มาตรา 79 ของประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีความคิดเห็น มาตรา 79 ของประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย: "ที่ได้รับการแต่งตั้งของความเชี่ยวชาญ"

ในบางกรณีในการดำเนินคดีทางแพ่งมีคำถามสำหรับการแก้ปัญหาของการที่ต้องมีความรู้พิเศษ ในสถานการณ์เช่นนี้คุณจำเป็นต้องมีการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ РФ регламентирует организационные моменты этой процедуры. มาตรา 79 แห่งประมวลกฎหมาย RF วิธีพิจารณาความแพ่งควบคุมด้านองค์กรของขั้นตอนนี้ พิจารณามันต่อไป

ศิลปะ 79 GIC RF

ในปี 2015-2016 ในบทความในคำถามที่ยังไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ หากคุณมีคำถามใด ๆ ในระหว่างการดำเนินการพิจารณาคดีสำหรับการแก้ปัญหาของการที่ต้องมีความรู้พิเศษในด้านวิทยาศาสตร์งานฝีมือเทคโนโลยีศิลปะศาลจะออกคำวินิจฉัยเพื่อดำเนินการวิจัยเพิ่มเติม มันอาจกำหนดหนึ่งหรือมากกว่าผู้เชี่ยวชาญหรือผู้มีอำนาจ แต่ละฝ่ายและบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในกรณีที่อาจส่งคำถามซึ่งในความคิดของพวกเขาจะถูกตัดสินในหลักสูตรของการศึกษา

สิทธิของผู้เข้าร่วม

ศิลปะ закрепляет их в части второй. 79 CCP RF กำหนดไว้ในส่วนที่สอง สอดคล้องกับบรรทัดฐานที่ผู้เข้าร่วมจะได้รับสิทธิ:

1. ขอให้ศาลที่จะอ้างถึงประเด็นที่จะแก้ไขความเชี่ยวชาญเฉพาะหรือสถาบันบางอย่าง
2. ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าความท้าทาย
3. กำหนดคำถามสำหรับผู้เชี่ยวชาญ รายการสุดท้ายจะถูกสร้างขึ้นกับผู้พิพากษา
4. คุ้นเคยกับการตัดสินใจของศาลเกี่ยวกับขั้นตอนการแต่งตั้ง
5. ), комплексного, комиссионного исследования. ยื่นคำขอโอนเพิ่มเติมหรือซ้ำ (v. 79, 87 GIC RF) บูรณาการการศึกษาคณะกรรมการ

ปัจจัยสำคัญ

ในชม. 3 ช้อนโต๊ะ установлены последствия для любой стороны производства, уклоняющейся по тем или иным причинам от участия в исследовании, а без нее провести его невозможно, не представившим необходимые материалы и документы для изучения. 79 สหพันธรัฐรัสเซียประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งที่จัดตั้งขึ้นผลกระทบทุกด้านของการผลิต, การหลบเลี่ยงสำหรับเหตุผลใด ๆ ก็ตามที่จะเข้าร่วมในการศึกษาและไม่ได้เป็นไปไม่ได้ที่จะถือไว้ไม่ส่งเอกสารที่จำเป็นและวัสดุสำหรับการศึกษา ในสถานการณ์เหล่านี้และคล้ายศาลอาจยอมรับความจริงเพื่อหาซึ่งจัดโดยการศึกษาข้องแวะหรือจัดตั้งขึ้น ภายใต้ส่วน 3 ช้อนโต๊ะ , при этом суд учитывает, какая именно сторона уклонилась от участия в процедуре и какое значение факт имеет для нее. 79 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียศาลคำนึงถึงสิ่งที่ชนิดของบุคคลที่เบือนหน้าหนีจากการมีส่วนร่วมในขั้นตอนและความจริงอย่างมีนัยสำคัญมีให้เธอ

