การจำแนกประเภทของเกมมือถือ การเล่าเรื่องและเกมกลางแจ้ง plotless สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เด็กก่อนวัยเรียนมีความสามารถในการรับรู้ข้อมูลที่ดีกว่าคนอื่นและผู้ปกครองไม่สามารถใช้เวลาที่สูญเสียไป ความรู้และทักษะใหม่จะถูกย่อยสลายได้ง่ายโดยความหลากหลายของเกมโทรศัพท์มือถือและสก์ท็อป ตอนอายุ 3-7 ปีเด็กอายุพยายามที่จะคัดลอกการกระทำของผู้ใหญ่เลียนแบบสัตว์และนก พ่อแม่ผู้ปกครองในเวลานี้มีความจำเป็นต้องส่งบุตรหลานไปวิธีที่ถูกต้องในชีวิตของความเข้าใจ

ด้วยความช่วยเหลือของเกมการกระทำที่คุณสามารถประสบความสำเร็จในธุรกิจนี้ การจำแนกประเภทของเกมมือถือที่มีความหลากหลายมาก: ความซับซ้อนระดับของการโหลดคำนึงถึงอายุของเด็กในการใช้งานของขีปนาวุธ ฯลฯ ผู้ใหญ่ต้องช่วยให้เด็กของพวกเขาปรับตัวเข้ากับชีวิต ... อย่างไรก็ตามเราไม่สามารถลืมเกี่ยวกับความเป็นอิสระของเด็ก คุณสามารถซับซ้อนเล็กน้อยเกมที่จะเปลี่ยนทิศทางของมัน แต่บ่งบอกถึงวิธีการใช้งานทารกมันไม่จำเป็น

ราคาเกมกลางแจ้ง

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนในด้านการศึกษาของเด็กรวมทั้ง Froebel, Leontiev รีคที่สังเกตเห็นความสำคัญของ เกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก พวกเขาอ้างว่าเกมที่ใช้งานสามารถพัฒนาเด็กทั้งทางร่างกายและจิตใจ นอกจากนี้เด็กในการประกอบอาชีพเหล่านี้จะต้องมีอยู่ตลอดเวลาในการย้ายที่พวกเขาต้องการ

เกมกลางแจ้ง สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีความจำเป็นที่พวกเขาจะสามารถที่จะปรับปรุงการดูแลและสภาพร่างกายของเด็กที่มีความยืดหยุ่นและความเข้าใจของสภาพแวดล้อม ในระหว่างเกมที่เด็กในรูปแบบใหม่ที่จะรู้ว่าโลกและในนอกจากนี้ยังเสริมสร้างและพัฒนาทักษะของพวกเขา

มันเป็นเรื่องยากที่จะประเมินความสำคัญของการเล่นที่ใช้งานสำหรับบุตรหลานของคุณเพราะมีในสิ่งอื่น ๆ ในการพัฒนาจินตนาการและแฟนตาซี, การพูดและหน่วยความจำ นอกจากนี้เกมมือถือเป็นสิ่งที่ดีมากสำหรับสุขภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในอากาศที่บริสุทธิ์ เด็กกระโดดวิ่งไปรอบ ๆ เล่นกับลูกซึ่งก่อให้เกิดการไหลเวียนของเลือดปกติและทำให้สดชื่นลมหายใจ นี้มีผลในเชิงบวกต่อสิ่งมีชีวิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเจริญเติบโต

วิธีการเล่นที่ใช้งาน

เด็กก่อนวัยเรียนในกรณีส่วนใหญ่มีการใช้งานมากและดังนั้นจึงไม่จำเป็นมากที่จะต้องแปลกใจถ้าเด็กไม่ได้ยืนนิ่งและนาที พวกเขาอย่างต่อเนื่องวิ่งกระโดดม้วนลูกต่อสู้เล่นกับเพื่อน เด็กมีการทำหน้าที่และเล่นบนของตัวเองการศึกษานี้หรือครูเป็นสิ่งที่จำเป็นในการสร้างเงื่อนไขทั้งหมด

