23 ความลับของนักเรียนที่ดีที่สุด

การศึกษาดูเหมือนยากสถาบันหรือมหาวิทยาลัย แต่นี้เป็นเวลาที่ห่วงที่สุดในชีวิตของฉันที่อยากจะใช้วิธีที่มีความหมายที่สนุกและ วิธีการรวมด้านความพึงพอใจของนักศึกษาและการเข้าซื้อกิจการที่ประสบความสำเร็จของความรู้ที่มีประโยชน์อย่างไรโอ้หลังจากสำเร็จการศึกษา? งานดูเหมือนว่าจะมีความขัดแย้ง แต่ในทางปฏิบัติมันเป็นแก้ปัญหาได้อย่างสมบูรณ์ นักเรียนที่ดีที่สุดไม่เคยมีเวลาที่จะ wonks และบางครั้งทั้งหมด - และมีความสนุกสนานและได้รับเครื่องหมายที่ดีเยี่ยมในสมุดบันทึก มือใหม่มักจะประหลาดใจโดยความสะดวกที่เห็นได้ชัดกับที่พวกเขาได้รับความรู้ มันดูเหมือนว่าจะมีผลการเรียนรู้ทุกอย่างและไม่เคยสอนอะไรทุกอย่างไปได้ที่มันด้วยตัวเอง บางทีเขาอาจจะเป็นอัจฉริยะ? ไม่เพียงว่าเขามีความลับของตัวเอง นี่คือบางส่วนของพวกเขา

1. พวกเขาไม่เคยทำทุกบ้าน

นักศึกษาใช้เวลาประมาณหนึ่งในห้าของเวลาของพวกเขาในบ้านและบางครั้งมากขึ้น ในระหว่างการทำงานอย่างหนักเขาศึกษาคำถามจำนวนมากซึ่งส่วนใหญ่ยังไม่ได้รวมอยู่ในการตรวจสอบตั๋วที่ นอกจากนี้ยังมีความสำคัญในทางปฏิบัติของงานเหล่านี้มักจะมีขนาดเล็ก เราต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะทักษะที่มีคุณค่าจริงๆจากผู้ที่มีการบูรณาการเพียงแค่เข้าไปในหลักสูตรและ proc พิเศษไม่ได้นำ ซึ่งจะประหยัดเวลาได้มาก

2. ตำราพวกเขาไม่เคย shtudiruet

อ่านตำราและหนังสืออ้างอิง - ไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการเรียนรู้วัสดุใหม่ นักเรียนที่ดีที่สุดกำลังพยายามที่จะได้รับความรู้ที่มีความเข้มข้นมากขึ้นโดยใช้กรณีศึกษาคู่มือและน้ำย่อยสั้น ๆ เพื่อให้คุณสามารถได้อย่างรวดเร็วและความเข้าใจที่ดีของเรื่องการศึกษา

3. พวกเขามักจะใช้อินเทอร์เน็ต

เรื่องคุณลักษณะที่โพสต์บนเว็บมากมักจะเป็นแหล่งที่มาของแก่นสารความรู้ที่จำเป็น คุณไม่ควร จำกัด ตัวเองเพียงแค่รายการของวรรณกรรมที่ส่งเสริมให้ศาสตราจารย์ (มันเกิดขึ้นว่าเขาเป็นผู้เขียนของที่สุดของหนังสือเหล่านี้และเขาก็ต้องการที่จะอ่านมันพวกเขา) เพราะมีเครื่องมือค้นหาที่ใหญ่ฟรีและมันก็เป็นเช่นที่พวกเขาพูดว่า "ที่ปลายนิ้วของคุณ" . บาปจะไม่ใช้มัน

4. พวกเขามีทักษะในการทดสอบตัวเอง

ความสามารถในการตรวจสอบตัวเองให้การตอบรับทันทีและชัดเจนในการประเมินวิธีการที่ประสบความสำเร็จเข้าใจวัสดุ การทดสอบตัวเองซ้ำแล้วซ้ำอีกช่วยเพิ่มการรักษาระยะยาวของวัสดุใหม่ในหน่วยความจำ สุดท้ายก็คือการออกกำลังกายที่ดีสำหรับสมอง

