ภาษาประสาทการเขียนโปรแกรม - มันคืออะไร? Neuro Linguistic Programming เทคนิค

NLP คือไกลโดยหนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของจิตวิทยาประยุกต์ที่มีอยู่ ขอบเขตกว้างใหญ่: จิตบำบัด, ยา, การตลาด, การทางการเมืองและ การบริหารจัดการให้คำปรึกษาด้าน การเรียนการสอน, ธุรกิจ, การโฆษณา

ซึ่งแตกต่างจากสาขาวิชาทางด้านจิตใจที่มุ่งเน้นการปฏิบัติจริงอื่น ๆ ส่วนใหญ่ NLP ให้เปลี่ยนแปลงการดำเนินงานการแก้ปัญหาเป็นคนเดียวและสังคมโดยรวม ดังนั้นทั้งหมดที่ดำเนินการโหมดสิ่งแวดล้อมที่ดีโดยไม่มีเงื่อนไข

รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม neurolinguistic

มันควรเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่า NLP - ชนิดของศิลปะวิทยาศาสตร์ของความสมบูรณ์แบบ, ผลมาจากความสำเร็จของงานวิจัยของคนที่ประสบความสำเร็จในต่าง ๆ ทรงกลมของกิจกรรม จุดบวกคือความสามารถในการสื่อสารเหล่านี้สามารถต้นแบบแต่ละยี่ห้อ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะมีความปรารถนาที่จะปรับปรุงของเขามืออาชีพ ประสิทธิผลส่วนบุคคล

Neuro-Linguistic Programming: มันคืออะไร?

มีรุ่นต่างๆของความเป็นเลิศ NLP สร้างขึ้นในการสื่อสารการศึกษาธุรกิจและการรักษาเป็น Neuro-Linguistic Programming (NLP) - รูปแบบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับโครงสร้างผู้คนนำมาแยกต่างหากจากประสบการณ์ชีวิตของเขาที่ไม่ซ้ำกัน เราสามารถพูดได้ว่านี่เป็นเพียงหนึ่งในหลายวิธีในการก่อให้เกิดองค์กรเป็นเรื่องยาก แต่ระบบที่ไม่ซ้ำของการสื่อสารและความคิดของมนุษย์

NLP: ประวัติความเป็นมาของการเกิด

มันปรากฏตัวขึ้นในช่วงต้นยุค 70 มันเป็นผลมาจากความร่วมมือดีบด (แล้วผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านภาษาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียในซานตาครูซ) และริชาร์ดแบนด์เลอร์ (สถานที่เดียวกัน - นักศึกษาของจิตวิทยา) ที่ถูกดึงดูดมั่นจิตบำบัด พวกเขาช่วยกันตรวจสอบกิจกรรมของ psychotherapists ดี 3: Satir (ครอบครัวบำบัดเธอเกี่ยวกับกรณีดังกล่าวซึ่งผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ถือว่าเป็นความหวัง), F เพิร์ลส์ (จิตบำบัดริเริ่มก่อตั้งโรงเรียนของการบำบัด Gestalt ที่) M อิริกสัน (คน hypnotherapist มีชื่อเสียงระดับโลก) .

เครื่องบดและ Bandler เปิดเผยสินค้าด้านบนรูปแบบ psychotherapists (แม่) ถอดรหัสพวกเขาแล้วเราสร้างรูปแบบที่สง่างามอย่างเป็นธรรมซึ่งยังสามารถใช้ในการ สื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลและในกรอบของการเรียนรู้เร่งและแม้จะได้รับความพึงพอใจในชีวิตมากขึ้น

ริชาร์ดและจอห์นในวันนั้นอาศัยอยู่ไม่ไกลจาก G เบตสัน (นักมานุษยวิทยาชาวอังกฤษ) เขาเป็นผู้เขียนของการทำงานในทฤษฎีและการสื่อสารระบบ ความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของเขาเป็นอย่างมากในวงกว้าง: ไซเบอร์เนติกส์, จิตบำบัด, ชีววิทยา, มานุษยวิทยา หลายคนเขาเป็นที่รู้จักสำหรับทฤษฎีของการสื่อสารที่สองในผู้ป่วยโรคจิตเภท Bateson ผลงานให้กับ NLP สูงมาก