ปัญหาผู้ใหญ่ประกอบด้วยในทิศทางและให้สนามเด็กเล่นที่จำเป็นทั้งหมด ประการแรกคุณต้องมีพื้นที่ว่างมากพอที่จะเด็กไม่ได้รู้สึกว่าถูกคุมขัง ประการที่สองคุณจำเป็นต้องให้ทุกของเล่นที่จำเป็นที่ส่งเสริมกิจกรรมเคลื่อนไหวของเด็ก

เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันบางคนชอบที่จะเล่นคนเดียวมีคนใช้งานมากเกินไปในขณะที่คนอื่น ๆ ในทางที่เป็นที่เงียบสงบ การศึกษาที่คุณต้องพิจารณาทั้งหมดนี้และทางอ้อมนำไปสู่กระบวนการของเกม แต่คุณไม่สามารถทำมันได้มีอำนาจอย่างเคร่งครัดและมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะผลักดันให้เด็กที่จะตัดสินใจที่ถูกต้อง หนึ่งต้องการความช่วยเหลือและเล่นกับพวกเขาในขณะที่คนอื่นเสนอเกมที่แตกต่าง การศึกษาควรจะจำได้ว่าเกือบเด็กทุกคนในกลุ่มที่อายุน้อยชอบที่จะเล่นคนเดียว เขาควรพยายามที่จะปลูกฝังให้เด็กรักของเกมการทำงานร่วมกัน มันเป็นสิ่งจำเป็นในการจัดระเบียบและนำเสนอเกมจึงก่อให้เกิดความกังวล นี้เป็นเทคนิคของเกมมือถือ

เกมใช้งานในระหว่างวัน

ทุกวันการศึกษาควรจะดำเนินการกับเด็กเกมกลางแจ้ง ก่อนอาหารเช้าคุณจะต้องให้เด็กเล่นเองโดยไม่รบกวนพวกเขา การทำเช่นนี้คุณต้องทำของเล่นส่งเสริมให้เด็กที่จะปฏิบัติ เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีสิทธิที่จะไม่เหมาะสมหลังอาหารเช้าหรืออาหารอื่น ๆ เมื่อเลือกเกมที่คุณต้องคำนึงถึงบทเรียนที่ได้รับก่อนหน้าพวกเขา ตัวอย่างเช่นหลังจากบทเรียนเกี่ยวกับการวาดภาพหรือภาษารัสเซียควรจะนำเสนอเกมที่ใช้งานมากขึ้นที่จะย้าย

ก็จะแนะนำให้ใช้เกมมือถือในการเดินในอากาศที่บริสุทธิ์ ห้องควรย้ายเฉพาะในกรณีที่สภาพอากาศไม่เหมาะสมเช่นฝนตกหนักหรือลม ถ้ามันเป็นชนิดเพียงของสภาพอากาศ, คุณต้องเล่นในห้องโถงใหญ่ที่ทุกคนต้องมีพื้นที่เพียงพอ

ในช่วงเย็นเป็นยังแนะนำให้ดำเนินการออกจากเกม แต่การเคลื่อนไหวเล็ก ๆ น้อย ๆ ร้องเพลงดีเหมาะกับการเต้นรำ ช่วงนี้ควรมีอายุประมาณ 10 นาที เวลาที่ดีที่สุดของปีสำหรับเกมเป็นของหลักสูตรในช่วงฤดูร้อน ตั้งแต่เกมมือถือสำหรับการเดินในช่วงฤดูร้อนค่อนข้างง่ายที่จะใช้ในการปฏิบัติ ในวันที่ร้อนเป็นที่พึงปรารถนาที่จะดำเนินการกับสื่อการเรียนหรือกิจกรรมที่ต่ำที่เด็กไม่ร้อนมากเกินไป และในวันที่เย็นมันจะดีกว่าที่จะใช้เกมกับกิจกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