คำอธิบาย

ศิลปะ закрепляет понятие "вопросы, требующие специальных знаний". 79 สหพันธรัฐรัสเซียประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งในรุ่นใหม่รวมแนวคิดของ "เรื่องที่ต้องใช้ความรู้เฉพาะ." ก่อนหน้านี้ใช้คำว่า "ความรู้" วิธีการนี้ตามที่ทนายความเป็นที่ถูกต้องมากขึ้น นี่คือสาเหตุดังต่อไปนี้ "ความรู้พิเศษ" ในแง่ของการวิเคราะห์ปรัชญาถือเป็นกระบวนการที่เป็นระเบียบที่มีความรู้ที่ครบถ้วนสมบูรณ์และครบถ้วนของความเป็นจริง ศาล แต่ที่น่าสนใจคือไม่ได้ขั้นตอนของการชี้แจงสถานการณ์บางอย่างเป็นผลมาจากกิจกรรมนี้ ศิลปะการวิเคราะห์ юристов, можно отметить, что правоведы обращают внимание на то, что законодатель считает, что в судопроизводстве существует принципиальная возможность провести достоверное познание, которое приведет к законному и обоснованному решению. 79 สหพันธรัฐรัสเซียประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งที่มีความคิดเห็นของทนายความก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าทนายความให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าสมาชิกสภานิติบัญญัติพิจารณาเห็นว่ามีโอกาสที่พื้นฐานที่จะใช้ความรู้บางอย่างในการดำเนินการซึ่งจะนำไปสู่การแก้ปัญหาที่ถูกต้องและเหมาะสม

เลื่อนของการดำเนินการ

ศาลอาจแต่งตั้งการศึกษาเกี่ยวกับความคิดริเริ่มของตัวเอง ในกรณีนี้มีกฎ 56 ของกฎรหัสในภาระหน้าที่ของทุกฝ่ายที่จะพิสูจน์ข้อเท็จจริงซึ่งพวกเขาใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการกำหนดของการเรียกร้องและคัดค้านการ ความมุ่งมั่นของประสิทธิภาพการทำงานของขั้นตอนที่สามารถนำมาใช้ในการเตรียมการสำหรับการทดลองใช้และโดยตรงระหว่างการตรวจสอบของวัสดุอย่างมาก ในกรณีแรกศาลอาจระงับการดำเนินการตามกฎหมาย ในสถานการณ์เช่นนี้ในช่วงระยะเวลาที่ในความหมายของ 1 110 ส่วนกฎรหัสขัดจังหวะ ความมุ่งมั่นบนพื้นฐานของการที่การผลิตจะถูกระงับจะต้องทำในการไต่สวน แต่ก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่าในระหว่างการดำเนินการตามกฎหมายของบางส่วนของกรณีที่ข้อสรุปของการตรวจสอบถือเป็นหนึ่งในวิธีที่จำเป็นในการพิสูจน์

บุคคลที่มีอำนาจ

ในฐานะที่เป็นแหลมออกโดยศิลปะ , выполнение исследования может поручаться конкретным специалистам (нескольким или одному) либо уполномоченному учреждению. 79 การศึกษาประสิทธิภาพของ GIC RF สามารถรับความไว้วางใจให้กับงานศิลปะโดยเฉพาะ (อย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลาย) หรือสถาบันการศึกษาที่ได้รับอนุญาต ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับองค์กรภาครัฐ, กิจกรรมของพวกเขาถูกควบคุมโดยจำนวนกฎหมายของรัฐบาลกลาง 73. ในการกระทำเชิงบรรทัดฐานนี้วางหลักการสำคัญขององค์กรกรอบของกฎหมายและทิศทางการทำงานพื้นฐานของทางนิติเวช วิธีการสร้างกฎหมายนี้การศึกษาที่ดำเนินการโดยหน่วยงานภาครัฐและผู้เชี่ยวชาญ