5. พวกเขาเรียนรู้ในส่วนเล็ก ๆ

วิธีการนี้จะเรียกว่าการวิเคราะห์ แยกสนามที่ท้าทายในบางชิ้นที่เรียบง่ายก็เป็นไปได้เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม การเรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไปมีประสิทธิภาพมากขึ้นความพยายามที่จะเข้าใจทุกอย่างในครั้งเดียว นอกจากนี้วิธีการนี้จะทำให้มันเป็นไปได้ที่จะใช้เวลาพักซึ่งยังเพิ่มผลผลิต

6. พวกเขามักจะไปจากที่ย้อนกลับ

ตามกฎการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยอยู่ในลำดับโดยตรง ตำราเรียนหรือการบรรยายสรุปขั้นตอนวิธีการบางอย่างที่จะนำไปสู่ผลบางอย่าง นักเรียนที่ดีที่สุดมักจะทำงานในสิ่งที่ตรงกันข้ามพวกเขาจะดูที่วัตถุประสงค์ของงานและสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการที่จะประสบความสำเร็จนั้น โดยวิธีการในทางปฏิบัติการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ว่า

7 พวกเขาสามารถเน้นที่สำคัญ

อ่านหนังสือโดยไม่ต้องแยกช่วงเวลาที่สำคัญใช้เวลานานเกินไปและไม่ได้เป็นกฎผลลัพธ์ที่ต้องการ คุณสามารถเลือกดินสอขีดเส้นใต้และหนังสือที่สำคัญที่สุดในใจและมันจะดีกว่าที่จะเขียนไว้ในสมุดบันทึกที่แยกต่างหาก

8. พวกเขามีจำนวนมากของการนอนหลับ

ตัวเลขที่โดดเด่นที่สุดในด้านของกิจกรรมของมนุษย์ใด ๆ ที่ได้รับเสมอสามารถพักผ่อนได้อย่างถูกต้อง การพักผ่อนที่ดีที่สุด - ความฝัน ใช้ในการทำงานที่คุณต้องการชั่วโมงประสิทธิผลมากที่สุด (4-6 ต่อวัน) ร่างกายและระบบประสาทระยะเวลาที่จำเป็นของการผ่อนคลายหลังจากการทำงานหนัก คราวนี้ไม่ผ่านในไร้สาระแม้ในความฝันคือการดูดซึมและการจัดระเบียบความรู้

9. พวกเขาจะถามคำถามกับตัวเอง

นี้ไม่ได้เป็นเรื่องยาก หลังจากได้รับการศึกษาคำถามที่ดูเหมือนว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะลองถามตัวเองปัญหาใจไม่คาดคิดที่สุด ส่วนใหญ่แล้วจะไม่สามารถที่จะตอบสนองต่อมัน ดังนั้นระบุช่องว่างในความรู้ก็เป็นอีกสิ่งเล็ก ๆ แห่งหนึ่ง - เพื่อเติมเต็มพวกเขา

10. พวกเขาใช้เวลาที่ดีที่สุดของการบรรยาย

มันเกิดขึ้นว่าอาจารย์เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นนำเสนอวัสดุที่ไม่ได้เป็นวิธีที่ดีที่สุด เขาอ่านช้าเกินไปและผู้ชมที่สูญเสียสาระสำคัญของวัสดุหรือในทางตรงกันข้ามรีบร้อนและนักเรียนไม่ได้มีเวลาที่จะติดตามความคืบหน้าของความคิดของเขา คุณไม่ควรลังเลที่จะถามคำถามในมืออื่น ๆ ครูที่มีความสามารถเช่นเดียวกับมันมาก นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะทราบสำหรับตัวเองที่สำคัญที่สุดที่เน้นวิทยากรที่มีแนวโน้มที่จะในการสอบเหมือนกันทั้งหมด นอกจากนี้ยังมีฟังอย่างรอบคอบเพื่อให้วัสดุที่คุณสามารถประหยัดเวลาที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมในช่วงเซสชั่น