สิ่งที่ยากที่สุดที่จะใช้จ่าย การเล่นนอกบ้าน ในช่วงฤดูหนาวและฤดูใบไม้ร่วง โดยปกติแล้วเด็กสวมใส่เสื้อผ้าที่อบอุ่นและรองเท้าขนาดใหญ่ซึ่ง hampers ขมิ้นอ้อยของพวกเขา ในกรณีนี้การฝึกอบรมที่เหมาะกับการเคลื่อนไหวง่ายๆที่จะไม่เจาะเด็ก

เกมกลางแจ้งในเด็กก่อนวัยเรียน (สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน) ในที่โล่งและในห้องพักนำไปสู่การเพิ่มขึ้นอย่างมากในความสามารถทางร่างกายและจิตใจ อนุบาล - สถานที่ที่เป็นกุญแจสำคัญในการสร้างมุมมองและความสนใจของเด็กได้

การจำแนกประเภทของเกมมือถือ

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ชี้ให้เห็นว่าความหลากหลายของการเล่นที่ใช้งานนำไปสู่ความจำเป็นของส่วนของพวกเขา ดังกล่าวแล้วพวกเขาจะจัดตามความซับซ้อนของการศึกษาระดับปริญญาของการเคลื่อนไหวเพื่อให้ง.

ในรุ่นที่พบมากที่สุดของเกมสามารถแบ่งออกเป็นที่ง่ายและซับซ้อน ง่ายจัดในพล็อต plotless สถานที่ท่องเที่ยวและสนุกเกม

พล็อตของเกมที่แตกต่างกันทำงานอย่างชัดเจนจากสถานการณ์ที่มีกฎระเบียบที่คงที่ พวกเขามีลักษณะโดยการกระทำความคิดของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นของการเบี่ยงเบนพล็อตเป็นไปไม่ได้ เกมประเภทนี้เป็นที่นิยมในทุกกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคนสุดท้อง

เกม Plotless ที่โดดเด่นด้วยกรณีที่ไม่มีสคริปต์ แต่ต้องการการดูแลเด็ก, ความเร็วและความเป็นอิสระ ในขณะที่คุณออกกำลังกายเด็กจะต้องทำซ้ำการกระทำมอเตอร์บางอย่างมักจะนำเสนอในรูปแบบของการประกวด

ขี่และสนุกเกมนี้ยังต้องมีงานที่เฉพาะเจาะจงในรูปแบบของการแข่งขัน ซึ่งแตกต่างจาก plotless มันคือบางส่วนของเด็กมีส่วนร่วมในเกมและส่วนอื่น ๆ ที่เป็นผู้ชม เหล่านี้เกมกลางแจ้งเป็นที่นิยมมากในเด็กก่อนวัยเรียนเป็นความสุขสำหรับเด็ก

เกือบทุกเกมกีฬาจะจัดเป็นเรื่องยาก นี่คือฟุตบอลและบาสเกตบอลและวอลเลย์บอลและฮอกกี้ แน่นอนเด็กเล็กไม่สามารถเข้าร่วมการแข่งขันเหล่านี้ผู้ใหญ่และดังนั้นจึงดำเนินการเรียนภายใต้ระบบที่เรียบง่าย

เกมใช้งานยังสามารถโดดเด่นด้วยการบำรุงรักษามอเตอร์: วิ่งกระโดดขว้างกระสุน ฯลฯ นอกจากนี้จะต้องมีการจัดหมวดหมู่ของเกมมือถือขึ้นอยู่กับระดับของการเคลื่อนไหว .. ตัวอย่างของเกมดังกล่าวอาจจะมีความหลากหลายมาก แยกแยะกิจกรรมสูงปานกลางและต่ำกิจกรรม กลุ่มแรกรวมถึงชั้นเรียนเหล่านั้นซึ่งจะเข้าร่วมโดยส่วนใหญ่ของเด็กส่วนใหญ่มักจะมีการทำงานหรือการกระโดด กลุ่มที่สองรวมถึงเกมซึ่ง ได้แก่ ผู้ชายทั้งหมด แต่งานที่มีความเงียบสงบเช่นการเดินหรือการโอนขีปนาวุธ ในเกมที่กระทำการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ น้อย ๆ จะไม่เข้มข้นและก้าวช้า

