Positivism สังคมวิทยา

Positivism ในสังคมวิทยาเป็นทิศทางครั้งแรกที่ได้มีการพัฒนาในศตวรรษที่สิบเก้า สาระสำคัญของมันอยู่ในรูปแบบของระบบใหม่ความรู้เกี่ยวกับสังคมบนพื้นฐานของการประยุกต์ใช้วิธีการและกฎหมายของวิทยาศาสตร์

ในขั้นต้น positivism ในสังคมวิทยาเทียบกับทฤษฎีการเก็งกำไรเก็งกำไร มันเกิดขึ้นเป็นผลมาจากการปฏิเสธของข้อโต้แย้งเกี่ยวกับสังคมที่เรียบง่ายเช่นเดียวกับความปรารถนาของการสร้างทฤษฎีสังคมซึ่งจะอยู่ในทุกประการสอดคล้องกับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์

positivist สังคมวิทยาวัตถุประสงค์หลักของการมีวินัยถือว่าวิเคราะห์และสังเกตุตามข้อเท็จจริงที่สำรวจปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม เฉพาะในกรณีนี้มันอาจจะอ้างว่าเป็น "บวก" หมายถึงความสามารถในการประสบความสำเร็จในเชิงบวกในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่มีอยู่ในชีวิตของสังคม

ผู้ก่อตั้งสังคมวิทยา positivist เป็น Comte ตามที่นักวิทยาศาสตร์สังคมฝรั่งเศส, ทฤษฎีสังคมจะเป็น "วิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่แน่นอน" ซึ่งจะขึ้นอยู่กับ วิธีการทางวิทยาศาสตร์

ไหนเชื่อว่าสังคมของความรู้จะต้องเข้มงวดขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้และถูกต้องเช่นความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ใน Comte "จิตวิญญาณของปรัชญาในเชิงบวก" เขาเขียนเกี่ยวกับความสำคัญของคำว่า "บวกที่" แนวคิดนี้มีความหมายที่แท้จริงชั่วคราวฝ่ายค้านที่มีประสิทธิภาพ - ไอดอลที่มีความน่าเชื่อถือ - พิรุธแม่นยำ - บวกราง - เชิงลบ

สังคมการทำงานตามกฎหมายได้รับการพิจารณาใน positivism เป็นความต่อเนื่องของกฎหมายธรรมชาติ ดังนั้นจึงได้รับการพิจารณาเป็นไปไม่ได้ที่จะเจาะเข้าไปในสาระสำคัญและสาเหตุของ กระบวนการทางสังคม และปรากฏการณ์

ผู้แทนราษฎร positivism ศึกษาสังคมไม่พลวัตและแบบคงที่ในขณะที่มันอยู่ในสังคมเป็นระบบที่อยู่ในความสมดุลและความมั่นคง

Positivism ในสังคมวิทยาระบุว่าความรู้ของสังคมจะต้องตอบสนองความต้องการของความเป็นจริงและวิทยาศาสตร์ดังนั้นจึงต้องมีการผลิตด้วยความช่วยเหลือของวิธีการธรรมชาติ วิธีการหลักในการพิจารณาในการสังเกตนี้ทดลองเปรียบเทียบวิธีการทางประวัติศาสตร์และคณิตศาสตร์

Positivism ในสังคมวิทยาเป็นที่ประจักษ์อย่างชัดเจนมากที่สุดในเพลงของพวกเขา (มักจะเรียกว่าคุณสมบัติของ positivism) เช่นธรรมชาติ, ทฤษฎีวิวัฒนาการ, organicism นอกเหนือไปจากแนวโน้มเหล่านี้เกี่ยวข้องกับกลไก positivism, ดาร์วินทางสังคม เชื้อชาติมานุษยวิทยาทิศทางชะตาทางภูมิศาสตร์และอื่น ๆ ทุกทิศทาง positivism แตกต่าง reductionist หลักการทั่วไป ความหมายของมันคือการพยายามที่จะอธิบายปรากฏการณ์ของชีวิตทางสังคมจากมุมมองของปัจจัยเดียวที่กำหนด (ชีววิทยาเชื้อชาติทางภูมิศาสตร์ ฯลฯ ) กระแสเหล่านี้เรียกว่า "โรงเรียนของปัจจัยหนึ่ง."

เผยส่วนใหญ่อย่างเต็มที่ความคิดของ positivism ในความสามารถของเขาในขณะที่ทิศทางของสังคมวิทยานีโอ คดีนี้อยู่ใน ทิศทางที่สังคมวิทยาและปรัชญาหลักของ ศตวรรษที่ XX. ซึ่งอยู่บนพื้นฐานของหลักการที่จัดตั้งขึ้นของ positivism ตรรกะ สาขาของนีโอเรียนการสอนแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะเพียงเพื่อเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านของวิธีการที่ใช้

Neo มีแนวโน้มที่จะต้องพิจารณาปรากฏการณ์ทางสังคมบนพื้นฐานของกฎหมายทั่วไปของธรรมชาติและความเป็นจริงทางสังคม นี้เห็นได้ชัดในโรงเรียนธรรมชาติ scientism ส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การใช้งานของสังคม วิธีการวิจัยของ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เพ่งเล็งประกาศอิสรภาพจากการตัดสินคุณค่า Operationalism กำหนดแนวคิดสังคมเช่นการดำเนินงาน พฤติกรรมการตรวจสอบโดยปัจจัยอัตนัยผ่านพฤติกรรม ปริมาณพยายามที่จะอธิบาย ปรากฏการณ์ทางสังคม ในลักษณะเชิงปริมาณ