คำศัพท์

การตรวจสอบทางนิติเวชสอดคล้องกับกฎหมายของรัฐบาลกลางจำนวน 73 เรียกว่ากิจกรรมในการดำเนินการรวมถึงการทำวิจัยและสร้างความเห็นในประเด็นที่จะแก้ปัญหาที่จำเป็นต้องมีความรู้พิเศษในด้านเทคโนโลยีวิทยาศาสตร์ศิลปะหรืองานฝีมือและมีการส่งมอบก่อนที่คนที่มีอำนาจพิพากษา จุดมุ่งหมายของขั้นตอนคือการสร้างข้อเท็จจริงที่จะได้รับการพิสูจน์ ในฐานะที่เป็นสถาบันการศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญทางนิติเวชทำหน้าที่เป็นองค์กรเฉพาะของรัฐบาลกลางโครงสร้างผู้บริหาร / ภูมิภาคที่จัดตั้งขึ้นเพื่อให้การดำเนินงานของผู้พิพากษา / ศาล พวกเขาสร้างพนักงานที่มีความรู้ที่จำเป็นเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น รัฐผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวชได้รับการรับรองนิติบุคคลที่ดำเนินการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของหน้าที่ของตน

คำถาม

พวกเขามีสูตรในความหมายของการดำเนินงานของการศึกษาที่ ตามที่ระบุไว้ในบทความ , вопросы могут представлять стороны и другие лица, привлеченные к делу. 79 GIC RF คำถามอาจเป็นตัวแทนของฝ่ายและบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในกรณีที่ ในขณะที่รายการสุดท้ายของพวกเขาจะเกิดขึ้นโดยศาล วิธีการนี้เป็นที่เข้าใจและเป็นธรรม ภาคีมักจะถามคำถามที่ไม่เกี่ยวข้องไปยังจุดที่กำหนดหรือให้ถูกต้องโดยไม่ต้องเชื่อมต่อใด ๆ กับการจำหน่าย / สมมติฐานที่ว่ากฎที่สำคัญ สูตรที่ถูกต้องของแต่ละคำถามเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับมืออาชีพที่สามารถตอบพวกเขา เขาไม่สามารถเปลี่ยนถ้อยคำในหลักสูตรของการทำงานของพวกเขา ศาลในทางกลับกันสิ่งที่ได้ยินกรณีศึกษารายงานและข้อสรุปของการตรวจสอบเกี่ยวกับการปฏิบัติของพวกเขาที่มีปัญหาที่เกิดขึ้น, ความถูกต้องและครบถ้วนของข้อมูล

หลักการขัดแย้ง

ในงานศิลปะ он существенно расширен. 79 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียเขาขยายอย่างมีนัยสำคัญ ก่อนหน้านี้กฎหมายไม่ได้มีข้อบ่งชี้ว่าบุคคลที่อาจขอให้ผู้พิพากษาที่จะมอบความไว้วางใจการสอบสวนของผู้เชี่ยวชาญโดยเฉพาะหรือสถาบันการศึกษา ปัจจุบัน อำนาจนี้ ได้รับการแก้ไขส่วนที่สองของศิลปะ 79 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่ง นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมสามารถท้าทายผู้เชี่ยวชาญคุ้นเคยกับคำนิยามทางกฎหมายของการศึกษาเช่นเดียวกับข้อสรุปของผลการกรงเล็บของมัน นอกจากนี้สมาชิกสภานิติบัญญัติที่จะช่วยให้บุคคลมีสิทธิในการขอค่านายหน้าเพิ่มแบบบูรณาการอีกครั้งการตรวจสอบการกระทำที่ถูกต้องตามกฎหมายดำเนินการอื่น ๆ ที่อยู่ในกรอบของการผลิต