เกมการกระทำด้วยตนเอง

เด็กก่อนวัยเรียนมีความรักของทุกเกมมือถือ แต่ตัวเองจัดระเบียบของพวกเขาแน่นอนพวกเขาไม่สามารถ ให้พวกเขานี้จะช่วยให้ผู้ปกครองมา ครูต้องจำไว้ว่าวัตถุประสงค์หลักของเกมนี้ - พัฒนาและปรับปรุงความสามารถทางร่างกายและจิตใจของเด็ก นอกจากนี้สิ่งที่สำคัญมากคือความสามารถในการทำงานในทีมซึ่งควรได้รับการสอนเป็นเด็ก เกมกลางแจ้งแผนควรจะวาดขึ้นเพื่อให้เด็กที่อยู่ในกระบวนการของการพัฒนาของการเรียนของพวกเขาได้รับทักษะ

การศึกษาจะต้องมีส่วนร่วมในเกมจึงแสดงโดยยกตัวอย่างเช่นเด็กที่ว่ามันคือความสนุกและน่าตื่นเต้น เด็กรักที่จะเล่นกับผู้ใหญ่เพื่อให้พวกเขารู้สึกเก่า คุณจำเป็นต้องใช้น้ำเสียงร่าเริงของการสื่อสารมัน captivates เด็ก

องค์กรของเกมมือถือ - ค่อนข้างเป็นงานที่ยากตั้งแต่เด็กทุกคนจะไม่ซ้ำกันและไม่ได้ความจริงที่ว่าทุกอย่างเป็นไปอย่างราบรื่นตั้งแต่เริ่มต้น คุณมักจะเห็นสถานการณ์ที่ไม่ได้เด็กทุกคนต้องการที่จะมีส่วนร่วมในหลายคนเพราะความเขินอายของพวกเขา ไม่จำเป็นต้องสร้างแรงกดดันต่อเด็กที่คุณควรจะให้เขามีเวลาน้อยที่จะได้รับใช้ หากลูกน้อยยังคงอายและกลัวที่จะเล่นกับคนอื่นคุณสามารถลองไปเบา ๆ ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการ เสนอร่วมกันเพื่อทำงานหรือซ่อนจะเป็นวิธีที่ดีออกจากสถานการณ์นี้สำหรับครู

ครูถูกต้องจะต้องจัดการเกมที่จะควบคุมมันเพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ผมขอแนะนำให้บางสิ่งบางอย่างอยู่ที่ไหนสักแห่งเพื่อเป็นกำลังใจ - ตัวเลือกที่ดี หากส่วนใหญ่ของเด็กเริ่มที่จะหลงระเริงและความสนใจจะหายไปก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะหยุดเกมและให้เด็ก ๆ เวลาที่เหลือ

รัฐมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของการศึกษาก่อนวัยเรียน

ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของปี 2014 มีผลบังคับใช้เอกสารใหม่ซึ่งเป็นชุดของความต้องการที่จำเป็นสำหรับการศึกษาปฐมวัย การพูดและองค์ความรู้เช่นเดียวกับการพัฒนาศิลปะและทางกายภาพ - พื้นที่ซึ่งในการดำเนินการ GEF แต่ละพื้นที่เหล่านี้มีวัตถุประสงค์ของตัวเองซึ่งจะช่วยให้เด็กที่จะเข้าใจโลกและการพัฒนาในทุกด้าน

นอกจากนี้ GEF ควบคุมประเภทดังต่อไปนี้ของกิจกรรมสำหรับเด็ก: เกมส์, การสื่อสารองค์ความรู้การรับรู้, นิยาย, บริการตนเองและทำงานที่บ้าน, งานศิลปะ, ดนตรีและการเคลื่อนไหว เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละประเภทของกิจกรรมที่โดดเด่นด้วยเกมกลางแจ้ง GEF มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์บางอย่าง

• ยกสถานะของการศึกษาก่อนวัยเรียนนั้น
• เพื่อให้มั่นใจว่าโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กแต่ละคน;
• รักษาความสามัคคีของการศึกษารวมถึงโรงเรียนก่อน;
• การให้การศึกษาก่อนวัยเรียนที่มีคุณภาพสูง