11 พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานล่วงเวลา

นี้อาจดูเหมือนยอมรับไม่ได้กับนักเรียนจำนวนมาก และขัดแย้งที่ดีที่สุดของพวกเขาสิ้นสุดการใช้จ่ายเวลาน้อยลง หลังจากที่รู้วิธีที่จะทำบ้านของพวกเขาคุณสามารถทำมันได้เร็วขึ้นมาก การฝึกอบรมมากขึ้นและท่องจำน้อย!

12. ทันทีที่พวกเขาวิเคราะห์ผิดพลาดของคุณ

นักเรียนเซสชั่นที่เกิดขึ้นเพียงปีละสองครั้ง ในช่วงเวลานี้คุณสามารถลืมที่ไหนและเมื่อเข้ารับการรักษานับครั้งไม่ถ้วน ที่ดีที่สุดคือจะต้องทราบไว้ในนามธรรมในขณะที่ก่อนเซสชั่นที่พวกเขาจะสามารถมองเห็นได้ ข้อผิดพลาดที่ไม่เพียง แต่ไม่น่ากลัวในความเป็นจริงพวกเขาจะมีประโยชน์มากพวกเขาจะแก้ไขมากที่จะเรียนรู้

13. พวกเขาจะยุ่งทำงานในแผนก

วิธีที่เร็วที่สุดที่จะรับมือกับกรณีของการเป็นคนยุ่งมาก ความคิดนี้ดูเหมือนขัดแย้ง แต่มันเป็นความจริงร้อยเปอร์เซ็นต์ ใช้เวลาน้อยลงได้รับการจัดสรรดังนั้นคุณต้องทำงานให้เสร็จเร็วขึ้น นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำงานของ Niru ผมต้องการที่จะทำทุกอย่าง แต่ก็ยังดีที่จะใช้เวลาช่วงเย็นในวงกลมของนักเรียนเพื่อน และได้รับเกียรตินิยมบ่อยขึ้นก็เป็นไปได้!

14. พวกเขารู้วิธีที่จะฟังอาจารย์ "ระหว่างคำว่า"

นักเรียนส่วนใหญ่ให้ความสนใจกับพื้นที่ที่จะมีความสำคัญในระหว่างการสอบ อาจารย์แต่ละคนมี "ม้า" (หัวข้อวิทยานิพนธ์ของเขาปัญหาที่มันอยู่ในขณะนี้การดำเนินงานและอื่น ๆ . D. ) ครอบครองของปัญหาเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อความสำเร็จของการทดสอบการรับและการสอบ

15. พวกเขาจะไม่มองหาข้อแก้ตัว bleeders

การประเมินผลการประเมินผลและการฝึกอบรมพิเศษต้องใช้ความพยายามและความสม่ำเสมอ นักกีฬาโอลิมปิกในการฝึกอบรมในวันธรรมดาและวันหยุดและนักเรียนที่ดีที่สุดเขียนเอกสารคำแม้ในขณะที่การทำเช่นนั้นไม่ต้องการ และทำธุรกิจ - เดินได้อย่างปลอดภัย!

16. พวกเขารู้วิธีที่จะมีสมาธิ

เก่าสุภาษิต "ซ้ำ - แม่ของการเรียนรู้" ในวันนี้ต้องมีการเพิ่มขึ้นของคำว่า "สติ" ฉากในด้านหน้าของที่รู้จักกันดีบอกว่า แทนการอ่านบันทึกสัญญาทั้งหมดและตำราควรมุ่งเน้นไปที่คำถามการสอบที่ยากที่สุด

17. พวกเขารู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการสอบปีที่ผ่านมา

ศาสตราจารย์ - ไม่คนที่สร้างสรรค์มากที่สุด พวกเขามักจะอ่านบรรยายเดียวกันว่าหลายปีที่ผ่านมาเพราะส่วนใหญ่เวลาที่พวกเขาอุทิศเพื่อวิทยาศาสตร์ สอบนอกจากนี้ยังมีมากหรือน้อยน่าเบื่อ คุณสามารถขอให้นักเรียนกระแสก่อนหน้านี้ซึ่งมักจะได้รับคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