NLP มีการพัฒนาในสองวิธีเสริม: เป็นกระบวนการในการระบุรูปแบบทักษะในการทรงกลมของชีวิตมนุษย์และเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเป็นธรรมของการสื่อสารและความคิดซึ่งมีประสบการณ์จากคนที่โดดเด่น

ในปี 1977 อเมริกาบดและ Bandler ดำเนินการชุดของการสัมมนาประชาชนที่ประสบความสำเร็จ ศิลปะนี้มีการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วพิสูจน์เรื่องนี้มีสถิติว่าในวันนี้เกี่ยวกับ 100 พัน. คนได้รับการฝึกอบรมในรูปแบบเดียวหรืออื่น

ที่มาของชื่อของวิทยาศาสตร์ในคำถาม

Neuro-Linguistic Programming: มันเป็นสิ่งที่อยู่บนพื้นฐานของความหมายของคำในคำว่า? โดย "ประสาท" หมายถึงความคิดพื้นฐานว่าพฤติกรรมของมนุษย์มาในกระบวนการทางระบบประสาทเช่นการรับรู้วิสัยทัศน์ของรสชาติและกลิ่นสัมผัสการได้ยินความรู้สึก จิตใจและร่างกายสร้างความสามัคคีแยกออกไม่ได้ - มนุษย์

"ภาษาศาสตร์" องค์ประกอบชื่อแสดงให้เห็นถึงการใช้ภาษาในการสั่งซื้อเพื่อจัดระเบียบความคิดของเขาพฤติกรรมของเขาสำหรับส่วนที่เหลือของคนที่มีความเป็นไปได้ของการสื่อสารในรายการที่

"การเขียนโปรแกรม" หมายความว่าข้อบ่งชี้ของวิธีการจัดระเบียบการกระทำของมนุษย์ของพวกเขาและความคิดเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ

พื้นฐานของ NLP: แผนที่, ฟิลเตอร์, กรอบ

ทุกคนใช้ความรู้สึกในการรับรู้ของโลกศึกษามันเปลี่ยน โลก - ความหลากหลายไม่มีที่สิ้นสุดของการแสดงสัมผัส แต่คนอื่นอาจจะเห็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของมัน ข้อมูลที่เกิดจะถูกกรองแล้วที่ไม่ซ้ำกันประสบการณ์ภาษาค่าสมมติฐานวัฒนธรรมความเชื่อความสนใจ ทุกคนที่อาศัยอยู่ในชนิดของความเป็นจริงที่ไม่ซ้ำกันซึ่งถูกสร้างขึ้นจากประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสประสบการณ์ส่วนตัวของแต่ละบุคคลมากที่สุด การกระทำของเขาจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาเห็น - ในรูปแบบส่วนบุคคลของโลก

โลกรอบตัวเราเป็นขนาดเพื่อให้คนร่ำรวยต้องลดความซับซ้อนของมันจะทำให้ความรู้สึก เป็นตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้ - การสร้างแผนที่ พวกเขาจะเลือก: นำข้อมูลและในเวลาเดียวกันคิดถึงเธอ แต่ยังคงทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่เปรียบมิได้ในช่วงพื้นที่ศึกษา จากความจริงที่ว่าคนที่รู้ว่าอยากจะไปและมันก็ขึ้นอยู่กับชนิดของบัตรมันเป็น

ผู้ใช้พร้อมกับธรรมชาติที่จำเป็นฟิลเตอร์ที่มีประโยชน์มากมาย ภาษา - กรองแผนที่แต่ละความคิดความรู้สึกของเขาซึ่งถูกแยกออกจากโลกแห่งความจริง

ฐานรากของเขียนโปรแกรมภาษาประสาท - กรอบพฤติกรรม ความเข้าใจในการกระทำของมนุษย์นี้ ดังนั้นกรอบแรก - มุ่งเน้นไปที่ผลมากกว่าในปัญหาที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งหมายความว่าเรื่องที่กำลังมองหาบางสิ่งบางอย่างเพื่อมุ่งสู่ความแล้วพบทางออกที่เหมาะสมและจากนั้นพวกเขานำไปใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ มักจะมุ่งเน้นไปที่ปัญหาที่เรียกว่า "ค่าใช้จ่ายชายแดน" มันคือการวิเคราะห์ลึกในสาเหตุที่เป็นไปไม่ได้ที่มีอยู่ของการบรรลุผลที่ต้องการ

เฟรมถัดไป (ที่สอง) ประกอบด้วยในการถามคำถามคือ "วิธีการ" มากกว่า "ทำไม?" เขาจะนำไปสู่เรื่องที่จะตระหนักถึงปัญหาของโครงสร้าง

สาระสำคัญของกรอบที่สาม - ข้อเสนอแนะแทนของความล้มเหลว ไม่มีสิ่งดังกล่าวเป็นความล้มเหลวคือมีเฉพาะผลการค้นหา ครั้งแรก - วิธีการอธิบายที่หลัง ผลตอบรับยับยั้งเป้าหมายใน สายตา

การพิจารณาความเป็นไปได้ แต่ไม่จำเป็น - เฟรมที่สี่ ควรให้ความสำคัญกับการกระทำที่เป็นไปได้มากกว่าในสถานการณ์ที่มีอยู่ จำกัด ของมนุษย์

NLP ยังยินดีอยากรู้อยากเห็นความประหลาดใจแทนทำท่า ได้อย่างรวดเร็วก่อนนี้เป็นความคิดที่ค่อนข้างง่าย แต่มันก็มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งมาก

อีกหนึ่งความคิดที่มีประโยชน์คือความเป็นไปได้ของการสร้างการดำรงอยู่ของทรัพยากรภายในซึ่งมีความจำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ที่ประสบความสำเร็จจะเร็ว ๆ นี้ความเชื่อในความถูกต้องของการกระทำมากกว่าสมมติฐานย้อนกลับ นี้คืออะไรเช่นการเขียนโปรแกรม neurolinguistic มันคืออะไรมันได้กลายเป็นที่ชัดเจนดังนั้นคุณจึงควรดำเนินการพิจารณาวิธีการและเทคนิคของตน

เทคนิค NLP

นี่คือพื้นฐานด้านทฤษฎีและการปฏิบัติในการใช้ในการเขียนโปรแกรมระบบประสาททางภาษา เหล่านี้รวมถึง:

• ทอดสมอ;
• แก้ไข submodalnostnoe;
• วิธีจังหวะ;
• ทำงานร่วมกับครอบงำทุกข์รัฐขี้

เหล่านี้เป็นเทคนิคพื้นฐานของการเขียนโปรแกรม neurolinguistic

การเปลี่ยนการรับรู้ของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

นี้เป็นหนึ่งในการออกกำลังกายโดยใช้เทคนิคง่ายๆของการเขียนโปรแกรม neurolinguistic ยกตัวอย่างเช่นอิจฉา มันเกิดขึ้นในสามขั้นตอนตามลำดับผ่าน: การสร้างภาพ (ฉากตัวแทนนอกใจ) แล้ว audializatsiya (นำเสนอเสียงเวทีนอกใจ) และในตอนท้าย - การรับรู้การเคลื่อนไหวทางร่างกาย (การเกิดขึ้นของความรู้สึกเชิงลบทรยศ)

สาระสำคัญของเทคนิคนี้ - การละเมิดของหนึ่งในขั้นตอนที่ ในตัวอย่างนี้ก็สามารถวางแผนฉากความเชื่อนอกใจในขั้นตอนแรกที่สอง - ส่งเพลงคลอตลกซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของภาพรวมทั้งหมดในขั้นตอนที่สามในทั่วไป (กลายเป็นตลก) มันเป็นแรงผลักดันเพื่อให้การเขียนโปรแกรมโดยระบบประสาททางภาษา ตัวอย่างจะมีการเปลี่ยนแปลง: โรคจินตนาการบังคับหน่วยความจำการถ่ายภาพและอื่น ๆ

ในฐานะที่เป็น NLP ขอบเขตการสอน

ดังกล่าวก่อนหน้านี้มีหลายพื้นที่ที่มีการเขียนโปรแกรม neurolinguistic ใช้ การฝึกอบรมยังสามารถจัดขึ้นโดยใช้วิธีการของเทคนิคการ NLP

นักวิทยาศาสตร์บอกว่าโดยวิธีการของการเขียนโปรแกรมภาษาประสาทเป็นส่วนสำคัญของวัสดุที่โรงเรียนสามารถเข้าใจได้อย่างรวดเร็วได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยไม่ก่อตัวของโรคที่โรงเรียนส่วนใหญ่เกิดจากการพัฒนาความสามารถของนักเรียน ด้วยทั้งหมดนี้กระบวนการนี้ค่อนข้างน่าสนใจ นี้นำไปใช้กิจกรรมการศึกษาทั้งหมด

โรงเรียนมีวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเองซึ่งจะเกิดขึ้นในหลาย ๆ วัฒนธรรมที่มีรูปแบบของตัวเอง ของกระบวนการเรียนรู้ การสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด

เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าระดับการศึกษาของโรงเรียนมีความแตกต่างของแต่ละคนซึ่งจะสร้างรูปแบบของตัวเองของรูปแบบการเรียนที่มีประสิทธิภาพ ระดับเหล่านี้จะถูกจัดกลุ่มเป็นหมวดหมู่:

1. โรงเรียนประถมศึกษา ใน 6 ปีเด็กที่มีอายุต่ำออกจากผนังอนุบาลและใส่ชั้นที่ 1 เป็นสิ่งที่เรียกว่าการสร้างการเคลื่อนไหวทางร่างกาย ครูรู้ว่าเด็กรับรู้โลกแห่งความจริงผ่านสัมผัสกลิ่นรส ฯลฯ ในการปฏิบัติโดยทั่วไปของโรงเรียนประถมศึกษาทำหน้าที่ในการผ่านขั้นตอน - .. การเรียนรู้การเคลื่อนไหวทางร่างกาย

2. โรงเรียนมัธยมปลาย เริ่มต้นจากชั้นที่สามการปรับเปลี่ยนที่จะทำให้กระบวนการเรียนรู้: การเปลี่ยนแปลงจากการรับรู้การเคลื่อนไหวทางร่างกายในการได้ยินที่ เด็กที่มีความยากที่จะปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงนี้ยังคงอยู่เพื่อการศึกษาของพวกเขาหรือพวกเขาจะถูกโอนไปเรียนพิเศษ

3. นักเรียนมัธยม จะดำเนินการเมื่อการเปลี่ยนไปรับรู้การได้ยินในภาพ ส่งวัสดุโรงเรียนกลายเป็นสัญลักษณ์นามธรรมกราฟิก

เหล่านี้เป็นพื้นฐานของการเขียนโปรแกรม neurolinguistic

ทางเดินและสายพานลำเลียง

แนวคิดแรก - สถานที่ที่มีการพัฒนากิริยานักเรียนปกคลุมด้วยวัตถุฉนวน ในอีกทางหนึ่งทางเดินที่มีวัตถุประสงค์เพื่อกระบวนการและลำเลียง - เนื้อหา

เมื่อความสำคัญกับครูที่ผ่านมาควรใช้การเขียนโปรแกรม neurolinguistic: การเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีมัลติทัชสำหรับการเปิดใช้ทางเลือกของนักเรียนแต่ละกระบวนการปกติสำหรับเขา แต่เป็นกฎ "ไปป์ไลน์" ครูสร้างกระบวนการเรียนรู้ในกิริยาแรกขณะที่ "ทางเดิน" ครูจะต้องเลือกวิธีการที่บุคคลที่นักเรียนทุกคน (ยกกระเป๋า) ดังนั้นความสามารถในการตั้งค่ารูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสม - พื้นฐานสำหรับการประสบความสำเร็จ

การใช้งานของ NLP ในนิกาย

นอกจากนี้ยังมีพื้นที่ของชีวิตที่คันโยกจัดการเชิงลบทำหน้าที่เขียนโปรแกรม neurolinguistic ตัวอย่างที่แตกต่างกัน ส่วนใหญ่มักจะเป็นนิกาย

อเล็กซานเดอร์แคปคอฟ (sectologist) กล่าวว่าในช่วงเวลาหนึ่งในวิธีการจัดของการเขียนโปรแกรม neurolinguistic มักจะใช้ในกลุ่มศาสนาต่างๆเช่นในนิกายรอนฮับบาร์ พวกเขาจะมีประสิทธิภาพมากสำหรับรวดเร็วและมีประสิทธิภาพสมัครพรรคพวกปลูกฝัง (อนุญาตให้บุคคลในการจัดการ) ผลกระทบของปัญหานิกายจิตพระคุณความเมตตา

บทความที่ได้รับการอธิบายที่แสดงถึงการเขียนโปรแกรม neurolinguistic (นี่คืออะไรซึ่งวิธีการและเทคโนโลยีที่จะใช้) รวมทั้งเป็นตัวอย่างของการใช้งานจริงของมัน