เอกสารนี้เป็นนวัตกรรมที่ดีซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อควบคุม DOW ทุกอย่างถูกต้องดำเนินการกระทำของพวกเขา ด้วยการมีผลใช้บังคับของโรงเรียนอนุบาล GEF ได้กลายเป็นความรับผิดชอบมากขึ้นในเรื่องนี้ ขณะนี้มีการวางแผนที่ชัดเจนของการดำเนินการตามที่มีคุณภาพสูงสุดที่เป็นไปเพื่อให้ความรู้รุ่นน้อง

มือถือ เกมในโรงเรียนอนุบาล สำหรับกลุ่มที่มีอายุมากกว่า

ส่วนใหญ่ของเด็กไปโรงเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตของเขาอยู่ในวัยก่อนเรียน ดังนั้นเกมในสถาบันดังกล่าวเป็นสิ่งที่จำเป็น การจำแนกประเภทของเกมมือถือรวมถึงการแบ่งออกเป็นสองส่วนสำหรับเด็กเล็กมากและเก่า

สำหรับกลุ่มเตรียมความพร้อมเป็นลักษณะส่วนใหญ่กับเกมลูก ตัวอย่างเช่นคุณต้องไปหาผู้ที่จะทำงานได้เร็วขึ้นตั้งแต่เริ่มต้นจนจบขว้างลูกบอล นอกจากนี้ในเกมที่นิยมเช่น "กับดัก", "นกฮูก", "ต้อนและหมาป่า." ขอให้เราพิจารณาแต่ละของพวกเขา

กับดักหนู เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มเท่ากัน ครั้งแรก - เมาส์ซึ่งจะเริ่มขึ้นในคอลัมน์หนึ่งหลังจากที่อื่น อีกกลุ่มหนึ่งคือรูปแบบสามวงกลมจับมือ เมื่อครูกล่าวว่า "กับดักหนูเปิด" เด็กที่ยืนในวงกลมยกมือของพวกเขาและเมาส์วิ่งผ่านแต่ละวงกลมในทางกลับกัน เมื่อครูให้คำสั่ง "Clap" เด็กในวงกลมแขนลดลง หนูผู้ที่อยู่ภายในวงกลมจะถือว่าจับ เกมต่อไปจนกว่าคุณจะจับทั้งหมด "หนู"

นกฮูก เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ผีเสื้อและแมลง นอกจากนี้ยังได้รับการแต่งตั้งเป็นหนึ่งในเด็กที่จะทำหน้าที่เป็นนกฮูก เพราะมันถูกวาดวงกลม - รังและเขาก็ยืนอยู่ที่นั่น เมื่อครูบอกว่า "วัน", ผีเสื้อและแมลงได้อย่างอิสระเดินไปรอบ ๆ เว็บไซต์โดยการทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการ ทันทีที่ครูบอกว่า: "กลางคืน" ทั้งหมดหยุดและนกฮูกเริ่มต้นที่จะเดินผ่านทางเว็บไซต์ เด็กที่ย้ายนกฮูกจะใช้เวลากับมันลงในช่อง เกมจะจบลงเมื่อรังผีเสื้อน้อยหรือแมลง

คนเลี้ยงแกะและหมาป่า เลือกลูกสองคนจะเป็นหมาป่าและคนเลี้ยงแกะตามลำดับ ส่วนที่เหลือ - เป็นแกะ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะวาดตารางบ้านแกะและสถานที่ที่พวกเขาจะกินหญ้า ผู้เลี้ยงจะใช้เวลาแกะทุ่งหญ้าตามที่ทีม "หมาป่า" ทุกคนควรจะแยกย้ายกันไป ปัญหาของหมาป่าคือการจับแกะเป็นจำนวนมากและนำเขาเข้าไปในถ้ำของเขาและคนเลี้ยงแกะที่เรียกว่าเพื่อป้องกันสัตว์เลี้ยงของพวกเขา เกมจะจบลงเมื่อหมาป่าจับหมายเลขหนึ่งของแกะ