ความยากลำบากในการปฏิบัติ

การตรวจสอบสามารถดำเนินการได้โดยการตัดสินใจของศาลและตามคำขอของฝ่าย หากผู้มีส่วนได้เสียถูกถามเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการศึกษาเอกสารและวัสดุที่จำเป็นสำหรับการตรวจสอบของสถานการณ์บางอย่างที่ให้พวกเขามีปัญหาไม่ ในขณะเดียวกันในขั้นตอนการได้รับการแต่งตั้งจากศาลในความคิดริเริ่มของตัวเองคนที่รายการที่จะได้รับในงานศิลปะ 34 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งในบางกรณีปฏิเสธที่จะเข้าร่วม นี้สามารถประจักษ์เองในรูปแบบที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นความล้มเหลวอาจจะไม่ใช่การส่งของวัตถุใด ๆ เอกสารและวัสดุรวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกรณีที่ ได้รับสถานการณ์ดังกล่าวสมาชิกสภานิติบัญญัติที่เป็นธรรมในสามส่วนของบรรทัดฐานการพิจารณาจัดตั้งชนิดของการลงโทษบางอย่างสำหรับการกระทำดังกล่าว ในความเป็นจริงคนที่เบี่ยงเบนประกอบเป็นอุปสรรคต่อการบริหารงานยุติธรรมและความตระหนักของวัตถุประสงค์

คำสั่งที่พบในสิ่งพิมพ์ทางกฎหมายที่แสดงความคิดเห็นในบรรทัดฐานอย่างเป็นทางการมีข้อสันนิษฐาน ขณะเดียวกันก็ไม่เป็นเช่นนั้น ความจริงที่ว่ามันไม่ได้เกี่ยวกับสมมติฐานที่เป็นไปตามการเชื่อมโยงสาเหตุและวิธีการเทคนิคและทางกฎหมายที่ใช้โดยเฉพาะสมาชิกสภานิติบัญญัติที่จะใช้บทบัญญัติทางกฎหมายบางอย่างหรือสถาบันทั้งหมด (โดยเฉพาะหลักฐานของสถาบัน)

ตรวจสอบนิยาย

มันระบุว่าในกรณีของการหลีกเลี่ยงของด้านการผลิตของการมีส่วนร่วมในขั้นตอนความล้มเหลวที่จะให้มันจำเป็นที่จะต้องตรวจสอบเอกสารและวัสดุเช่นเดียวกับในสถานการณ์อื่น ๆ ถ้าคุณถืองานไม่สามารถจะอยู่ภายใต้สถานการณ์ของกรณีโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของบุคคลที่ศาลอาจยอมรับความเป็นจริงเพื่อพิสูจน์ว่า กระบวนการข้องแวะหรือยืนยันจัด ที่ Art เวลาเดียวกัน 79 ระบุว่าบัญชีสำหรับอินสแตนซ์จากเรื่องที่เป็นและสิ่งที่มาพร้อมค่าความต้านทานสำหรับเขาความเป็นจริงต้องรอการพิสูจน์

โดยการวิเคราะห์ถ้อยคำจากบรรทัดฐานที่นักกฎหมายบางชี้ไปที่ความไม่สอดคล้องกันของข้อความ ดังนั้นถ้าความหมายของส่วนที่สองของบทความในคำถามที่จะถามผู้พิพากษาในการดำเนินการวิจัยสามารถนักแสดงอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในกรณีที่ (มักจะเป็นบุคคลที่สามจากผู้ที่ได้รับการเรียกร้องความเป็นอิสระในการดำเนินการ), จุดส่วนที่สามจากนิยายที่อาจจะนำมาใช้กับ ด้านข้างของกรณีที่ ตามที่ทนายความ, บทบัญญัตินี้เหมาะสมที่จะขยายไปยังทุกคนที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการขึ้นอยู่กับว่าใครจะขัดขวางไม่ส่งเอกสารหรือวัสดุอื่น ๆ รวมทั้งในศาลของตัวเอง

ตัวอย่างแรกในบางกรณีกลัวที่จะใช้เครื่องมือเช่นนิยายขั้นตอน มันเกิดจากความจริงที่ว่าพวกเขาไม่เห็นด้วยกับการจัดตั้งความจริงเบื้องต้นของสถานการณ์ นี้ในการเปิดส่งผลกระทบต่อความถูกต้องของการบังคับใช้พระราชบัญญัติของศาล ขณะที่ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าความกลัวดังกล่าวไม่มีมูลความจริงตั้งแต่นิยายขั้นตอนที่ทอดสมออยู่ในเขตรัฐธรรมนูญ