ภาษาและสังคม - ทำไมความสัมพันธ์นี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนามนุษย์

ดังกล่าวมีระเบียบวินัยที่น่าสนใจเช่นภาษาศาสตร์เมื่อเร็ว ๆ นี้เริ่มที่จะพัฒนาอย่างหนาแน่น เธออยู่ในการติดต่อกับสาขาอื่น ๆ ของภาษาศาสตร์ ยกตัวอย่างเช่นภาษาและภาษาศาสตร์สังคมถือว่าในสาขาวิชาผู้ใต้บังคับบัญชาหลายภาษาศาสตร์และชาติพันธุ์ ภาษาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างการพูดของมนุษย์และสังคม

อะไรแล้วอาจจะอยู่ในส่วนใดของประเด็นเหล่านี้ได้รับการพิจารณา ความสัมพันธ์? ภาษาและสังคม Nerazyvno มีการเชื่อมโยง เรามักจะพูดคุยเกี่ยวกับการพูดและสังคมว่าพวกเขาจะพึ่งพากัน แต่ในความเป็นจริงมันคือทัศนคติของอิทธิพล สังคมเห็นได้ชัดว่าสามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องใช้ภาษาเป็นหลักฐานด้วยเช่นประชากรมดผึ้งลิง อย่างไรก็ตามปรากฏการณ์ย้อนกลับไม่ได้สังเกต ภาษาและสังคมเนื่องจากแต่ละอื่น ๆ : มันเป็นที่ชัดเจนว่าคนแรกที่ไม่สามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องหลัง และที่มาของคำพูดและความหลากหลายของภาษาที่มีความหลากหลายของทฤษฎีจำนวนมากที่ไม่ได้ยืนการทดสอบของเวลาและยังไม่พบหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ เหล่านี้เป็นทฤษฎีทางศาสนาหรือทฤษฎีของ mezhdometnyh ที่สำคัญอื่น ๆ ในการศึกษาปัญหาของ "ภาษาและสังคม" ที่มีการแบ่งชั้นทางสังคมในการพูดนโยบายภาษาทวิ, การทำงานของชุมชนพูดได้หลายภาษา, การปรับเปลี่ยนภาษา

ใช้ตัวอย่างเช่นการทำงาน รูปแบบการพูด ทางเลือกของวิธีการเฉพาะของการแสดงความคิดและความรู้สึกที่เกิดจากสถานะทางสังคมของพวกเขาและสถานการณ์ของการสื่อสาร Addressing เจ้าหน้าที่ถามในสถาบันเรามีหน้าที่ที่จะใช้รูปแบบทางการธุรกิจที่ทุกการออกแบบที่เป็นไปได้ในเชิงรูปธรรมและ depersonalized ซึ่งไม่ได้รับอนุญาตและคำศัพท์อารมณ์ colloquialisms ถ้าเราพยายามที่จะอุทธรณ์ไปยังหัวในลักษณะเดียวกันในการที่เราเขียนการพูด, ข้อความแฟนใช่หรือแม้กระทั่งเพียงแค่ "เพื่อคุณ" มันไม่น่าเป็นอาชีพของเราจะยังคงพัฒนาภายใต้การนำของเขา
ถ้าเราเขียนโปรแกรมคำร้องใบรับรองหรือสรุปในบทกวีในกรณีที่ดีที่สุดหัวเราะเยาะเราและเอกสารที่มีการปฏิเสธและจะไม่ได้รับการพิจารณาเพราะ "ดังนั้นการเขียนไม่เป็นที่ยอมรับ." ดังนั้นสถานการณ์ของการสื่อสารที่ทำให้เกิดการเลือกบาง ทรัพยากรทางภาษา นอกจากนี้ภาษาและสังคมมีความสัมพันธ์บางอย่างและบริเวณมืออาชีพและชาติพันธุ์และดินแดน หาก sociolect (สำหรับ ตัวอย่างเช่นศัพท์แสง นักโทษหรือโปรแกรมเมอร์ argot) พิจารณาครั้งแรกของทุกคำศัพท์ของกลุ่มสังคมหรืออาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งของคนที่ศึกษาวิทยาคำถามจากมุมมองข้อ จำกัด ของดินแดนที่

ในภาษารัสเซียมีภาคเหนือภาษาใต้ภาษาท้องถิ่นของเทือกเขาอูราล ในภาษาอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีคำวิเศษณ์บางบางครั้งอย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างจาก "ภาษาวรรณกรรม" ชาติพันธุ์นับถือภาษาและสังคมในแง่ของความหลากหลายทางชาติพันธุ์ มันเป็นพื้นที่ของข้อเสนอภาษาศาสตร์กับเรื่องนี้ ปัญหาของ "โลกาภิวัตน์ที่" และผันกับคำถามของเธอ ยกตัวอย่างเช่นการดำเนินการ "pidgins" หรือคำวิเศษณ์ครีโอลที่เกิดจากการย่อยอาหารที่มีขนาดใหญ่ กลุ่มชาติพันธุ์ ภาษาของอีกกลุ่มหนึ่งใน "เรียบง่าย" และรูปแบบที่บิดเบี้ยว

นอกจากนี้ยังหมายถึงชาติพันธุ์ปัญหาและบทบาทของภาษาในสังคมซึ่งเป็นลักษณะโดยความแตกต่างของชาติ ในยุคของการอย่างเข้มข้นมากขึ้นการผสมของกลุ่มชาติพันธุ์การสร้างงานมากขึ้นของการแต่งงานระหว่างเชื้อชาติและครอบครัวมาก่อนและปัญหาของการใช้สองภาษา ประเทศในยุโรปมีความพยายามในระดับรัฐที่จะสนับสนุนความหลากหลายทางภาษาอนึ่งเพื่อส่งเสริมที่หายากและ ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ ยกตัวอย่างเช่นในโปแลนด์เราสามารถศึกษาและใช้เวลาการสอบโดยการบวช Kashubian ภาษามันตีพิมพ์หนังสือและวารสาร ในประเทศเยอรมนีสนับสนุนการศึกษาของสังคมซอร์เบียภาษาสเปน - คาตาลัน

จะเป็นการดีที่นโยบายภาษาของรัฐและสมาคมของพวกเขา (เช่นสหภาพยุโรป) ควรจะอยู่บนพื้นฐานของข้อมูลที่นักภาษาศาสตร์วัตถุประสงค์การจัดการกับปัญหาของ "ภาษาและสังคม" ที่ว่าเมื่อมันสามารถที่เป็นกลางและเป็นประชาธิปไตย ตัวอย่างของการกดขี่ของเอกลักษณ์ประจำชาติประวัติศาสตร์เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่เกลื่อนไปด้วย นี้การจัดเก็บภาษีโดยการบังคับของภาษารัสเซีย, ตัวอย่างเช่นในโปแลนด์ในยุค czarist และภาษาเยอรมัน - ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ห้ามใด ๆ ที่เกี่ยวกับการใช้ภาษาแม่คือการประท้วงที่แข็งแกร่งจากประชากรซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่ความวุ่นวายทางสังคมก่อกบฏโค่นล้มรัฐบาล ในขณะเดียวกันการพัฒนาฟรี วัฒนธรรมแห่งชาติ ซึ่งมีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับลิ้นเสริมสร้างประชาธิปไตยและการรักษาเสถียรภาพ