เกมกลางแจ้งสำหรับคนน้อย

นี่ค่าจะได้รับกับเกมที่คุณสามารถสังเกตเห็นพล็อตที่ชัดเจน เป็นที่พึงประสงค์ให้เด็กแต่ละคนได้รับมอบหมายบทบาท เกมที่นิยมนอกจากนี้ยังสมบูรณ์โดยไม่มีเรื่องคือการที่ง่ายเช่น "จับขึ้น" ดังนั้นเกมมือถือสำหรับกลุ่มคนเล็กของโรงเรียนอนุบาล:

1. ไก่และไก่ เพื่อดำเนินการเกมนี้ต้องมีเชือกและสองชั้น เชือกแรงระหว่างพวกเขาด้านหนึ่งเป็นไก่บ้านไก่บนธัญพืชอื่น ๆ เมื่อไก่ไปยังด้านอื่น ๆ จะเรียกไก่ "เกาะเกาะ-KO" ได้ยินไก่วิ่งไปรอบ ๆ ทั่วเลียนแบบการเคลื่อนไหว ตามที่ทีมงาน: "บ้าน" ทั้งหมดมาในด้านอื่น ๆ ของเชือก
2. ลำธาร นี่คือเด็กทุกคนที่เกี่ยวข้องและไม่จำเป็นต้องแบ่งออกเป็นทีม ที่จำเป็นในการวาด "หยด" ของความกว้างขนาดเล็กและที่ระยะ 20-25 ซม. จากกันและกันการวาดหิน เด็กที่จุดเริ่มต้นและก้อนกรวดต้องข้ามลำห้วย ถ้าเด็กสะดุดแล้วเขาคือ "เท้าเปียก" และจะได้ลิ้มรสจากจุดเริ่มต้น
3. อาทิตย์ - ฝน สำหรับเกมนี้คุณจำเป็นต้องวางรอบปริมณฑลของเก้าอี้แพลตฟอร์มและห่วง (บ้านชั่วคราว) เมื่อครูบอกว่า "ฮันนี่ก็ถึงเวลาสำหรับการเดิน" เด็กออกจากบ้านและวิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น ตามที่ทีม "ฝนกลับบ้าน" เด็กทุกคนวิ่งกลับมา

วัตถุประสงค์ของเกมมือถือในระดับอนุบาล - มันเป็นทั้งหมดข้างต้นการพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคลและทางกายภาพเช่นเดียวกับการสอนเด็กที่จะทำให้เพื่อน ๆ และทำงานเป็นทีม เป็นที่เชื่อว่าโรงเรียนสอนคน แต่ก็เริ่มต้นการฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาล ขอขอบคุณที่เกมที่ใช้งานที่เด็กดูดซับข้อมูลได้ง่ายขึ้นและพัฒนาอย่างรวดเร็วในตัวเองทักษะที่จำเป็น

ฉากเกมกลางแจ้ง

ชั้นเรียนที่มีสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงนำขึ้นในเด็กรู้สึกของความรับผิดชอบและมีวินัยในตนเอง เกมการกระทำมีความหลากหลายมากดูที่บางส่วนของพวกเขา

1. กระจอกและรถ เด็กทุกคนนั่งบนเก้าอี้หรือม้านั่งบนด้านหนึ่งของศาล ที่นี่พวกเขาเล่นบทบาทของนกกระจอกนั่งอยู่ในรังของพวกเขา อยู่ฝั่งตรงข้ามยืนครูนำเสนอเป็นรถ เมื่อครูบอกว่า "นกกระจอกบิน" เด็กทุกคนได้รับการขึ้นและวิ่งหรือเดินในศาล ตามที่ทีม: "รถกำลังจะ" เด็กทุกคนจะถูกส่งกลับโดยเร็วที่สุดเข้าไปในรังของพวกเขา
2. เครื่องบิน เมนเทอร์เรียกร้องจำนวนหนึ่งของเด็กใน 3-4 ซึ่งเป็นตรงข้ามของด้านอื่น ๆ ตามที่ทีม: "เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการบินเริ่มต้นของเครื่องยนต์" เด็กทำเคลื่อนไหวหมุนด้วยมือของเขาในด้านหน้าของหน้าอก เมื่อครูบอกว่า "บิน" เด็กเป็นพันธุ์มือในมือเลียนแบบเครื่องบินและวิ่งไปที่ด้านอื่น ๆ ในคำสั่ง "ในการเชื่อมโยงไปถึง" เด็กลงจอดบนที่นั่งของพวกเขา จากนั้นเลือกกลุ่มต่อไปของเด็ก
3. ฟอง เด็กกับครูผู้สอนในรูปแบบวงกลมขนาดเล็กจับมือ เมื่อครูบอกว่า "เพื่อขยายฟองเพื่อขยายขนาดใหญ่" เด็กค่อยๆจางหายไปกลับมาขึ้นรูปวงกลมขนาดใหญ่ หลังจากที่ครูจะพูดว่า "ฟองสบู่" เด็กควรจะให้ขึ้นและหมอบลงพูดว่า "อ๊ะ." แล้วคุณจะต้องได้รับการขึ้นอีกครั้งและรูปแบบวงกลมขนาดเล็ก
4. นกบิน เด็กยืนอยู่บนเนินเขาใด ๆ ในด้านใดด้านหนึ่งของเว็บไซต์ หลังจากที่คำว่า "ดวงอาทิตย์ส่อง" เด็กวิ่งออกไปยังเว็บไซต์และเริ่มต้นค้นหากลอนสดและถากถางธัญพืช เมื่อครูบอกว่า "Fuck ฝน" เด็กจะถูกส่งกลับไปยังเนินเขา

เกมกลางแจ้ง Plotless

พวกเขาจะออกแบบมาเพื่อสอนความคล่องตัวเด็ก, ความเร็วและทิศทางในพื้นที่

• ค้นหาสี การศึกษาจัดจำหน่ายแต่ละกล่องลูกของสีที่แตกต่าง โดยปกติโทนสีจะเป็นสีแดง, สีเหลือง, สีเขียวและสีฟ้า เด็กทั้งสี่ยืนอยู่กับธงที่อยู่ใกล้กับสีที่เฉพาะเจาะจงคล้ายกับธง เมื่อครูให้คำสั่ง: "ไปเดินเล่น" เด็กคนอื่น ๆ วิ่งขึ้นบนแพลตฟอร์มในลักษณะที่วุ่นวาย หลังจากคำว่า: "ค้นหาสีของคุณเอง" เด็กต้องได้อย่างรวดเร็วที่สุดเท่าที่จะมาทำงานให้กับธงสีของเขา

• อย่ามาสาย การศึกษาวางสั่นใด ๆ ในรูปของวงกลม ในคำสั่งของเขาลูกวิ่งขึ้นและลงห้องห่างจากพวกเขา เมื่อครูบอกว่า: "อย่ามาสาย" เด็กวิ่งกลับไปที่ศูนย์ของห้องพัก
• ค้นหาบ้านของคุณ เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มแต่ละของพวกเขาจะกลายเป็นต้นไม้บางอย่าง มันเป็นบ้านของพวกเขา ตามที่ทีมงานของครูเด็กกระจายในทุกทิศทาง เมื่อครูบอกว่า: "หาบ้านของคุณเอง" เด็กจะต้องตอบสนองคนบางกลุ่มของต้นไม้จากที่พวกเขาอยู่ในจุดเริ่มต้นของเกม

การจำแนกประเภทของเกมมือถือที่ออกแบบมาเพื่อเน้นผู้ที่มีความจำเป็นเพื่อให้เด็กที่อายุบางอย่าง ที่นิยมมากที่สุดเป็นส่วนหนึ่งของพล็อตและ plotless และพวกเขาทั้งสองได้รับการออกแบบเพื่อพัฒนาเด็กที่จะปลูกฝังให้พวกเขามีคุณภาพบางอย่าง เกมกลางแจ้งมีความจำเป็นสำหรับการพัฒนาปกติของเด็กแต่ละคนและไม่ประมาทความสำคัญของพวกเขา