18. พวกเขาสร้างบทเรียนของตัวเอง

นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เพียงแค่ใช้บทเรียนที่พวกเขาสร้างของตัวเอง บันทึกเหล่านี้รวมถึงเรื่องที่สำคัญที่สุดของคำถามและสั้น ๆ แต่รวบรัดคำตอบ ครูมักจะได้รับอนุญาตให้ใช้วัสดุดังกล่าวในการสอบ

19. พวกเขาเขียนบนกระดาษ

การเขียนบันทึกในสมุดบันทึกที่มีประโยชน์ สะดวกสบายเกินไป เบาข้อมูลที่ถูกป้อนที่ยากก็คือการจำ ดังนั้นไม่ต้องขี้เกียจที่จะบันทึกการบรรยายด้วยตนเองง่ายต่อการจัดการโน้ตบุ๊คธรรมดา ดูเหมือนว่ามันเป็นเรื่องยากมากขึ้น แต่หน่วยความจำจะยังคงมากขึ้น

20. พวกเขาใช้กฎของ "80/20 ที่"

คุณจะได้รับการประมาณการที่ดีอดทนและระมัดระวังการอ่านและจำปริมาณทั้งหมดของวัสดุ แต่ที่ดีของมันจะเป็นเพียงเล็กน้อย ทำหน้าที่เกี่ยวกับหลักการของ "จำมือและลืม" มันเป็นไปได้ที่จะต้องใช้เฉพาะในการเข้าซื้อกิจการของ "เปลือก" คือประกาศนียบัตร ห้ารวมของความรู้หลอมรวมแสดงค่าที่แท้จริงสำหรับมืออาชีพรุ่นใหม่ส่วนที่เหลืออีก 80% สามารถละเลย สูตรนี้จะให้ประสิทธิภาพสูงและช่วยลดเวลานานของแรงงานในไร้สาระ

21. พวกเขาไม่ได้บ่น

ร้องเรียนไม่ได้มีห้องในชีวิตของนักเรียน ศาสตราจารย์บรรยายที่เข้าใจได้ยาก? กวดวิชาที่น่ากลัว? ใช่ทุกเรื่องไร้สาระนี้! มันเป็นไปได้ที่จะหาแหล่งข้อมูลทางเลือก ถ้ามีคนไม่ทราบว่าสิ่งที่อินเทอร์เน็ตเป็นเรื่องเกี่ยวกับ

22. พวกเขาเรียนรู้โดยการทำ

วัตถุใด ๆ ที่สามารถเรียนรู้ได้อย่างแท้จริงเท่านั้นในหลักสูตรของการประยุกต์ใช้ มันก็เหมือนกับการเรียนรู้ภาษาใหม่หรือขับรถ จนกว่าคุณจะเริ่มที่จะพูดคุยหรือไม่ที่จะนั่งอยู่หลังพวงมาลัยที่ทั้งทฤษฎีไร้ประโยชน์ ถึงแม้ว่าของหลักสูตรและมันไม่สามารถเป็นโดยไม่ได้ นักเรียนส่วนใหญ่ทราบว่ามีความแตกต่างใหญ่ระหว่างความรู้และทักษะ

23. พวกเขาเป็นผู้รับผิดชอบในการวัสดุการศึกษา

นักเรียนส่วนใหญ่เข้าใจว่าพวกเขาและเพียง แต่พวกเขามีความรับผิดชอบอย่างแท้จริงสำหรับการศึกษาของพวกเขา อย่ารอคอยเมื่อทุกคนจะได้รับการบริการ "ด้วยช้อน" และเพียงแค่ทำการบ้านที่อาจารย์สั่ง นี้จะไม่เพียงพอ ทุกคนควรจะรู้ว่าสิ่งที่เขาต้องการและใช้มัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเสนอ