ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของวัยรุ่น

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของวัยรุ่นที่ถูกสร้างขึ้นในช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์จิตของพวกเขา วัยรุ่น มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการยกเลิกกฎระเบียบที่กำหนดไว้ก่อนหน้าของพฤติกรรมและการเข้าซื้อกิจการของลักษณะใหม่และบรรทัดฐานทางสังคม เด็กจะกลายเป็นตระหนักถึงที่อยู่ของพวกเขาไปยังโลกของผู้ใหญ่ที่ขยายขอบเขตของสังคมที่มีการรับรู้ของตนเองและของคน ๆ หนึ่ง "ฉัน" self-actualization เริ่มต้น

ทั้งหมด เหล่านี้การปรับโครงสร้าง ในจิตใจและสรีรวิทยาของวัยรุ่นบังคับให้เปลี่ยนทัศนคติกับเพื่อนและผู้ใหญ่ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของวัยรุ่นในช่วงนี้จะขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายอย่าง

จะได้รับการพิสูจน์แล้วว่าในรูปแบบของ "ตัวเองแนวคิด" และ ตัวตนของตัวเอง ซึ่งในอนาคตมีความสำคัญมากในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นมีบทบาทสำคัญในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวของเด็ก เป็นปัจจัยสำคัญในการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก: ระดับการศึกษาของผู้ปกครองอาชีพของพวกเขาสถานการณ์ทางจิตวิทยาในครอบครัวมั่งคั่งวัสดุ ฯลฯ ปัจจัยเหล่านี้ส่วนใหญ่จะเกิดจากวัยเด็กกะไว้ล่วงหน้า วิถีชีวิต ของเด็ก ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยเหล่านี้เช่นเดียวกับความสัมพันธ์กับเด็กที่มีลำดับความสำคัญของการศึกษาในชีวิตกับบุ๊ก ใน การพัฒนาส่วนบุคคล ของเด็กที่ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ ตายตัวของพฤติกรรมของพวกเขาแล้วคัดลอกอย่างสมบูรณ์เมื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในวัยรุ่น ถ้าบรรยากาศแบบครอบครัวจะเสียเปรียบผู้ปกครองเถียงไม่สามารถหาภาษาทั่วไปหรือผู้ปกครอง - ติดสุราติดยาเสพติดก็คาดการณ์ในอนาคตสำหรับเด็กวัยรุ่น

แต่แม้ในครอบครัวที่ได้เปรียบทางสังคมการศึกษาสามารถไปในทิศทางที่แตกต่างกัน หากครอบครัวของเด็กที่มีสิทธิไม่มีและพฤติกรรมของมันจะเป็นไปตามกฎระเบียบและข้อห้ามแล้วเด็กสามารถเติบโตปวกเปียกขาดความคิดริเริ่มที่จะสร้างแรงบันดาลใจเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคม ในอีกกรณีหนึ่งเมื่อครอบครัวของระบอบประชาธิปไตยแล้วเด็กจะกลายเป็นอิสระสามารถที่จะทำให้การตัดสินใจและการกระทำของมนุษย์

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของวัยรุ่นจะเริ่มก่อตัวอยู่ในกลุ่มของความสมัครใจ (เพื่อน) หรือเกิดขึ้นจากผู้ใหญ่ (โรงเรียน, คลับ, ฯลฯ ) ทีมที่เป็นกฎที่เริ่มต้นที่จะประจักษ์ลักษณะส่วนบุคคลของบุคคลทั้งหมดและถ้ากลุ่มที่ถูกสร้างขึ้นจากที่ไม่เท่ากัน สถานะทางสังคม และสวัสดิการวัสดุเด็ก, ความขัดแย้งเริ่มต้น ทีมงานจะแบ่งออกเป็นกลุ่มที่มีสมาชิกสนใจร่วมกัน (ไม่เคยสร้างสรรค์) ดังนั้นโดยปกติในห้องเรียนมีกลุ่มของวัยรุ่นเดินเตร่ asocial ที่ alkogoliziruyutsya ควันและแสดงคุณสมบัติอื่น ๆ ของพฤติกรรมเบี่ยงเบน มีชั้นเรียนและกลุ่มของสาว ๆ วัยรุ่นที่เป็นที่นิยมกับเพศตรงข้ามพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีการเร่งการพัฒนาทางเพศและมีแนวโน้มที่จะแสดงของ "วัย" เป็น พฤติกรรมของพวกเขาอยู่ในลักษณะของการขาดความอัปยศเสื้อผ้าที่สดใสและการแต่งหน้า หญิงเหล่านี้มีการเรียนรู้ที่ไม่ดีไม่ได้กำหนดเป้าหมายที่จะได้รับการศึกษาหรือจะกลายเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคม

มีทีมงานและคนหนุ่มสาวที่มีความโดดเด่นจากพฤติกรรมต่ำของพวกเขาเหนียวคือพวกเขามักจะตกเป็นเหยื่อของกลุ่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของวัยรุ่น ตามกฎเหล่านี้เป็นเด็กที่มีพฤติกรรมที่ถูกควบคุมอย่างต่อเนื่องลักษณะต้องห้ามของผู้ปกครอง พวกเขามักจะ ต่ำความนับถือตนเอง, พวกเขาจะปิดและขรึมป่วยไปติดต่อกับเพื่อนร่วมงาน

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของวัยรุ่นกระบวนการที่ซับซ้อนมากรูปจากหลายปัจจัย แต่บทบาทที่สำคัญที่สุดในกระบวนการนี้เป็นความสัมพันธ์แม่ลูกในครอบครัว