ฉากที่สามารถช่วยในการปกครองของเด็ก

พ่อแม่ของหนุ่มสาวในวันนี้ได้รับเสมอทรมานด้วยปัญหาเดียวกัน ปัญหานี้มีสองระนาบความสัมพันธ์: 1) สิ่งที่จะทำอย่างไรกับเด็กเพื่อที่จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการทำงานบ้านและผ่อนคลายและ 2) วิธีที่จะทำเพื่อให้เขาไม่รู้สึกว่าถูกทอดทิ้งและไม่มีใครรักกับทุกปัญหาสุขภาพจิตผู้ดูแล แม้ฉลาดโซโลมอนใช้ในการพูดว่า "ไม้เรียวและคำตักเตือนให้เกิดปัญญา แต่ถ้าปล่อยเด็กไว้กับตัวเองนำความอับอายกับแม่ของเขา. " แกน - ไม่ใช่วิธีของเรา แต่ถ้าดูรอบ ๆ เพื่อนและคนรู้จักแน่ใจว่าจะหาครอบครัวที่เด็กจะต้องถูกลงโทษทางร่างกายโดยแนบมากับพ่อแม่ของพวกเขามากกว่าในครอบครัวผู้ที่ ได้รับการยกเว้นการเฆี่ยนตีเป็นรองศึกษา แต่มันก็ไม่ได้เกี่ยวกับในวันนี้ว่า เป็นสิ่งที่เด็กทิ้งไว้ข้างหลังโดยพ่อแม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่เคยทำ "แม่ของเขาได้รับความอับอาย."

และอื่น ๆ ระหว่างกรณีและเด็กต้องดูที่ดีสำหรับเด็ก นี้ไม่ให้ความเสียหายของธุรกิจ คุณพยายามที่จะใช้เป็นวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ฉากสำหรับเด็ก? เราคิดค้นวิธีที่วันนี้ไม่ได้หรือแม้กระทั่งเมื่อวานนี้ ดีมันเป็นเพราะมันไม่จำเป็นต้องมีราคาแพงและเวลานานพัฒนาจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและผู้ปกครองที่นำหนึ่งไปยังอีกที่จะเข้าใจคนอื่นและในทางกลับกัน และมากขึ้นบวกกับการกระทำบางอย่างง่าย ๆ ที่เรียกว่า "ฉากสำหรับเด็ก."

เริ่มต้นที่จะสอนเด็กของฉันในการเล่นเกมที่ดีกว่านี้ได้ทันทีจากอู่ ดั้งเดิม แต่มีประโยชน์มากฉากของเด็กที่เข้ากันได้กับยิมนาสติก ทำแบบฝึกหัดรวมกับเกล็ดโทรเคลื่อนไหวทั้งหมด: "มัน gusenichka ครีพ โอ้วิธีการที่เรา gusenichka! "" ปีกผีเสื้อโบก อะไรเป็นผีเสื้อที่สวยงามเป็นมันสามารถที่จะแกว่งปีก! "" ต้นอ่อนที่มีการเติบโตสูงขึ้นและสูง และตอนนี้ต้นไม้ส่ายไปส่ายลม. " และเกือบจะไม่สำคัญว่าการเคลื่อนไหวบางอย่างจะไม่ชวนให้นึกถึงสิ่งที่แม่ของฉันเรียกร้องเพื่อให้ได้ดีกว่าเราไม่อนุญาตให้มีแบบแผนในการต้นแบบความคิดของเด็กของเรา

เมื่อมันเป็นช่วงเวลาที่ยากที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าเด็กยืนขึ้นและมี เสรีภาพในเชิงพื้นที่มากขึ้นกว่าเดิมและขยายโอกาสให้เกินจริง เหล่านี้สามารถเป็นฉากของเด็กในรูปแบบของการแสดงหุ่นละคร ผู้ชมไม่จำเป็นต้องแล้วผู้เข้าร่วมทั้งหมด ยกตัวอย่างเช่นมันจะเป็นประโยชน์นี้ในโรงละครลูกปลาอายุ เกิดขึ้นกับ ภาพวาด, ตลก สำหรับเด็กวัยนี้ไม่ยากดังนั้น ปล่อยให้ทารกยึดติดกับนิ้วมือของแม่ของเธอ "แต่งตัว" ในตุ๊กตา, และแม่ของเธออธิบายอารมณ์และเต็มตากว่าที่เขาทำตอนนี้ "เวนต้องการที่จะพบกับ Tosha - สวัสดีติดสาย - เวนกล่าวว่า - AW-AW - ตรงตามติดสาย ".

เรื่องราวของความใกล้ชิดและเวน Toshi สามารถทำซ้ำได้โดยไม่ต้อง kompleksuya เกี่ยวกับความจริงที่ว่าไม่มีอะไรเป็นความคิดที่ออกมาและที่เราคิดว่ามันไม่ตลกมากเป็นพันครั้ง เป็นอย่างนี้ไม่ได้น่ากลัวปี olds เช่นซ้ำพวกเขาจะได้รับการอนุมัติเป็นบุคคลที่อยู่ในการซ้ำซ้อนของการดำเนินการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

คุณจะเห็นนี้เมื่อหกเดือนต่อมา - ปีที่เขาจะบังคับให้คุณทำสิ่งเดียวกันเป็นพัน ๆ ครั้ง ในสองหรือสามปีของสคริปต์ของคุณเพชรประดับละครสามารถอยู่แล้วในชีวิตมากขึ้นรายละเอียด หากพ่อแม่หรือไม่ได้มีพลังในการสร้างสรรค์ให้กับตัวเองที่จะคิดว่าบางสิ่งบางอย่าง (แม้ว่ามันจะเป็นเรื่องง่าย - เพียงจำสิ่งที่เกิดขึ้นในวันนี้ระหว่างเดินเช่นและเพิ่มที่สีเล็ก ๆ น้อย ๆ ) แล้วในการกำจัดของพวกเขานักเขียนเด็กสร้างสรรค์ . และไม่เพียง แต่เด็ก สวยงามลำนำตัวอย่างเช่นเกือบลืมโดยรุ่นนี้ Mayakovsky บทกวี "อะไรคือสิ่งที่ดีและสิ่งที่ไม่ดี."

ยังดีกว่าสิ่งที่เป็น "ดี" และสิ่งที่ "เลวร้าย" พระคัมภีร์อธิบาย ไปยังเวทีที่มี ในปีที่สามเด็กมีความสามารถที่จะประเมินโฉนด ครั้งแรกกับเคล็ดลับของพ่อแม่และตัวเองแล้ว พระคัมภีร์ดีกว่าไม่มีหนังสือสอนแรงจูงใจรักษาน้ำใจของพฤติกรรมของมนุษย์ ต่อมาเมื่อเด็กมีการเรียนรู้วิธีการนั่งสมาธิก็จะง่ายขึ้น เพื่อให้ทางเลือก ระหว่าง "ดี" และ "เลวร้าย". ไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าตอนเย็นใช้เวลาอยู่กับครอบครัวของเกมและการละเล่นสำหรับเด็ก - มันจะไม่มีค่าในปริมาณและเวลาที่มีคุณภาพมีความสุข