปรมาจารย์อินทรีย์, เศรษฐกิจ, สัญญา, และอื่น ๆ ที่ทางจิตวิทยา
ในเรื่องเกี่ยวกับแนวคิดของกฎหมายที่มีการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของมันมีการเชื่อมโยงความสัมพันธุ์กับแนวคิดของการเป็นประเทศที่ มีหลักคำสอนศาสนศาสตร์เป็น ทฤษฎีของสิทธิธรรมชาติกฎธรรมชาติ ทฤษฎีหลักคำสอน normativistkaya และแน่นอนทางจิตวิทยา นักวิทยาศาสตร์และนักปรัชญาเลียฟไอโอซิโฟวิช Petrazhitsky พัฒนาหลักคำสอนที่ผ่านมา จิตวิทยา ทฤษฎีของรัฐและกฎหมาย เป็นสมมติฐานที่ว่ารัฐที่ถูกสร้างขึ้นในช่วงส่วนของสังคมในอาการของทั้งสองคุณสมบัติที่แต่ละคน: อยู่ใต้บังคับบัญชาและการควบคุม
สาระสำคัญของทฤษฎี
ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมาย ตัวแทน
ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมายการพัฒนาในช่วงระยะเวลาหลาย:
1. จาก 1897 จนถึง 1900 ผู้เขียนหลักคำสอนเขียนงานทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของเขา การทำงานตามการใช้งานหลาย บทบัญญัติหลักของทฤษฎีลิตร I. Petrazhitsky สะท้อนให้เห็นในหนังสือเล่ม 1900 "บทความเกี่ยวกับปรัชญาของกฎหมาย."
2. จาก 1900 จนถึง 1905 นักวิทยาศาสตร์ได้เริ่มที่จะพัฒนาวิธีการเรียนการสอนรายละเอียดสำหรับอนาคตของพวกเขา การทำงานอย่างหนักได้สะท้อนให้เห็นในการทำงาน "รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาของกฎหมายและศีลธรรม จิตวิทยาอารมณ์. "
3. จาก 1905-1909 ลิตร I. Petrazhitsky หยิบอุปกรณ์ระบบแบบครบวงจรของความรู้ทางกฎหมายขึ้นอยู่กับวิธีการพัฒนาก่อนหน้านี้ ผลงานของเขาได้รับในกรอบต้นฉบับสองเล่มของ "ทฤษฎีของรัฐและกฎหมายในการเชื่อมต่อกับทฤษฎีของศีลธรรม." การพิมพ์หนังสือเล่มสุดท้ายที่ถูกเหตุการณ์จริงในโลกวรรณกรรม
ดูเหมือนอีเอ็น Trubetskogo และเอ็มเอ Reysnera
นักปรัชญาและนักปกครอง E ทรูเบ็ตส์กียชี้ให้เห็นความเป็นปึกแผ่น - นี้เป็นคุณสมบัติหลักของแต่ละบุคคล คนของพวกเขาแตกต่างกันใน ลักษณะทางจิตวิทยา และอาการของพละกำลัง ที่เป็นหัวใจของจิตสำนึกของคนบางคนที่มีความเข้าใจตามยอดความชอบด้วยกฎหมายของบางสายพันธุ์ของทัศนคติและการกระทำที่ก่อให้เกิดจิตวิญญาณของพวกเขารู้สึกของความมั่นคงและความสงบ ส่วนที่สองของบุคคลที่แตกต่างปรารถนาที่จะปราบปรามผู้อื่นเพื่อความประสงค์ของเขา คนดังกล่าวกลายเป็นผู้นำในสังคม
บทบัญญัติหลักของทฤษฎีของกฎหมาย
- นักวิทยาศาสตร์รวมถึงการที่เหมาะสมในเชิงบวกและใช้งานง่าย การกระทำอย่างเป็นทางการครั้งแรกในรัฐเมื่อสองอยู่ที่หลักของจิตใจของผู้คนและผลรวมของประสบการณ์ของกลุ่มและสมาคมที่
- กฎหมายในเชิงบวก - มีการตั้งค่าโดยรัฐกฎระเบียบที่มีอยู่ของสภานิติบัญญัติ
- ของทุกรัฐทางด้านจิตใจเป็นอารมณ์ของมนุษย์หลักที่กระตุ้นให้ดำเนินการ เมื่อมีการสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ที่แต่ละคนจะขึ้นอยู่กับสิทธิที่ใช้งานง่าย ประเภทของทฤษฎีนี้ผู้เขียนคิดว่าจะเป็นจริงตามที่กระตุ้นให้เกิดการกระทำที่เป็นอิสระและเข้มแข็งเอาแต่ใจ
แตกแยกระหว่างทั้งสองชนิดของสาเหตุการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ในกรณีนี้สิทธิที่จะมีบทบาทเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ของชีวิตจิตของสังคมซึ่งเป็นภาคบังคับที่ประสบการณ์ของคนที่เรียกร้อง
ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมาย คำวิจารณ์
ในทางทฤษฎีใด ๆ ที่มีทั้งผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้าม การเรียนการสอนนี้ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากหลายสาเหตุ ดังนั้นการพูดคุยเกี่ยวกับบทบาทของอาการทางจิตวิทยาในช่วงการก่อตัวของรัฐไม่ได้ให้คำอธิบายที่เต็มรูปแบบของสถานที่ของจิตใจในการพัฒนาพลังงาน ทั้งหมดที่มีคุณภาพเดียวกันได้รับการพิจารณาและเรียกอารมณ์หรือแรงกระตุ้น ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมายไม่รวมถึงความรู้ที่จิตใจของแต่ละบุคคลจะถูกแบ่งออกเป็นสามส่วน ได้แก่ จิตใจอารมณ์เข้มแข็งเอาแต่ใจ บนพื้นฐานของการสร้างความสัมพันธ์ใหม่ล่าสุดและสร้างปิรามิดทางสังคมซึ่งเป็นพื้นฐานของการก่อตัวของรัฐ คนที่มีอำนาจแข็งแกร่งจะกลายเป็นผู้นำในสังคม
ศักดิ์ศรีของการเรียนการสอน
ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมายมีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับกลไกการก่อตัวบุคคลของพฤติกรรมที่ถูกต้องตามกฎหมาย เมื่อถ่ายโอนจำนวนของกฎระเบียบของกฎหมายในคุณภาพของพฤติกรรมที่แท้จริงของประสบการณ์ของแต่ละคนของแรงกระตุ้นทางจิตวิทยากลายเป็นจุดเชื่อมที่ผ่านมาโดยตรงในการติดต่อกับพฤติกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎหมายสามารถควบคุมพฤติกรรมเพียงผ่านทรงกลมทางจิตและทางจิตวิทยา ดังนั้นทฤษฎีทางจิตวิทยาของ ต้นกำเนิดของการที่เหมาะสมที่จะ คำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของคนที่บทบาทของความยุติธรรมในการควบคุมของความสัมพันธ์ทางสังคม
รากฐานปรัชญาและระเบียบวิธีการ
ผู้เขียนของทฤษฎีในธรรมชาติแสงของสิทธิที่จะปฏิบัติตามคำสอนของปรัชญาบวก การพื้นฐานของการเรียนการสอน, L. I. Petrazhitsky เพิ่มความคิดเดิมของคุณเอง การสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ความคิดเสรีนิยมสิทธิเป็นอิสระจากรัฐ แต่ไม่ได้ปฏิเสธคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรม เขาพยายามที่จะสร้างทฤษฎีของอำนาจซึ่งอาจจะกลายเป็นพื้นฐานระเบียบวิธีการของสังคมรัสเซียของความยุติธรรมและกฎหมายมืออาชีพ
อิทธิพลของอารมณ์
เพิ่มบทบาทเป็นชนิดของปรากฏการณ์ของประสบการณ์กฎระเบียบกำหนดลิตร I. Petrazhitsky ในการเรียนการสอนของเขา ทฤษฎีทางจิตวิทยาของกฎหมายที่แตกต่างระหว่างสอง ชนิดของอารมณ์: ความงามและจริยธรรม ครั้งแรกที่มักจะมีประสบการณ์เป็นการตอบสนองต่อการกระทำของมนุษย์เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่แตกต่างกันที่เกิดขึ้นหรือเกี่ยวกับคุณสมบัติของวัตถุ นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงในความคิดที่แตกต่างกันกับอารมณ์เหล่านี้เกิดมาตรฐานทางศีลธรรมได้รับอนุมัติจากสังคม
มาตรฐานทางจริยธรรม
นอกจากจะทำหน้าที่ของแต่ละบุคคลที่จะดำเนินการนักปรัชญายังคำนึงถึงมาตรฐานทางจริยธรรมบัญชี เขาทำให้พวกเขายังแบ่งออกเป็นหลายประเภท ครั้งแรกที่ถูกเรียกว่า "มาตรฐานทางศีลธรรม" พวกเขาจะต้องยืนยันเพียงฝ่ายเดียวที่เป็นอิสระในความสัมพันธ์กับหน้าที่อื่นต้องมีพฤติกรรมของบุคคลที่รู้จักกัน ตัวอย่างของมาตรฐานดังกล่าวมีกฎของจริยธรรมคริสเตียนที่อธิบายถึงหน้าที่ที่มีต่อเพื่อนบ้านโดยไม่เรียกร้องสำหรับการดำเนินการในส่วนของ ประเภทที่สองรวมถึงความคาดหวังบังคับฉลาดบรรทัดฐานที่สร้างบทบาทสำหรับสมาชิกของสังคมบางส่วนเรียกร้องและการดำเนินงานของจากคนอื่น ๆ อะไรคือสิ่งที่รับผิดชอบอยู่คนเดียวก็มีความเชื่ออื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้พวกเขา
ข้อสรุป
Similar articles
Trending Now